【浙教版】（新教材）科学八上 2.1力 课时精炼（强化）
试卷更新日期：2025-09-15 类型：同步测试
一、选择题
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1. 某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（ ）A、测量值偏大 B、测量值保持不变 C、测量值偏小 D、前三种情况都可能出现2.
如图所示：物体乙放在水平地面上，在物体乙上再放一物体甲，当用水平向右的拉力F拉甲物体时，甲、乙两物体均保持静止，那么乙物体受到的力的个数为（ ）
A、5个 B、3个 C、4个 D、2个3. 盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是（ ）
A、图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B、图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C、图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D、条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小5. 如图所示为水上乐园飞行表演，表演者双脚站在向下喷水的踏板上，水柱将人向上顶起，人在空中时而加速上升，时而急速翻滚，时而加速下降，还能在空中竖直悬停。下列说法中，正确的是（ ）
A、加速上升过程中，人的重力变大 B、人能够急速翻滚，说明力是维持物体运动状态的原因 C、踏板向下喷水，踏板向上升起，说明物体间力的作用是相互的 D、人在空中竖直悬停时，人受到的重力和人对踏板的压力是一对平衡力6. 利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（ ）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、受力面积7. 如图所示，足球运动员把足球踢向空中。若不计空气阻力，下列选项中，能表示足球在空中“飞行时的受力情况的是(G表示重力。F表示脚对球的作用力)（ ）
A、
B、
C、
D、
8. 实验中某同学将装水的烧杯放置在铁架台上，以下情况铁架台最有可能倾倒的是( )A、
B、
C、
D、
9. 科学学习中要善于通过实验寻找“反例”来反驳一个错误的观点。为反驳“物体的运动方向与物体受力方向都是一致的”观点，（不计空气阻力）下列实验不能作为反例的是（ ）
A、实验甲：小球竖直下落 B、实验乙：小球竖直上抛 C、实验丙：小球斜向上抛出 D、实验丁：小球在光滑水平面上匀速滑行10. 小明在学习了火箭发射的原理后，利用“力的作用是相互的”自制了“空气动力马达”（如图），吸管1与吸管2中间连通，先将吸管I的一端与吸管2的a、b两端均密封，再将吸管2的两端各自剪出一个小口，往吹气端吹气后，从学生视角看吸管2会顺时针转动，为了实现上述设计，下列开口方向正确的是（ ）
A、
学生视角（吸管2）
B、
学生视角（吸管2）
C、
学生视角（吸管2）
D、
学生视角（吸管2）
11. 如图所示，天花板下悬挂着一块磁性很强的条形磁铁，磁铁下面吸着薄铁片，关于铁片和磁铁的受力个数，下列说法中正确的是（ ）
A、铁片受两个力作用 B、铁片受三个力作用 C、磁铁受两个力作用 D、磁铁受三个力作用12. 将木块压在光滑斜面底端的弹簧上，松开后，木块被弹簧弹出后沿斜面向上运动。下列关于木块的受力示意图中(不考虑空气阻力)，正确的是A、
B、
C、
D、
13. 如图所示是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是（ ）
A、大小变化，方向不变 B、大小和方向都不变 C、大小和方向都变化 D、方向变化，大小不变14. 唐代《来耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力，设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁，F与竖直方向的夹角分别为α和β，α<β，如图所示，忽略耕索质量，耕地过程中，下列说法正确的是（）
A、耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的小 B、耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的小 C、曲辕犁匀速前进时，耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力 D、直辕犁加速前进时，耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力15. 如图所示，斜面体M 的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上。弹簧的一端固定在墙面上，另一端与放在斜面上的物块m 相连，弹簧的轴线与斜面平行。若物块在斜面上做来回运动，斜面体保持静止，下列说法正确的 ( )
A、M对m 的支持力在不断变化 B、地面对 M 的摩擦力大小和方向都会发生变化 C、地面对M 的支持力不变 D、地面对 M 的摩擦力大小不变，方向不断变二、填空题
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16. 下列语句或实例，所指的主要是力的三要素中的哪一要素?(1)、“力拔山兮气盖世”说的是项羽的力的。(2)、“四两拨千斤”说的是力的。(3)、中国武术中的“点穴之法”说的是力的。(4)、“请把门关上”中“关”说的是力的。17. 如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则手受到弹力的原因是 ， 方向是。
18. 如图，钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，发生A、B、C、D四种形变，请回答下列问题。
(1)、该实验是通过来反映力的作用效果。(2)、能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是。19. 如图所示，弹簧测力计 A、B的自重均为 0.5 N，钩码重0.5 N，则弹簧测力计A的示数为N，弹簧测力计 B的示数为N。
20. 一个质量是10千克的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20牛，则物体受到的拉力是牛；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是牛；若拉住绳子使物体匀速直线上升，则绳子对物体施加的拉力是牛。(g取10牛/千克)21. 起重机的钢丝绳上吊着质量为1吨的钢材，当钢材静止在空中时，钢丝绳受到的钢材施加的拉力为牛；当钢材以0.5米/秒的速度匀速上升时，钢丝绳受到的拉力为牛；当钢材以0.5米/秒的速度下降时，钢丝绳受到的拉力为牛；在起重机将钢材从静止向上拉起的瞬间，钢丝绳对钢材的拉力(填“大于”“等于”或“小于”)钢材的重力。22. 当两个力和同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时，F叫做和的合力，和叫做F的两个分力。某实验小组在探究合力与分力的关系实验时，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上。第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉（为方便观察，图中直线稍错开），将弹簧由A拉伸到B位置（如图a），弹簧秤示数分别为3N和1N；第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置（如图b），这样做是为了 ， 若此时弹簧秤的示数为4N，则可以得到的结论是。
三、实验与探究题
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23. 小科猜想同一根弹簧具有的弹性势能大小可能与其形变量(x)或者形变量的平方(x2)成正比，于是进行了如下实验：
①如图所示，把弹簧套在光滑的竖直杆上，且底端固定在水平面上，用刻度尺读出并记录处于自由状态时弹簧上端距水平面的高度 ho 。
②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出并记录此时弹簧上端到水平面的高度 h1。
③释放小铁块，读出并记录铁块上升到最大高度时，铁块下端到水平面的高度h2。
④改变弹簧的压缩长度h1 ，重复以上步骤，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量x、形变量的平方x2和小铁块上升的距离△h。
实验次数
ho /m
h， /m
h2 /m
x/m
x2/m2
△h/m
1
0.50
0.40
0.55
0.10
0.01
0.15
2
0.50
0.30
0.90
0.20
0.04
0.60
3
0.50
0.20
1.55
0.30
0.09
1.35
4
0.50
0.15
2.00
0.35
0.12
1.85
(1)、弹簧每次被压缩时的形变量的表达式为x=(用所测物理量的符号表示)。(2)、本实验中，弹簧弹性势能大小是通过____(填字母)来反映出来的。A、h1 B、h2 C、 D、(3)、根据表中数据得到的结论是：。(4)、本实验中反映弹簧弹性势能大小的方法，与下列研究的实例中所用的科学方法相同的是____。(填字母)A、研究电流时，常将电流比作水流 B、研究动能大小与哪些因素有关时，用木块被小车撞击后移动的距离反映小车的动能大小 C、研究电阻大小与材料的关系时，控制了导体的长度、温度和横截面积相同 D、研究磁场时，引入“磁感线”来反映磁场的分布情况24. 下图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验情境，每个钩码的质量是50克。
(1)、完成下表。钩码数/个
钩码质量/千克
钩码受到的重力/牛
钩码受到的重力跟质量之比/(牛· 千克 ）
1
0.05
0.5
10
2
0.1
1
10
4
0.2
2
(2)、分析实验数据，可得出的结论为。(3)、若该同学在弹簧测力计下挂了6个钩码，则此时该弹簧测力计的读数为(在称量范围内)。25. 如图甲所示是小科自制的弹簧测力计。
（1）该测力计的最小刻度值为N；
（2）为了探究弹簧测力计的刻度是否均匀，小科将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，用表格分别记录了弹簧长度和弹簧伸长量与所受拉力的关系。分析下表中的数据，可以得出的实验结论是：在弹性限度内，。根据下表中数据可知，小科自制的弹簧测力计相邻刻度线的距离为cm；
拉力F/N
0
1
2
3
4
5
弹簧的长度L/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
弹簧的伸长量x/cm
0
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
（3）为了比较不同弹簧制成的测力计精确度，小科准备了三根规格不同的弹簧如下表所示，根据测得的弹簧长度与所受拉力关系数据，绘出拉力F与弹簧长度L的图像如图乙所示。若制作弹簧测力让的面板刻度线已画好，数值未标注，则选用弹簧（选填“A”“B”或“C”）制成的测力计精确度最高。
弹簧A
弹簧B
弹簧C
弹簧原长
L0
L0
2L0
弹簧材料和形状
与C相同
与A、C不同
与A相同
26. 小科对宇宙星空知识比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与质量（m）的关系如图a，则：
(1)、从图a中信息可知，甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是；(2)、如果要把地球上物体的重力和质量的关系图画在图a中，应画在图中的哪个区域：（填“①"“②”或“③”）；(3)、如图b为实验室的一种弹簧秤，把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度可以测出物体重力的大小，从右边刻度可以测出物体质量的近似值；如果把该弹簧秤拿到乙星球上使用，刻度值应该重新标注，方法是____（填序号）。A、左边刻度值不变，右边变为原值的2倍 B、左边变为原值的2倍，右边刻度值不变 C、左边刻度值不变，右边变为原值的倍 D、左边变为原值的倍，右边刻度值不变27.有些斜拉桥使用斜拉悬索来固定大桥，这就要求悬索要有很大的抗断拉力。小明所在的研究性学习小组的同学们很想知道上面的悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，他们便取来了同种材料制成的样品进行实验探究，实验的结果如下表所示。
(1)、分析样品C的数据可知，其所受拉力F(单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是 ， 其中比例系数的单位是。对C样品，在它的抗断拉范围内，若施加的拉力为1000N，则它伸长cm。(2)、对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比，计算出各样品的比例系数，可以发现不同样品的比例系数不同，其比例系数与悬索的和有关。四、综合题
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28. 长度为 L 的砖叠放在地面上，上面一块相对下面一块伸出 L，如图所示。则在水平地面上最多可以叠多少块砖而不翻倒?
29.(1)、如图所示为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出质量为400g的小球所受重力的图示(g取10 N/kg)。
(2)、如图所示是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球的受力示意图。
30. 某电梯的最大载重为8000牛．假定每名乘客的质量均为60千克，g取10牛/千克。(1)、则每名乘客的重力为多少？．(2)、在保证安全的前提下，此电梯一次最多能搭载多少名乘客？31. 月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地-月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高 ， 质量为 ， 已知在地球上的物体受到的重力为在月球上时重力的6倍。求：(1)、若航天员一个随身装备在月球表面时月球对它的引力大约是 ， 则返回地球后这个随身装备的质量是多少？(2)、月地距离约为 ， 若在月球表面放置一平面镜，地面工作人员向该平面镜发射一束激光，经过多长时间工作人员能接收到反射回来的激光？（激光传播的速度为）32. 当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原L0 ， 在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量△x（△x=L-L0）成正比，即F=k△x，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图象，据图回答下列问题。
(1)、弹簧的原长L0是cm。 弹簧的劲度系数是N/m。(2)、当受到拉力F=1N时，弹簧伸长了cm。(3)、当弹簧伸长了15cm（弹性限度内）时，受到力F=N。