【浙教版】（新教材）科学八上 2.1力 课时精练（达标）
试卷更新日期：2025-09-15 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列关于力的说法，正确的是（ ）A、只有相互接触的物体之间才会产生力 B、只要有物体，就一定会产生力的作用 C、力不能脱离物体而单独存在 D、孤立的一个物体也能产生力的作用2. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力为 （ ）
A、只有重力 B、重力和空气阻力 C、重力和手的推力 D、重力、空气阻力和手的推力3. 下图中力的作用效果能改变物体运动状态的是（）A、手拉开弓
B、小明压弯跳板
C、运动员罚点球
D、熊猫拉弯竹子
4. 如图所示，若在图中 30 厘米长的木条上固定一块金属圆片，则这个摆每分钟摆动次数会（ ）。
A、变多 B、不变 C、变少 D、无法确定5. 在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示.当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（ ）
A、小汽车可能被拉离地面 B、氢气球仍处于静止状态 C、小汽车一定沿地面滑动 D、小汽车仍处于静止状态6. 将木块压在光滑斜面底端的弹簧上，松开后，木块被弹簧弹出沿斜面向上运动。下列关于木块向上运动时的受力示意图(不考虑空气阻力)正确的是（）A、
B、
C、
D、
7. 下列物体的形变中，不属于弹性形变的是（ ）A、被拉长的橡皮筋 B、被挤压变形的汽车外壳 C、被拉弯的弓 D、被拉长的弹簧(未超出弹性限度)8. 当汽车发生严重碰撞时，弹出的安全气囊可以有效减轻对驾乘人员的伤害，下列能正确表示人与气囊相撞时，安全气囊对人的头部的作用力是( )
A、
B、
C、
D、
9. 如图所示，一只小鸭子正在湖中游泳。小鸭子的脚掌向后拨水，自身受力向前运动，使小鸭子前进的力是( )
A、湖水对小鸭子身体的力 B、湖水对小鸭子脚掌的力 C、小鸭子的脚掌对湖水的力 D、鸭子腿部肌肉产生的力10. 已知物体在月球上受到的重力约为地球上的 ， 一位航天员在地球上受到的重力是686牛。当他登上月球时，其质量和重力分别约为( )。A、70千克、70牛 B、70千克、114牛 C、70千克、686牛 D、686千克、686牛11. 深秋时节，落叶轻舞在校园的每一个角落。在下落过程中，落叶所受到的重力方向是图中的
A、a B、b C、c D、d12. 如图，师生间开展掰手腕活动。假设学生对老师的力为F1 ， 老师对学生的力为F2 ， 若老师获胜，则关于两力的大小关系正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、无法判断13. 下列选项中，A、B两球之间一定有弹力作用的是（ ）A、
B、
C、
D、
14. 如图所示，所有弹簧测力计都在力的作用下处于静止状态，则弹簧测力计甲、乙、丙、丁的示数分别为( )
A、2 N，4 N，4 N，4 N B、2N，0N，0N，0N C、4 N，4 N，4 N，4 N D、2 N，2 N，2 N，2 N15. 某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力F 和橡皮筋伸长量之间的关系如图乙所示。下列说法中，正确的是 （ ）
A、分别用这两根橡皮筋制成测力计，橡皮筋B制成的测力计测量的精确度更高 B、将本实验中两根橡皮筋并列起来一起使用，能够测力的最大值为25N C、将本实验中两根橡皮筋串接起来一起使用，能够测力的最大值为10N D、当在两根橡皮筋上都悬挂重为8N的物体时，橡皮筋A 的伸长量为8cm二、填空题
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16. 球场上运动员小荣用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的。
17. 面对疫情，医务人员日夜坚守在各自的工作岗位上。长时间的工作使他们的脸被护目镜和口罩压出了深深的勒痕。医务人员脸部所受压力的施力物体是 ， 勒痕说明力可以。18. 小张同学做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示。分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有关；在A处用不同大小的力推门，可以感受到力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的有关。
19. 打网球已成为我国青少年喜欢的体育运动项目。如图为快速飞行的网球遇到迎面而来的球拍时的三个瞬间，请回答下列问题。
(1)、网球遇到球拍时，球和球拍都变形了，这说明(写一点) 。(2)、球和球拍接触的一瞬间，以球拍作为参照物，球是(填“运动”或“静止”)的。20. 用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生力，这个力的方向与手的拉力方向(填“相同”或“相反”)。如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图甲和图乙，可知力的作用效果与力的有关。
21. 用如图所示的水壶提水时，手应放在水壶把手的(填“A”或“B")处；把水壶里的水倒入保温瓶中时，手应放在水壶把手的(填“A ”或“B")处，出现这种差别的主要原因是力的不同。
22. 如图所示，三个钩码受到的重力均为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为N，b绳受到的拉力为N，c绳受到的拉力为N。
三、实验与探究题
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23. 用绳子拉着一个小球在光滑水平桌面做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关?小浙认为与球的运动速度有关，于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑水平面上以一定的速度作圆周运动，改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。
小球的质量/克
小球的速度
橡皮筋的长度/厘米
15
慢
10
15
较快
15
15
很快
18
(1)、小球在桌面做圆周运动时，其运动状态改变。(选填“可能”、“一定”或“一定不”)(2)、小浙用橡皮筋替代绳子进行实验的目的是。(3)、分析表格数据可以得出的结论是：。(4)、小江查资料获知作圆周运动的小球受到的拉力与小球的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关。据此，小江认为用橡皮筋代替绳子存在着明显的缺陷，请说出理由。24. 小科对宇宙星空知识比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与质量(m)的关系如图a，则：
(1)、从图a中信息可知，甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是。(2)、如果要把地球上物体的重力和质量的关系图画在图a中，应画在图中的哪个区域：(填“①”“②”或“③”)。(3)、如图b为实验室的一种弹簧测力计，在地球上把物体挂在弹簧测力计上静止时，从左边刻度可以测出物体重力的大小，从右边刻度可以测出物体质量的近似值；如果把该弹簧测力计拿到乙星球上使用，刻度值应该重新标注，方法是____(填序号)。A、左边刻度值不变，右边变为原值的2倍 B、左边变为原值的2倍，右边刻度值不变 C、左边刻度值不变，右边变为原值的 D、左边变为原值的 ， 右边刻度值不变25. 小科和同学们一起进行自制弹簧测力计的实践活动。(1)、为了比较不同弹簧制成的测力计精确度，同学们准备了三根规格不同的弹簧如下表所示，根据测得的弹簧长度与所受拉力关系数据，绘出拉力 F 与弹簧长度L 的图像如图所示。则选用弹簧(选填“A”“B”或“C”)更容易制成精确度最高的测力计。
弹簧A
弹簧B
弹簧C
弹簧原长
L。
L。
2L。
弹簧材料和形状
与 C 相同
与A、C不同
与 A 相同
(2)、为了探究弹簧测力计的刻度是否均匀，同学们选择了其中一根弹簧，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，用表格分别记录了弹簧长度和弹簧伸长量与所受拉力的关系。分析下表中的数据，可以得出的实验结论是：在弹性限度内，。拉力 F/N
0
1
2
3
4
5
弹簧的长度 L/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
弹簧的伸长量 x/cm
0
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
(3)、若确定该弹簧测力计的分度值是0.1N，请根据上表中数据分析，则标注该测力计的面板刻度线时，相邻刻度线的距离为cm。26. 如图所示为某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50g。
(1)、完成下表：钩码数/只
钩码质量/ kg
钩码受到的重力/N
钩码受到的重力跟质量的比/(N/ kg)
1
0.05
0.5
10
2
0.1
1
10
4
0.2
2
(2)、分析实验数据，可得出的结论是。(3)、若该同学在弹簧测力计下挂了 6个钩码(在称量范围内)，则该弹簧测力计的读数为。27. 针对弹簧弹力的大小同哪些因素有关的问题，福甘和瑞泉同学进行了以下探究实验。【提出假设】
假设I.弹簧弹力的大小与弹簧的材料有关
假设Ⅱ.弹簧弹力的大小与弹簧的粗细有关
假设Ⅲ.弹簧弹力的大小与弹簧的形变程度有关
福甘的实验设计：将弹簧压缩后，在弹簧前放一物块，放手后物块被弹出，从物块被弹出距的多少来判断弹簧弹力的大小。
【验证实验】取长度均为20cm，仅材料和粗细各不相同的弹簧各几根，进行对比实验。如图所示，将弹簧左端固定在0cm位置，右端用物块向左压缩至A位置(12cm)处，此时弹簧被压缩的长度为8cm，放手后物块沿水平面滑行到B位置停止，则AB之间的距离就是物块被推的距离。
【收集证据】实验记录如表所示(注：粗细只取用两种型号)。
实验组次
弹簧材料
弹簧粗细
弹簧被压缩的长度(cm)
物块被推的距离(cm)
①
碳素
粗
8
25
②
铬钒
粗
8
22
③
硅锰
粗
8
27
④
碳素
细
10
24
⑤
铬钒
细
10
18
请你帮助福甘同学对实验数据进行分析：
(1)、进行①②③三组实验，是为了验证假设。(2)、根据表格中的实验数据，你认为福甘能否验证假设Ⅱ?。瑞泉同学以悬空竖直放置且不挂钩码时的弹簧长度21cm作为原长，进行如图甲所示的实验，挂上不同数量的钩码并用刻度尺测量弹簧伸长量为X，已知处于平衡状态时弹力F等于挂上的钩码总重力。
(3)、瑞泉同学根据得到的实验数据作出了F-X图像(如图乙所示)。据此可得出结论：在弹性限度范围内，弹力大小。(4)、在图乙的基础上，小迪同学用以自然水平放置且不挂钩码时的弹簧长度作为原长时的实验数据，用虚线作了相应的图像(如图丙所示)，正确的是(填字母)。
四、综合题
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28. 小科对“运载火箭是如何升空的”充满好奇，在老师的指导下和同学们一起开展了模拟实验：他将吸管穿在一根拉紧的细绳上，吹大气球，用手捏紧气球的开口，然后用胶带把气球粘在吸管上，再把气球拉到细绳的下端，松开手指，看到气球像箭一样沿着细绳向上飞去(如图所示)。请用所学的科学知识解释这一现象。
29. 某货车司机驾驶的卡车自重为8.5×104牛，车上载35袋水泥，每袋水泥质量为50千克。他驾驶卡车需要经过一座桥，桥头立有的限重标志牌如图所示。请问：卡车能否安全通过这座桥? 至少需要卸掉多少袋水泥才能安全通过这座桥?(g取10牛/千克)
30. 某项目化学习小组的同学想检测桌面是否水平，使用了如图所示的一种常见的简易水平仪，水平仪的水准管中有个气泡，被测面水平时气泡在中间位置，被测面倾斜时，气泡就会向一端移动。某次检测时．气泡移动到偏B的一侧，则所测试的平面(填“A”或“B")端高。请用所学知识说明理由：。
31. 高速公路已广泛使用ETC收费系统，这种电子系统使过往车辆无须停车即能实现收费。如图所示为某高速公路出口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量为1200千克的汽车，在进入ETC收费区前40米处开始减速，经4秒后运动至 ETC 收费区(图中阴影区域)边界，然后经6秒匀速通过长为30米的ETC收费区。不计车长，g 取10牛/千克。
求：
(1)、汽车的重力大小。(2)、汽车从开始减速到离开ETC收费区的整个过程中平均速度的大小。32. 神舟十七号航天员汤洪波的身高约1.75m，体重约68kg，如图所示为汤洪波出舱活动时的情境示意图。
(1)、汤洪波在地球上受到的重力为N。(2)、图中(填标号)能表示他受到的重力的方向。(3)、中国天宫空间站以每秒6.0千米的速度绕地球飞行，每100分钟空间站就能绕地球飞行一圈，则空间站绕地球飞行一圈的路程为km。