浙江省温州市第六中学2025-2026学年九上 暑假学习反馈 科学试卷
试卷更新日期：2025-09-08 类型：开学考试
一、选择题(本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选，均不给分)
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1. 规范操作是实验成功的基础。下列实验操作正确的是（）A、取用液体
B、点燃酒精灯
C、取用固体
D、测定溶液的 pH
2. 下列浙江各地非物质文化遗产的代表，在制作过程中主要利用化学变化的是（）A、绍兴黄酒酿制 B、温州剪纸 C、杭州黄杨木雕 D、宁波金银彩绣3. 氦元素在元素周期表中的信息如图所示。下列能表示原子的微粒模型是（）
A、
B、
C、
D、
4. “寒号鸟”的学名为复齿鼯鼠，为中国特有物种，它全身被毛，可滑翔飞行，每年繁殖1次，每胎通常产1~2仔。据此判断“寒号鸟”属于（）
A、鸟类 B、两栖类 C、哺乳类 D、爬行类5. 下列四幅图中能反映发电机原理的是（）A、
B、
C、
D、
6. 2021年12月9日，小科观看了“天宫课堂”中心肌细胞的展示，他想进一步认识其结构，用显微镜观察心肌细胞永久装片，看到如图甲的图像，要得到图乙需调节的结构是（ ）
A、 反光镜 B、物镜转换器 C、粗准焦螺旋 D、细准焦螺旋7. 为探究固体熔化的规律，小舟观察海波受热时状态的变化过程.并将记录的温度与时间绘制成图像(如图)，图中表示熔化过程的是（ ）
A、ab段 B、bc段 C、cd段 D、ad段8. 一棵桃树要结出桃子，要经历开花→传粉→受精→果实成熟一系列复杂的过程。如图所示是桃花结构示意图，下列说法正确的是（）
A、桃花属于营养器官 B、②中的花粉落到①上的过程是受精 C、①④⑦是桃花的雄蕊，②③是雌蕊 D、经传粉受精后⑦可能会发育成果实9. 如图所示，人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是（）
A、人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力 B、人对吊椅的压力和吊环对吊椅的拉力是一对相互作用力 C、人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力 D、人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力10. 如图为安装在宾馆、仓库等处天花板的自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，冲破水管阀门，实现喷水灭火。起火时，液体体积膨胀是因为液体分子（ ）
A、质量变大 B、间隔变大 C、数量变多 D、引力变大11. 小实将两个规格相同的小灯泡连接成如图所示的电路。当他闭合开关S后，发现两盏灯均不发光，电压表V1、V2示数相同且不为零。若电路中只有一处故障，则出现的故障可能是（）
A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯 L2断路 D、灯L2短路12. 在研究凸透镜成像规律时，某同学在如图所示的光屏上观察到清晰的像，其中符合的是（）
A、
B、
C、
D、
13. 在一密闭容器中有A、B、C三种物质，A是一种氧化物。加热充分反应后，各物质质量变化如表所示。关于此反应的认识正确的是（）物质
A
B
C
D
反应前的质量(g)
1.4
7
31.6
0
反应后的质量(g)
待测
26.7
0
3.2
A、反应后待测A 的质量为8.7g B、D可能是单质，C一定是化合物 C、该反应的基本反应类型为化合反应 D、反应过程中如果C剩余15.8g时，那么容器中B 的质量为13.35g14. 如图所示为多挡位加热器的电路图，电热丝 R1的电阻小于电热丝 R2的电阻。闭合 S1和S2时，对电路的分析正确的是（）
A、R1和R2串联 B、R1两端的电压小于 R2两端的电压 C、如果 R1断了，R2也不能工作 D、流过R1的电流大于流过R2的电流15. 自太空课堂开设以来，我们发现了很多地球实验和太空实验的差异性。如图所示是分别在太空中和地球上做的油和水混合后充分振荡，再静置充足时间后的实验现象。下列说法错误的是（）
A、地球上油滴上浮时，它受到的浮力大于重力 B、实验说明太空中水能溶解油，而地球上不行 C、太空失重环境下，浸在水中的油滴不受浮力作用 D、无论太空还是地球实验，瓶中油和水的质量始终不变二、填空题(本题有7小题，每空2分，共42分)
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16. 第十五届全国运动会将于2025年11 月9日至 21日举行，由广东、香港、澳门三地共同举办，开幕式和闭幕式分别在广州和深圳举行。请回答下列问题。
(1)、第十五届全国运动会开幕式当日(2025年11月9日)，地球在公转轨道上的位置处于图中。(填序号)
①. A~B段 ②. B~C段 ③. C~D段 ④. D~A段(2)、运动会期间，下列叙述正确的是____。(可多选)A、太阳直射点逐渐往北移 B、南极地区极昼范围逐渐变大 C、温州昼短夜长 D、温州正午时刻杆影越来越短17. 浙江地处东南沿海，每年夏秋季易受台风侵袭。台风常带来狂风暴雨，造成巨大的经济损失。
(1)、台风是一种具有极强破坏力的自然灾害，但可为远离海洋的地区带来降水。台风将水汽从海洋输送至内陆地区，该环节属于水循环中的环节。(2)、台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，将窗户“吹”走，如图所示。这是因为窗外气压随着流速的增大而 ， 窗内气压将窗户向外推出。18. 卷耳(如图甲)是一种常见的植物，与其他植物竞争光、水和空间的能力极强。
(1)、2021年11 月，台州“华顶卷耳”被确定为全球新物种。华顶卷耳的叶片在地面上方伸展开，以获取更多阳光，有利于进行作用制造有机物。华顶卷耳花梗长，花瓣无毛，种子与相近种类不同。图乙二歧式检索表中P、Q、R、S分别表示一种植物，其中一种是华顶卷耳，它是。(2)、卷耳具有强大的竞争能力和适应能力，能在短时间内成为其生活区域内的优势种群。卷耳的下列结构及特征支持其上述能力的是____。(可多选)A、根系发达，对水肥吸收能力强 B、枝叶众多，覆盖地面范围广 C、种子多，繁殖能力强19. 思维模型的建构能促进深度学习，也有利于问题的解决。小嘉学习完《体温的控制》后，建构如下思维模型。据此回答下列问题：
(1)、请将上述思维模型中的“?”处补充完整：。(2)、炎热的夏天，外界环境温度较高，机体会通过多种散热方式来维持体温相对稳定，请写出其中一种散热方式。。20. 温州产盐历史悠久，常用粗盐提纯的方法(如图所示)得到精盐。
(1)、 操作②指的是。(2)、如图所示的实验操作中，需要用到玻璃棒的有。(填序号)(3)、20℃时， NaCl的溶解度为36.0g。配制20℃时68gNaCl的饱和溶液， 下列操作会导致配得的NaCl溶液溶质质量分数偏小的是(可多选)。a.称量氯化钠时，砝码放在左盘，并使用了游码。
b.用量筒量水时，仰视凹液面的最低处读数。
c.配好的溶液转移至细口瓶时，有液体溅出。
21. 图甲为一个悬浮花盆。小科利用一个柱状磁体和一个电磁铁，以图乙的方式模拟了花盆悬浮情景。
(1)、柱状磁体的下端为极。(2)、图乙中的花盆受到个力的作用。(3)、为模拟浇水导致花盆增重，小科往柱状磁体上放置了一个木块，导致柱状磁体与底座之间的距离变小，若要恢复二者之间的原有距离，则应将滑动变阻器的滑片向移动到合适的位置。22. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)、从分类角度：洁净的空气属于(选填“混合物”或“纯净物”)。(2)、从实验角度：教材中“测定空气中氧气含量”的实验(如图所示)，实验操作中，在点燃红磷后，需要立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，防止测量的数据。(选填“偏大”或“偏小”)；实验中选择红磷作为反应物的原因是。
23. 小华同学用图示的器材做“验证液体压强与液体深度和密度的关系”的实验。
(1)、测量液体压强，我们常常利用压强计，在测量前小华发现U形管液面出现高度差，如图甲所示，说明此时橡胶管内的气压(填“大于”“等于”或“小于”)外界大气压。(2)、小强直接利用图乙所示的装置，也能完成液体深度和密度对压强的影响的实验：他往隔板左侧加入一定量的清水，当清水液面高于橡皮膜的位置时，观察到现象，则可以验证结论：液体深度越大，液体压强越大。(3)、为验证“液体密度越大，液体压强越大”，小强先往隔板左侧加入一定量的盐水(ρ盐水>ρ水)；往右侧添加清水至橡皮膜恰好不发生形变，然后分别测出橡皮膜中心到盐水和清水液面的距离为h1、h2 ， 则当h1h2(填“>”、“=”、“<”)时， 能证明该结论。三、实验与探究题(本题有4小题，第26题第4小题3分，其余每空2分，共33分)
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24. 小实同学利用图甲所示的装置探究植物的光合作用：将一株绿色小植物放入一个锥形瓶中，在瓶中安放一个测定瓶中 CO2浓度的传感器，将瓶口用橡胶塞塞上并密封。传感器的另一端与电脑连接，以检测一段时间内瓶中 CO2浓度的变化。
(1)、装置内试管中的水被植物吸收后主要用于植物的。(2)、小金在某一晴天，将此装置置于有光照的室外，进行24 小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示。据图分析，植物的光合作用开始于(选填“P点前”、“P点”或“P点后”)。(3)、小金认为，一定时间内测得的二氧化碳减少量，等于植物的光合作用所消耗的二氧化碳。你是否认同他的观点，说说你的理由。(4)、若想利用此装置探究植物的呼吸作用，应将装置放置在环境中。25. 小实用如图1的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)、实验时，小实将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做时再读数。(2)、实验时，小实记录的部分数据如下表所示。如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析
序号
木块放置情况
木板表面情况
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
6
1.2
2
平放
木板
8
1.6
3
平放
木板
10
2.0
4
平放
木板上铺棉布
6
1.8
5
平放
木板上铺毛巾
6
3.0
(3)、小实在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图2所示，v-t图像如图3所示，分析图像可知：①要使木块由静止开始运动，至少要用____N的水平拉力拉木块。
②如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是（）。
A、静止 B、匀速直线运动 C、静止或匀速直线运动 D、条件不足，无法判断26. 为了探究“通过导体的电流与电阻的关系”，小明利用4V的电源，“40Ω 1A”的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的R1、R2、R3等器材进行如下实验。
①按图甲连接电路。
②闭合开关S1 ， 将S2与a接通，调节滑动变阻器滑片P至电压表的示数达到设定值，记录电流表的示数为I1。
③分别将S2与b、c接通，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数与步骤②的设定值相同，分别记录电流表的示数为I2、I3。
(1)、连接电路时，开关应处于状态。(2)、步骤②中R1两端电压达到设定值时，电压表示数如图乙所示，则该电压值为。(3)、步骤③中调节滑动变阻器滑片后，与连接到a的位置对比，调整完后滑动变阻器阻值(选填“变小”、“不变”或“变大”)。(4)、为了使结论更具普遍性，需要在不同电压设定值下进行重复实验。若设定电压值为 1V，请判断利用上述仪器能否完成实验并说明理由：。27. 某校科学研究小组同学开展“二氧化碳的制取与性质”的实验探究。【实验原理】
【收集装置】
(1)、结合CO2气体的性质，图Ⅰ的收集装置中可用于收集气体的有。(2)、【实验探究】实验室用大理石而不用碳酸钠制取气体的原因探究。【作出假设】可能是因为碳酸钠、大理石和稀盐酸反应产生二氧化碳气体的快慢不同。
【设计与实验】小实设计的实验如图Ⅱ所示。他通过比较相同时间内气球变大的程度来比较反应的快慢。
小妍对小实的实验设计过程提出了质疑：①稀盐酸的溶质质量分数和用量未控制相同。②。小组同学在老师指导下修正完善后，重新设计了如图Ⅲ所示的实验。(注：压强传感器可以检测广口瓶中'气体压强大小，在实验过程中检测到广口瓶内压强随时间变化如图Ⅳ所示。)
(3)、【实验结论】分析图Ⅳ所示的实验数据可得到的结论是：相同条件下，碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳气体较快，判断依据是。
(4)、【拓展与提高】结合所学知识分析图Ⅲ实验装置中使用连通管的原因可能是。
四、综合题(本题有5小题，第30题第3小题4分，第31题第2小题4分、第3小题3分，第32题第3小题3分，其余空2分，共40分)
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28. 番茄的营养价值高，被人们广泛食用。兴趣小组同学尝试种植番茄，他们将番茄种子进行浸泡处理后，播种到环境适宜的温室大棚内，开花后进行人工授粉提高结果率。
(1)、根据番茄的内部结构特点，番茄的雌蕊应为图乙中的哪种类型。(选填“A”或“B”)(2)、种植时同学们需将番茄种子播种在疏松的土壤中，其目的是为种子的萌发提供。(3)、糖拌番茄是一道美味的家常菜，制作糖拌番茄时，小科发现撒上白糖一段时间后，会有较多的水渗出。这是因为番茄细胞的细胞液浓度(选填“大于”或“小于”)外界溶液浓度。29. 蒲公英是一种野外常见的植物，其果实成熟后每颗种子顶端附有伞状绒毛，能借助风力飘散到远处，如图甲。受此启发，科学家开发了如图乙所示的无人机。请回答：
(1)、蒲公英具有的以下特点中，与其极强的生存能力相关的有____。(可多选)A、具有快速的生长能力，一年可以繁殖2~5次 B、繁殖方式多样，可通过种子繁殖，也可营养繁殖 C、根系非常发达，叶片表面有一层蜡质覆盖，具有较强的耐旱性(2)、种子顶端伞状绒毛的形成和维持，需要植物分配呼吸作用所释放的能量。呼吸作用时发生的化学反应称：是： 能量，则X的化学式为。(3)、天津大学的研究团队开发了一种超轻薄膜，可以在不改变无人机体积的情况下，减少其质量，从而更有利于其悬浮在空气中。所谓的“超轻”是指(填一种科学量名称)较小。30. 鸡蛋的孵化需要适宜的湿度和温度，某项目化小组设计了一个自动控湿电路(图甲)。控制电路电源电压U为9伏，定值电阻RO的阻值为30欧，R1为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化情况如图乙所示。当线圈中的电流为0.18安时、衔铁被吸合；当线圈中的电流为0.15安时，衔铁释放。(线圈电阻不计)
(1)、由图乙可知，湿敏电阻的阻值随湿度增大而(选填“增大”、“不变”或“减小”)(2)、.按控湿电路的工作要求，加湿器应接在工作电路的(选填“AB”或“CD”)之间 。(3)、通过计算说明该控湿电路的湿度变化范围。(4)、如果要适当提高控湿电路的最大湿度值，下列措施中可行的有____。(可多选)A、换用阻值更大的R0 B、适当提高电源电压U C、减少该电磁铁线圈匝数31. “通航孔桥”指的是允许船舶通过的桥。如图甲所示，一艘船舶正通过港珠澳大桥两桥墩中间，为了减少桥墩被撞风险，工程师为桥墩加装保护“铠甲”。这种铠甲由外钢围、柔性防撞圈和内钢围三部分构成，铠甲的底面积 使用时铠甲环绕在桥墩外围，经过实船撞击实验的验证，这种装置可以有效减少55%-75%的撞击力。如图乙所示，铠甲漂浮在水中时，水面下的深度为1.4m。
(1)、当船与铠甲发生撞击时，铠甲会保护桥墩，同时船也会改变航向，这说明力可以改变物体的；(2)、在涨潮退潮的过程中，由于水面变化过程和流水冲击，铠甲会与桥墩发生挤压，产生力的作用。某次涨潮后，铠甲在水中静止时的状态如图丙所示，铠甲在水面下的深度变为1.6m，请计算说明铠甲受到的浮力大小是多少。(3)、若某次静止时，铠甲下表面受到水对其的压力大小为4×105N，请计算：此时铠甲下表面受到水对其的压强大小。32. 某款市售制氧杯具有供氧快、便携带、易操作、成本低的特点。图1为制氧杯实物图，图2为制氧杯内部结构剖面示意图，图3为制氧剂的相关信息。利用该制氧杯以一定的速率制造氧气，可以在剧烈运动后即时补氧，也可以供老人、孕妇等在家中和户外急救补氧。
【使用步骤】
Ⅰ.取下杯盖，在甲杯中加入A、B两种制氧剂，再加入清水至相应水位；
Ⅱ.取下与杯盖相连的乙杯，在乙杯中加入适量清水，将乙杯装回杯盖的中央正下方；
Ⅲ.将带有乙杯的杯盖和甲杯旋紧，形成一个如图1所示的整体；
Ⅳ.待出气孔②处有氧气逸出时，通过医用导气管供人呼吸补氧。
(1)、在乙杯中加入清水的作用是；(2)、请运用所学知识，并结合以上信息，制氧杯用制氧剂A而不直接用过氧化氢溶液的原因是。(3)、若想利用制氧剂A产生10.2g的过氧化氢，请计算说明需加入多少克的制氧剂A。(4)、请利用化学方程式解释该制氧杯能快速产生氧气的原因。