青岛版(五四制)数学一年级上册第二单元6~10的认识和加减法（提升卷）
试卷更新日期：2025-09-01 类型：单元试卷
一、填一填
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1. 先读一读，再写出汉字的个数。
2. 一组有8个同学，小华前面有2人，后面有人.3. 找规律，哪一行与其他三行不一样？(圈一圈)
4. 想一想，填一填。
。5. 在下图的空白处填数，使每条线上的三个数相加都等于10。
6. 看图填空。(相同的水果代表相同的数)
= 
=。7. 小懒猪噜噜噜，其中的一半在打呼，一半的一半在玩耍，剩下的2只在吃饭。一共有只小懒猪。8. 将两根长5 厘米的木条像下图那样钉在一起，重叠部分长2厘米，钉好的木条长厘米。
二、选一选
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9. 依依和壮壮之间有（ ）人。
A、5 B、6 C、710. 5＋
＜10，里最大填（ ）。 A、5 B、4 C、3 D、211. 在下面相邻两数字之间填上运算符号“-”其余位置填“＋”，使等式成立。“－”应该填在（ ）。
4①3②2③1=6A、① B、② C、③12. 至少切( )刀，才能把下面的豆腐切成8块。
A、3 B、4 C、8三、看图列式
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13.
14.
(个)15.
(个)四、划一划
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16. 划去1个苹果，使每条线上合起来都是8个苹果。
五、解决问题
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17. 一共有多少人？
(人)18.
(1)、男生有( )人，女生有( )人，一共有( )人。
(人)(2)、不可以用“10-4”解决的问题是。(填序号)①每人一双筷子，还差 多少双？
②每人一个板凳，还差多少个板凳？
③走了4个小朋友，还剩几个？
19.
(1)、根据图中的信息，填一填。图中有个小朋友在跳绳，有个小朋友在踢足球，有个小朋友在打羽毛球。
(2)、一共有多少个小朋友？
(3)、算式“4+2”可以解决哪个数学问题？在( )里画“√”。①踢足球的和打羽毛球的小朋友一共有几个？( )
②跳绳的和踢足球的小朋友一共有几个？ ( )
③跳绳的和打羽毛球的小朋友一共有几个？( )
(4)、仔细观察图片信息，想一想，算式“9-2-3”可以解决什么数学问题？20. 哥哥有8张卡片，给弟弟2张卡片后，姐姐又给哥哥4张卡片。哥哥现在还有多少张卡片?六、探究题
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