河南省郑州市荥阳陈中实验学校2024-2025学年四年级上册期中考试科学试卷
试卷更新日期：2024-11-13 类型：期中考试
一、填空。（每空1分，共10分）
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1. 在进行100米短跑比赛时，可以用（填“卷尺”或“秒表”）测量跑道的距离。2. 妙妙妈妈用铁锅烧水，当水烧开时，一部分水迅速变成了水蒸气，内部产生大量的气泡，并冲出水面，这种现象称为（填“蒸发”或“沸腾”）。3. 探探在跳沙坑时，探探的运动轨迹是（填“直线”或“曲线”）运动。4. 如下图所示，在同一条轨道上运动的小球，要判断它们运动的快慢，需要的器材是。
5. 跟随妙妙的脚步，发现、探究生活中的岩石。（1）妙妙发现公园里通往湖心亭的小桥是由花岗岩铺设而成的，这种岩石所含的矿物主要有、和等。
（2）妙妙看到湖心亭旁有一个水泥砌成的花坛，他告诉爸爸，水泥主要是由烧制、生产而成的。这种岩石还是制作的原料。
（3）绕过湖心亭，妙妙看到一座美丽的纯白雕像。结合所学知识，她判断这座雕像可能是用（岩石种类）雕刻而成的。
二、选择题。（每题2分，共30分）
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6. 荡秋千的运动形式是（ ）。A、前进 B、旋转 C、摆动7. 随着生活水平的提高，小轿车已成为出行的主要交通工具。对公路上行驶的轿车而言，下列速度与其行驶速度匹配的是（ ）。A、5千米/时 B、70千米/时 C、300千米/时8. 下列属于非金属矿产的一组是（ ）。A、石墨、盐晶 B、煤、石油 C、铁矿石、铜矿石9. 用工具观察岩石时，下列做法不恰当的是（ ）。A、用钢针判断岩石的软硬程度 B、用小刀判断岩石的颗粒大小 C、用放大镜观察岩石的花纹10. 一般在描述物体的速度时，需要点明时间和距离两个要素。下面可以具体描述物体速度快慢的成语是（ ）。A、不远万里 B、一日千里 C、姗姗来迟11. 一般情况下，水沸腾后继续给水加热，水温会（ ）。A、稍稍降低点 B、保持100℃不变 C、继续升高12. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”这两句诗中包含了（ ）种能量形式。A、1 B、2 C、313. 在铺设水泥路面时，每隔一段距离就会留一条缝隙，这是为了（ ）。A、方便小动物通过 B、防止水泥夏季受热膨胀破坏路面 C、看起来美观14. 铁矿石经过冶炼提炼出的物质可以制成（ ）。A、铁钉 B、药品 C、橡皮15. 夏天我们骑自行车时，轮胎容易爆胎，主要是因为（ ）受热体积膨胀。A、轮胎 B、空气 C、自行车16. 实验小学的小莹同学用矿泉水瓶接了学校的温水，喝了半瓶后拧紧瓶盖，一段时间后，发现矿泉水瓶变瘪了，这是因为（ ）。A、瓶中的水遇冷体积缩小 B、瓶中的空气遇冷体积缩小 C、瓶中的水和空气遇冷体积缩小17. 下面关于矿产资源的描述中，正确的是（ ）。A、取之不尽、用之不竭 B、储量有限，应该科学合理开采使用 C、除了矿产资源，地球上可用的能源还有核能、太阳能，因此可以随意开采18. 在观察“水的沸腾实验”中，下列说法正确的是（ ）。A、水沸腾时的温度一定是100℃ B、水沸腾时，停止对水加热，“白雾”立刻消失，水立即停止沸腾 C、水沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变19. 将下图中的空烧瓶放入热水中，仔细观察，我们将会看到（ ）。
A、烧杯中有气泡冒出 B、烧杯里的导管中水柱上升 C、没有任何现象20. 下列食品保质期最长的是（ ）。A、塑料包装的饼干 B、袋装的纯牛奶 C、罐装的午餐肉三、连线（每题2分，共10分）
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21. 观察图片中物体的运动，请把下列物体与其相应的运动形式连起来。
拨动后的钢尺 海盗船 陀螺 行驶中的自行车轮胎 行驶的汽车
旋转 摆动 滚动 振动 前进
四、阅读与分析：探究岩石与矿产（每空2分，共14分）
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22. 星期天，探探和究究去参观河南省地质博物馆。在讲解员的带领下，开始了一场岩石之旅。
他们看到了各种各样的岩石：有坚硬的花岗岩，花岗岩是杂色的；有纯白色的大理岩；有黄褐色、灰色的砂岩。他们又拿起放大镜仔细观察，可以看到花岗岩的颗粒大而且不均匀；大理岩的颗粒也大，但颗粒均匀；砂岩很硬、颗粒中等而且均匀。
讲解员又介绍到，这些岩石是由一种或者多种矿物组成的。例如：花岗岩主要由长石、石英和云母组成；大理岩主要含有方解石、白云石等；绝大部分砂岩主要由石英、长石组成。
这时，究究说：“这些岩石都有哪些用途呢？”讲解员说：“用途可多了，花岗岩是很好的建筑材料，还可以用来做石磨；石灰岩可以用来烧石灰、生产水泥，还是制造玻璃的原料；板岩可以做房顶上的瓦片；砂岩可以做磨削工具；而大理岩是制作工艺品的上好原料……”
他们在博物馆里一边仔细观看，一边认真听讲解员的讲解。讲解员还告诉他们：“许多岩石都是矿产资源，比如磁铁矿、石墨矿等。矿产为我们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源。但是，这些资源是不可再生的，人类过度地开采，使这些不可再生资源越来越少，而这些矿产资源需要很多世纪的演变才能形成。”探探担心地问：“那怎么办呢？”“不用怕，现在人类已将目光转到太阳能、风能等可再生资源上了，也许不久后，就会减少对这些矿产资源的开采。”探探这才松了一口气。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)、从上面的资料中，请你分析“杂色、很硬、颗粒大、不均匀”是（ ）的特征。A、花岗岩 B、大理岩 C、砂岩(2)、从上面的资料中，请你找出大理岩主要由（ ）矿物组成。A、长石、石英和云母 B、方解石、白云石 C、石英、长石(3)、从上面的资料中，你知道石灰岩在工农业生产和日常生活中能用来做什么吗？（ ）A、石磨 B、制作浮雕 C、制造玻璃(4)、以下是究究整理“砂岩”的基本信息后制作的岩石身份证，你能把它补充完整吗？岩石身份证
名称：砂岩
颜色：（1）（ ）
软硬：很硬
组成：石英、长石
用途：（2）（ ）
颜色：应该选择（ ）
A、黄褐色、灰色 B、白色 C、杂色(5)、用途：应该选择（ ）A、做石磨 B、制造玻璃 C、做磨削工具(6)、请选出合适的选项，补全图中的思维导图，展示出我们所学岩石的各种用途。（ ）
A、假山 B、石桥 C、石房子(7)、通过材料，我们可以发现保护矿产资源的一种方法是：五、实验探究（共36分）
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23. 探究运动
星期六早上，奇奇跟着爸爸去体育场进行锻炼，下面是他锻炼时观察到的情景：
在塑胶跑道上，奇奇碰巧遇到了他的同班同学小辉、小宇、小杰、小洋，他们正在进行跑步比赛：小辉和小宇跑100米，小杰跑200米，小洋跑400米。
(1)、他们跑的距离不一样，要知道（ ），才能比较出谁跑得快。A、每人平均每秒跑了多少米 B、每人一共跑了多少米 C、四人跑完全程所用的总时间(2)、以下是几位同学的赛跑成绩统计表，奇奇不小心撕掉了一小块儿，下面哪个选项是小洋的成绩呢？（ ）
A、68.4 B、5.97 C、7.81(3)、根据统计图，你能从中分析比较出（ ）跑得最慢。A、小辉 B、小宇 C、小杰 D、小洋(4)、小辉和小宇跑的是100米，他们的运动轨迹是（填“直线”或“曲线”）运动。24. 究究对水的沸腾现象特别感兴趣，于是他做了“给水加热”的实验，观察记录如下，请根据图表作答。(1)、请你根据实验装置图填写实验材料名称。
(2)、究究记录数据后发现一个数据有了污迹，请你根据图1温度计示数重新读数并填写在表格中。时间
（分钟）
0
2
3
4
5
6
7
8
9
温度
（℃）
25
40
51
83
100
100
100
96
图1 图2
(3)、图中读数方法正确的是（ ）。A、
B、
C、
(4)、在实验时，观察到的沸腾现象是图2中的（填“A”或“B”）。烧杯中的气泡是水蒸气，它是的气态。(5)、从记录的数据看出，在第分钟记录的数据明显是错误的。(6)、在加热过程中，烧饼上方出现“白雾”，这种“白雾”是。（填“小水珠”或“水蒸气”）25. 验证空气具有热胀冷缩的性质(1)、请根据下图写出所需要的实验器材：。
(2)、实验过程：（1）将气球套在瓶口。
（2）将套有气球的烧瓶放入热水中，发现。
（3）然后将套有气球的烧瓶放入冷水中，发现。
(3)、实验结论：。
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