（人教版2024）七年级上册 2.2 动物的类群 单元测试卷（提升）

试卷更新日期：2025-08-25 类型：单元试卷

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一、选择题（每小题3分，共60分）

  • 1. 下列动物中属于爬行类动物的是                              （    ）
    A、蚯蚓 B、青蛙 C、蜈蚣 D、扬子鳄

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  • 2. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫。它们分别属于（    ）
    A、刺胞动物、扁形动物 B、扁形动物、线虫动物 C、线虫动物、线虫动物 D、扁形动物、环节动物

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  • 3. 下列属于软体动物的是（　　）


    A、 B、 C、 D、

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  • 4. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫。二者的共同特点是(    )
    A、有口无肛门 B、身体呈辐射对称 C、背腹扁平 D、身体呈左右对称

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  • 5. 发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线虫动物，主要依据是（    ）
    A、是否有口 B、是否有肛门 C、身体是否分节 D、体表是否有黏液

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  • 6. 下列动物与其所属类群搭配错误的是（    ）
    A、江豚--哺乳类 B、鲍鱼--鱼类 C、扬子鳄——爬行类 D、丹顶鹤--鸟类

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  • 7. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述中错误的是（    ）
    A、鸟身体呈流线型 B、哺乳动物牙齿分化 C、鱼类体温恒定 D、蚯蚓身体分节

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  • 8. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中的莺和燕具有的共同特征是(   )
    ①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育

    A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①②③⑤ D、①②③⑥

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  • 9. 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。大熊猫不具有的特征是（     ）
    A、双重呼吸 B、胎生哺乳 C、感觉器官发达 D、体温恒定

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  • 10. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”鱼适于水中生活的特点不包括（    ）
    A、鱼体内有脊柱 B、鱼的身体呈流线型，体表有滑液 C、鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成 D、鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用进行游泳

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  • 11. 家兔体表被毛。家兔毛的主要作用是（    ）
    A、使家兔更漂亮 B、具有保暖作用 C、起保护作用 D、排出汗液

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  • 12. 家鸽的气囊有辅助呼吸的作用。家鸽在飞行时每呼吸一次可进行几次气体交换（    ）
    A、1次 B、2次 C、3次 D、4次

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  • 13. 下列关于蜥蜴的说法不恰当的是（     ）
    A、蜥蜴生活在山坡、田野的灌木丛中 B、蜥蜴可捕食昆虫、蜘蛛等 C、蜥蜴可以入药 D、蜥蜴体温恒定

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  • 14. 关于狼的牙齿，下列说法不正确的是（    ）
    A、狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿等的分化 B、狼的门齿、犬齿发达 C、狼牙齿的分化有利于捕食猎物 D、狼牙齿的分化有利于食物的消化

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  • 15. 小明妈妈买东西一直以物美价廉为原则。这次，她决定买一条刚刚死去的鱼。在许多死亡的鱼中，挑出新鲜与的办法是（    ）
    A、掀起鳃盖观察鳃丝的颜色 B、观察鳞片是否完整 C、观察鱼鳍是否完整 D、观察体表是否湿润

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  • 16. 下列有关两栖动物的叙述中正确的是（　　）
    A、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物 B、两栖动物的成体与幼体的有着相似的运动方式 C、两栖动物的成体和幼体都用肺呼吸 D、两栖动物的生殖和发育不能完全摆脱水的限制

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  • 17. 下列关于无脊椎动物的叙述，恰当的是（    ）
    A、两侧对称的涡虫与辐射对称的水螅相比适应环境的能力更强一些 B、蝗虫体表的外骨骼能够随着身体的增长而增长 C、蚯蚓属于环节动物，生殖器官非常发达 D、蛔虫是人体小肠内的寄生虫，其特点是体表有角质层、有口无肛门

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  • 18. 脊椎动物是动物界中的高等类群。下列关于脊椎动物的叙述，不正确的是（    ）
    A、鱼类生活在水中，用鳃呼吸 B、爬行动物的皮肤可辅助呼吸 C、鸟类前肢变成翼，适应飞行生活 D、哺乳动物用乳汁哺育后代

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  • 19. “生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符合的是（　　）
    A、河蚌有坚硬的贝壳，有利于它保护内部柔软的器官 B、鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小游泳阻力 C、大熊猫胎生哺乳，有利于产生更多的后代 D、鸟类胸肌发达，收缩有力，有利于它空中飞行

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  • 20. 关于下列野生动物特征的叙述，合理的是（　　）
    A、乌龟体表覆盖甲，利于维持体温恒定 B、鲫鱼游泳时，主要靠鳍的摆动提供动力 C、野马胎生哺乳，能提高后代的成活率 D、猫头鹰的肺与气囊相通，气囊增大了气体交换的面积

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二、综合题（共40分）

  • 21. 将下列动物类群和其相应的体表特征用线连接起来。

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  • 22. 在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
    (1)、靠近近蚯蚓身体的端。因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端。
    (2)、用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是些小突起能与协调配合，使身体蠕动。
    (3)、触摸蚯蚓发现其体壁比较（填“湿润”或“干燥”）。
    (4)、取两条蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在上的一条，另一条不能正常爬行的原因是。

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  • 23. 下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：

    (1)、鲫鱼的身体呈型，可减小游泳时的阻力。
    (2)、鲫鱼体表覆有鳞片鳞片上有滑滑的黏液，能够和。
    (3)、鲫鱼在水中游泳时靠躯干和【】的左右摆动提供前进的动力。
    (4)、鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在进行。
    (5)、鲫鱼的呼吸器官是【】 ， 进行气体交换的部位是 ， 其内密布大量的 ， 所以适于在此处进行气体交换。

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  • 24. 如图是我们学过的五种动物，请回答相关问题。

    (1)、A是一种农业害虫，身体由许多构成，体表有 ， 起保护和支持作用，并防止体内水分的蒸发。
    (2)、B生活在水中，用呼吸，体内的能够支撑整个身体。
    (3)、C幼体用呼吸，生活在中；成体主要用呼吸，具有辅助呼吸的作用。
    (4)、D的体表被覆；前肢变成；胸骨高耸的上附有发达的 ， 能牵动两翼完成飞翔动作。
    (5)、E体表被毛；牙齿；的特点能大大提高其后代的成活率。
    (6)、上述类群中，属于无脊椎动物的是。（填字母）

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