广东省深圳市罗湖区2024-2025年八年级下学期期末考试道德与法治试卷

试卷更新日期:2025-08-15 类型:期末考试

一、单项选择题(本大题10题,每小题2分,共20分。)

  • 1. 小罗同学创作了一段“快板说宪法”表演词,下列适合作为续写内容的是(   )

    A、治国安邦它为纲,·事无巨细内容详 B、赋予少年选举权,管理国家把梦圆 C、人人都把宪法夸,解释宪法靠大家 D、宪法精神放光芒,法治中国谱新章
  • 2. 2025年5月施行的《深圳经济特区公园条例》践行了“人民城市人民建,人民城市为人民”的理念,构建品质优良的全域公园体系,让市民享受绿色生态福利。该法(   )
    A、能解决深圳环境污染问题 B、具有至高无上的法律权威 C、为市民美好生活提供保障 D、规定了公民最基本的权利
  • 3. 2025年2月,深圳上线了人工智能(简称AI)政务助手“深小i”。此举旨在(  )

    A、提升便民程度,建设服务型政府 B、规范权力运行,克服懒政、怠政 C、扩大政府职能,尊重和保障人权 D、坚持依宪施政,实行民主集中制
  • 4. 右图是小鹏的日记节选。面对此烦恼,他可以(   )

    ①上门警告邻居,不要发出任何声响

    ②考虑报警求助,必要时打官司维权

    ③调整自己作息习惯,适应别人生活

    ④请物业委员会出面,调解双方矛盾

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 5. 罗湖区翠竹街道禁毒办开展了“送法进校”的禁毒普法宣传活动。禁毒人员向学生介绍毒品的种类和危害,并分析新型毒品的隐蔽性和欺骗性。该活动启示青少年(   )
    A、履行义务,打击贩毒违法行为 B、谨慎对待,不要过量吸食毒品 C、珍惜权利,积极举办禁毒活动 D、远离毒品,遵守法律珍爱生命
  • 6. 以下是学生收集的时政素材,对此理解正确的是(   )

    ★深圳市人大代表积极走访调研,收集群众关于电动自行车管理的意见,为规范电动自行车使用建言献策。

    ★深圳市政协将企业和市民的人工智能使用体验与诉求反映给相关部门,为深圳推进AI应用“把脉开方”。

    A、人民代表大会制度是我国根本制度 B、人大代表与人民群众保持密切联系 C、市级人大依法行使重大事项决定权 D、人民政协积极履行民主监督的职能
  • 7. 小胡家所在社区把各族同胞当家人一样看待,为回族张奶奶配置轮椅、小夜灯等设备,社区工作人员协助满族马先生扩大门店规模、登记营业执照,还推荐他去参加创业培训……这体现了(   )

    ①平等团结互助和谐的社会主义民族关系

    ②少数民族参政议政,管理社区公共事务

    ③在各少数民族居住的地方实行区域自治

    ④各族同胞在和睦相处中汇聚民族凝聚力

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 8. 下列时政微点评正确的是(   )

    选项

    时政素材

    微点评

    A

    习近平主席应邀对法国、塞尔维亚、匈牙利三国进行国事访问。

    中华人民共和国主席依法行使外事权

    B

    某地村委会组织“村BA”“村超”等活动,丰富村民文化生活。

    我国坚持和完善民族区域自治制度

    C

    我国深入推进乡村振兴战略,壮大村集体经济,提高村民收入。

    村民所获收入属于按生产要素分配

    D

    深圳加快建设“无障碍城市”,如推出天桥上的助盲导航系统。

    国家保障特殊人群享有人格尊严权

    A、A B、B C、C D、D
  • 9. 随着公民的法治意识和公共参与意识不断增强,越来越多的司法案件受到社会各界的关注。下侧漫画反映出(   )
    A、人民法院是行使监察职能的专责机关 B、司法案件裁决要以舆论和法律为准绳 C、记者和媒体组成了国家法律监督机关 D、人民法院须依法独立公正行使审判权
  • 10. 春运期间,我国部分高铁列车设置了专门的“遛娃车厢”,为带孩子的父母减轻负担,有效缓解因孩子吵闹引发的矛盾,广受乘客好评。“遛娃车厢”(   )

    ①保障乘客们的言论自由

    ②旨在营造和谐乘车环境

    ③给予带娃乘客特殊权利

    ④体现不同情况差别对待

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④

二、非选择题(本大题2题, 11题16分, 12题14分, 共30分)

  • 11. 政策护航促经济发展,少年献策为时代赋能。

    学校八年级某班围绕民营经济开展微项目式学习,请你参与其中。

    (1)、【学习任务一:了解民营经济发展情况】

    第一小组的同学上网查找了民营企业发展情况的数据图 (如下)。

    结合上述图表和所学知识,你能得出哪些结论。

    (2)、【学习任务二:分析民营经济的发展优势】

    第二小组的同学整理了关于国家推动民营经济发展的最新举措,制作了如下成果小报。

    结合材料和所学知识,请你分析我国是如何打好“加减乘除”组合拳,为民营经济发展提供有利条件的。

    (3)、【学习任务三:解决民营经济的发展困难】

    第三小组的同学发现目前我国民营经济发展仍面临一些困境:部分地区存在执法乱象,对民营企业“以罚代管”“乱罚款”:民营企业在研发投入方面存在融资难的问题;高校毕业人才在求职时往往优先考虑国企,导致民营企业发展面临人才招聘缺口……

    作为新时代青少年,请你结合第三小组的发现,任选一个困境,完成下表,为促进民营经济发展建言献策。

    概括困境

     

    提议对象

     

    解决建议

     

    提交方式 

     
  • 12. 以法治思维辨社会万象,借青春之口话宪法华章。

    深圳某校八年级开展“青春与法同行”的主题探究活动,请你参与其中。

    【明辨·法治精神】

    近年来,短视频、网络直播行业蓬勃发展,然而在繁荣的背后,虚假摆拍等问题日益凸显。同学们围绕此现象展开热烈讨论。

    【分享·宪法故事】

    社会像纷繁复杂的大海,我像迎风启航的帆船,宪法是大海中的灯塔,给我们指明前行的方向,为我们保驾护航。

    (1)、结合两位同学的讨论和所学知识,请你评析网络“虚假摆拍”现象。
    (2)、八年级 (1)班拟开展“宪法伴我成长”主题演讲活动,结合所学知识和生活实际,请你完成这份演讲稿。

    要求:

    ①自拟题目:

    ②条理清晰,学科术语使用规范;

    ③演讲稿通篇不得出现真实学校或姓名,字数不少于80字。