广东省深圳市福田区2024-2025学年三年级下学期期末道德与法治试题

试卷更新日期:2025-07-18 类型:期末考试

一、文明邻里,快乐相伴;福福和田田在文化节上体验了各种各样的项目,请帮他们做出正确的选择吧!

  • 1. 福福在文化节上向刚认识的新朋友介绍了自己:“我个子高高的,很会画画,喜欢踢足球,还喜欢阅读。我每个周末都会去图书馆看书。”下列哪一项不是福福自己的特点?(   )
    A、个子高高的 B、很会画画 C、明天要去图书馆借书 D、喜欢踢足球
  • 2. 参加活动时,福福看到有小朋友摔倒了,他最好(   )

    A、就在一边看着,还哈哈大笑 B、赶快扶起他,问有没有受伤 C、把头转过去,就当作没看见 D、告诉小伙伴,别多管闲事
  • 3. 田田在参加活动时捡到了10块钱,她应该(   )
    A、拿去买文化节的纪念微章 B、和好朋友平分 C、交给活动的工作人员 D、放进自己的存钱罐
  • 4. 福福他们走进了“邻里故事小剧场”,观看了与“六尺巷”有关的节目(讲述相邻的张、吴两家各让三尺地,形成六尺宽的巷子,由此得名“六尺巷”)。看完节目,我们能知道与邻里相处(   )

    A、要争强好胜,绝不能吃亏 B、必须无原则退让,避免冲突 C、只要减少往来,就不会有矛盾 D、要相互包容、相互体谅
  • 5. 节目中还展现了邻里相处的常见场景,其中属于文明行为的是(   )
    A、深夜在家大声放歌 B、在客厅“碎砰砰”地跳绳 C、在小区的公共场所大声喧哗 D、在室内小声玩耍
  • 6. 田田的很多邻居都上台表演了,有人深情朗诵诗歌,有人用纸剪出活灵活现的小动物,还有人跳了奔放的民族舞蹈。这说明(   )
    A、只有极少数人能为社区做贡献 B、每个人都有自己的特点和长处 C、社区达人必须有多种技能 D、邻居之间必须比拼出谁更厉害
  • 7. 田田发现,身边的每个人都是不同的,所以我们不应该(   )
    A、分工合作 B、相互学习 C、寻找共同点 D、排斥他人
  • 8. 看表演时,福福发现观众席有人在争吵,他最好(   )
    A、加入一方,帮忙吵架 B、在旁边大声起哄 C、录成视频,发给别人 D、找工作人员帮忙调解
  • 9. 剧场中的一条标语(如下图)吸引住了田田的目光,这条标语说明(   )

    A、只要和邻居搞好关系,就不用搭理亲戚了 B、在我们需要帮助时,邻居会伸出援助之手 C、我们没必要和住得远的亲戚好好相处 D、和邻居相处时,不会产生任何矛盾
  • 10. 福福想和在老家的外婆分享舞台上的精彩瞬间,最能让外婆直观感受到现场的盛况。(   )
    A、写信 B、录下视频并发给她 C、发电子邮件 D、发短信
  • 11. 福福外婆的家乡简称“粤”,也就是(   )
    A、广东省 B、浙江省 C、安徽省 D、上海市
  • 12. 表演结束后,福福想画一幅体现邻里友好相处的画。下列场景中,最合适的是(   )

    A、邻居们互相赠送家乡特产 B、阿姨们在小区广场上吵架 C、邻居的自行车占用消防通道 D、楼上的住户往楼下扔垃圾
  • 13. 田田来到“公共设施体验区”,看到宣传栏贴着右侧规定。这条规定出自(   )

    有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:

    ……

    (三)盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。

    A、《中华人民共和国道路交通安全法》 B、《中华人民共和国治安管理处罚法》 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国刑法》
  • 14. 小伙伴们都在体验区参加了活动,其中遵守了相应规则的是(   )
    A、田田:大声吵闹,挤来挤去 B、文文:排队领取活动手册 C、福福:随手把垃圾扔在地上 D、成成:攀爬体验区的展示架
  • 15. 田田在体验区了解到要文明使用公共设施。下列行为中,属于文明使用公共设施的是(   )
    A、用石头砸道路两旁的路灯 B、在小区草坪里偷偷种菜 C、把共享单车停在规定区域 D、在健身器材上晾晒衣物
  • 16. 福福认识很多公共设施,以下属于公共设施的有(   )(多选)
    A、小区的分类垃圾桶 B、街道指示牌 C、公园休息椅 D、福福自己的自行车
  • 17. 在体验区的游戏项目中,因为福福的失误,他所在的小队只取得了最后一名。这时,队友最好对福福说(   )(多选)
    A、“继续加油吧!我们以后一起多练习!” B、“别灰心,我们下次一定能取得更好的成绩!” C、“都怪你,我们才会输!” D、“以后别和我们一组!”
  • 18. 福福他们又来到“交通与通信全景展”,参观了交通与通信从古至今的发展历史。下列属于古代通信方式的是(   )(多选)
    A、烽火传军情 B、飞鹐传信 C、电子邮件 D、邮驿传信
  • 19. 田田在展板上看到了西藏拉林公路、港珠澳大桥和北京大兴国际机场的图片。交通的发展给人们的带来了更多选择的机会。(   )(多选)
    A、 B、 C、 D、
  • 20. 福福和田田还在展览中学到了很多通信礼仪。下列通信行为中,符合道德规范的是(   )(多选)
    A、偷偷用妈妈的微信和别人聊天 B、随便翻看爸爸的手机短信 C、给长辈打电话时,先礼貌问候再交流 D、在电影院看电影时,把手机调成静音
  • 21. 看完展览后,小伙伴们为深圳的交通发展提出了很多建议。其中,能缓解交通发展带来的污染、拥堵等问题的是(   )(多选)
    A、为了方便,多开私家车 B、推广共享单车 C、使用清洁的、可再生能源 D、鼓励短距离骑行
  • 22. 交通的快速发展极大地方便了我们的生活,也让我们能与邻居及时分享自己家乡的各种特产。以下属于家乡特产的是(   )(多选)
    A、吐鲁番的葡萄  B、北京的景泰蓝  C、自家厨房做的蛋糕  D、山西的刀削面
  • 23. 每个地方都有各自的特色,都有值得骄做的文化,我们应该(   )(多选)
    A、互相尊重 B、互相理解 C、互相包容 D、互相排斥
  • 24. 一系列活动下来,福福和田田对社区里的人和事有了更深的了解。我们在社区里经常能见到(   )(多选)
    A、保洁阿姨维护小区的环境卫生 B、电工师傅更换小区里不亮的灯泡 C、伙伴们在儿童乐园里尽情玩耍 D、工作人员定期修剪社区的绿化带
  • 25. 活动结束后,福福还邀请了文化节上认识的新伙伴们来自己家做客,他们的哪些行为会受到大家欢迎?(   )(多选)
    A、丽丽:主动问候福福的父母 B、明明:小声说话,不打扰福福的奶奶休息 C、天天:和福福一起整理大家弄乱的桌子 D、慧慧:一把抢过福福妹妹手里的玩具

二、多样交通,我来搭配

  • 26. 福福、田田还参加了文化节的“交通方式我来猜”互动游戏,请一起连一连吧。

    如果比速度,那我的家庭

    成员——动车、高速动车、磁悬浮列车等,一个赛过一个,并且舒适,安全性又高。

    你们谁的速度也比不上我,国际国内的远程出行非我莫属。

    我的速度比自行车快多了,最关键的是灵活机动,想到哪里就到哪里。

    我不用汽油,没有尾气,最环保,只要用点力气就可以走了。

三、邻里互助,安全同行

  • 27. 福福所在社区的公告栏里贴着下面的温馨提示,请帮他把正确的序号填在对应的括号里,把提示补充完整。

    (1)、室外消防栓被损坏,可以向反映。
    (2)、路上的客(yìn)井盖不见了,打
    (3)、路灯坏了,向反映。
    (4)、小区健身器械坏了,找维修。

四、文明行为,我来判断;请结合文化节的系列活动,和福福、田田一起做出正确的判断,给你认为对的打上“√”,错的打上“X”。

  • 28. 邻居在楼道里给电动车充电,田田认为这存在安全隐患,及时劝阻了他。
  • 29. 文化节的“爱心义卖”活动中,福福用旧玩具换书,故意隐瞒了玩具己破损。
  • 30. 田田看到文文踮起脚去拿书架上的书,对他说:“嘿嘿,人矮就是拿不着吧。还是让我来帮你吧!”
  • 31. 有人告诉福福:“电梯是公共设施,贴点小广告也没什么。”福福觉得他说得有道理。
  • 32. 田田觉得社区中的工作人员应该无偿为我们提供服务。
  • 33. 文化节闭幕式上,福福感受到:社区的美好离不开每个居民的参与。

五、温暖邻里,记录美好

  • 34. 参加完文化节后,福福和田田在“邻里互助角”写下活动感受:生活中看起来平常的举手之劳,往往藏着最真挚的温情。
    (1)、生活中,你也经历过这样温暖人心的邻里互助场景吗?请记录下来吧。

    (2)、在帮助他人时,我们还要注意什么呢?请写一写。(至少写出两项)