浙江省绍兴市越城区元培中学2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2025-07-07 类型:期末考试
一、任务一:走进“中国红”,激荡青春力量(11分)
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1. 阅读
“红”是一种古老、神秘的颜色,意蕴丰富。暮春时节,百花盛开,“①____,②____”,这里有花木尽展生命本色的姹紫嫣红;征战十年,木兰荣归,阿姊“③____ 这里有家人盛妆相迎的温柔暖红;辞官赋闲,却仍心系国家前途,“④____,⑤____这里有龚自珍 jié____尽余力、忠心报国的赤诚火红。红色代表希望,显示生机,表达美好情意!
红色,是中国人心中的高贵信仰,“中国红”已深深融入民族文化,成为中华文化深厚底 yùn____的重要组件。赓续红色基因, 红色文化,需要新时代的青年一起不懈努力……(1)、根据拼音写出相应的汉字。jié尽 底yùn
(2)、用韩愈《晚春》、《木兰诗》、龚自珍《己亥杂诗》中的有关诗句完成①一⑤处填空。(3)、给文中 处选择合适的词语。 ( )A、传承 B、继承2. “青”与“春”的组合,代表着最好的人生阶段与状态。观察下面图片中“青”“春”的甲骨文字形,参考“古籍查阅”阐述“青春”的涵义。古籍查阅
青,生也。象物之生时色也。——《释名》
春,推也。从帅(草)从日,帅春时生也;屯声。
——《说文解字》
“青”(甲骨文) “春”(甲骨文) 二、任务二:品悟“人物风”,学习君子气节(23分)
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3. 阅读《咏竹》诗,回答下列问题。
咏竹
【南朝·梁】刘孝先①
竹生荒野外,梢云耸百寻②。
无人赏高节,徒自抱贞心。
耻染湘妃③泪,羞入上宫琴④。
谁能制长笛,当为吐龙吟⑤。
【注释】①刘孝先,南朝梁时期的著名诗人。陈宣帝太建年间,因得罪权贵而被免职,后任秘书监。②寻:古代长度单位,八尺为一寻。③湘妃:传说中舜帝的妃子,舜亡后,湘妃泪洒竹上,形成斑竹(又叫湘妃竹)。④上宫琴:宫廷一流琴师弹奏的琴。⑤吐龙吟:竹笛声音嘹亮有如龙吟。葛洪《神仙传》记载了仙人壶公的竹杖变化为龙的故事。
(1)、选出下列理解不正确的一项。( )A、开篇以简洁的语言刻画出野竹的昂然挺立、上拂云霄的姿态,真可谓雄健刚劲。 B、诗歌中的野竹虽无人能欣赏它那高洁的节操,但它依然抱有坚贞不变之心。 C、诗句中“耻”与“羞”意味无穷,读来沉重且有分量,表现出野竹无人同情的抑郁伤感。 D、作者借用典故,称赞野竹质的精良,言以优质之竹制为长笛,必发出龙吟虎啸之声。(2)、本诗托物言志,看似咏竹,实则言“志”。请结合全诗理解,简析诗人所言之“志”。小贴士:托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法,即通过对物品的描写和叙述来表达自己的志向和意愿,其“志”通常指的是作者的思想情感、志趣情怀或理想。
4. 阅读《君子亭记》,完成后面问题。君子亭记
【明】王守仁
阳明子①既为何陋轩,复因轩之前营② , 架楹为亭,环植以竹,而名之曰“君子”。曰:“竹有君子之道四焉:中虚而静通而有间有君子之德。外节而直,贯四时而柯叶无所改,有君子之操。应蛰③而出,遇伏④而隐,雨雪晦明,无所不宜,有君子之明。清风时至,玉声珊然,揖逊俯仰⑤ , 若洙、泗⑥群贤之交集;风止籁静,挺然特立,不挠不屈,若端冕正笏⑦而列于堂陛之侧,有君子之容。竹有是四者,而以“君子’名,不愧于其名;吾亭有竹焉,而因以竹名,名不愧于吾亭。”
(节选自《王阳明散文选译》,有删改)
【注释】①阳明子:即王守仁,明代哲学家,被贬至贵州龙场,自建居所,命名为何陋轩。②营:屋檐两段上翘的部分。③蛰:二十四节气之“惊蛰”。④伏:暑天。⑤揖逊俯仰:作揖拜让,彬彬有礼。⑥洙(zhū)、泗(sì):二水名,流经山东曲阜,孔子与弟子习礼之地。⑦正笏(hù):恭敬地拿着上朝的板。
(1)、请用“/”给文中画线语句断句。(限断2处)中虚而静通而有间有君子之德。
(2)、用现代汉语翻译下面句子。外节而直,贯四时而柯叶无所改,有君子之操。
(3)、参考相关提示,解释句中加点词。文言词句
方法提示
字词释义
而名之曰“君子”
词类活用:愿为市鞍马
名:
无所不宜
联系成语:因地制宜
宜:
若端冕正而列于堂陛之侧
查找字典:①事物的一头或一方。②端正、庄重。③仔细、详审。④究竟、真正。⑤量词。(《古汉语常用字字典》)
端:
而因以竹名
内外迁移:徐以杓酌油沥之
以:
(4)、作者认为,竹有哪些“君子”特质,让他将“环植以竹”的亭子称为“君子亭”?请你用原文句子分条概括。(5)、《爱莲说》以“莲”喻君子,《君子亭记》以“竹”喻君子。此两“君子”的品质有哪些异同?请结合两文内容比较分析。三、任务三:走近“逐梦人”,创新点亮未来(22分)
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5. 阅读科幻小说《圆圆的肥皂泡》(节选),完成下列题目。
圆圆的肥皂泡
刘慈欣
一
圆圆出生后一直是一副无精打采的样子,连哭啼都像是在应付差事,似乎这个世界让她很失望。直到她第一次看到肥皂泡。这是一个西北的正午,已经数月无雨,窗外,烈日下的丝路市弥漫着沙尘,在这异常干燥的世界中,那飘浮在空中的绚丽的水的精灵确实是绝美的东西。
二
时光继续飞逝,圆圆上了小学,她仍然热爱肥皂泡。
清明节,当她和爸爸来到妈妈墓前时,仍拿着吹泡泡的小瓶。
“孩子啊,你要做一个妈妈那样的人,像她那样有责任感和使命感,像她那样有一个远大的人生目标!”爸爸搂着圆圆说。
“我有远大的目标呀!”圆圆喊道。
“吹——大——大——的——泡——泡!”
A.爸爸无奈地笑笑,摇摇头,没有吭声。
三
时光继续飞逝,圆圆上了中学,仍然喜欢肥皂泡。
这天,圆圆年轻的女班主任老师来家访,递给爸爸一把新奇漂亮的玩具手枪,是泡泡枪,说是圆圆在课上玩,让物理老师没收的。班主任告诉爸爸,圆圆的学习成绩一直在同年级中领先,但她最大的长处是有很强的创造性思维,班主任说自己还是第一次看到思想这么活跃的学生,告诉爸爸要珍惜这个苗头。
“你不觉得这孩子……怎么说呢,有些轻飘飘的吗?”爸爸手拿着泡泡枪问。
“现在的孩子嘛,都这样儿……轻松洒脱一些的思想和性格也不一定就是缺点。”爸爸叹口气,挥挥泡泡枪结束了谈话。送走了班主任,爸爸想和圆圆谈谈泡泡枪的问题,但立刻发生了另一件让他不快的事:
“又换了一个?今年你已经换了一个了!”他指着圆圆挂在胸前的手机问。
“没有呀爸爸,人家只是换了个壳儿嘛!看,这能给我新鲜的感觉。”圆圆说着,拿出了一个扁盒子,里面是十二个手机外壳,十二种色彩。
爸爸摇摇头,把盒子放在一边,“我正想和你谈谈你的这种……嗯,思想倾向。”圆圆不解地看着父亲。
“你倾向于追求美丽、新奇而虚幻的东西……你的双脚将离开大地……”
爸爸一使劲,泡泡枪喷出一个肥皂泡飘到爸爸脸前爆裂了,他隐约感到了一小股弱得不能再弱的湿润水气,这一场转瞬即逝的微型毛毛雨令他感到片刻的陶醉,不可思议。
“我年轻的时候也追逐过缥纱的梦想,和你妈妈来到大西北……不过是我们这一代人用青春甚至生命吹出的一个肥皂泡。”
圆圆很吃惊:“丝路市怎么是肥皂泡呢?她可是实实在在的,总不会啪一下消失吧?”
B“爸”圆圆轻轻叫了一声,父亲没有回答。
四
高中毕业那年,圆圆吹了几个直径四五米的大肥皂泡顺风飘行在城市上空,破了世界吉尼斯纪录。但随着时光继续飞逝,圆圆不再吹肥皂泡了。
圆圆读完了学士、硕士和博士,然后以令她父亲头晕目眩的速度开始创业。她以做博士课题时创造的一项技术为基础,开发了一种新的太阳能电池。仅三四年时间,她的公司就发展到几亿元资产的规模。
这天,年轻的亿万富翁搂住父亲的肩膀大声说:“我要投资一亿元吹——大——大—的——泡——泡!”
“用一亿元吹泡泡?有什么用吗?”父亲的语气好像觉得自己在做梦。
“没什么用,好玩呗。不过,比起你们当年用几百个亿建起一座很快就拆掉的城市,我的奢侈微不足道。”
C.父亲没有说话。当这沉默的路程快结束时 , 父亲说:“孩子,我会在丝路的废墟上度过余生,我和你妈妈的青春和理想都埋在那儿,离不开了。”
五
向中国西部空中调水的宏大工程进行了十年了。这十年,在中国南海和孟加拉湾,建成了许多巨大的天网。这些天网是由表面布满小孔的细管构成,每张天网有几千个网眼,每个网眼有几百来甚至上千米的直径。天网在海岸线和海洋上空连绵两千多公里,被称作“泡泡长城”。潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数巨型气泡,这些气泡相继脱离天网,一群群升上更高的天空,升向平流层,随风而去。大群大群的巨型气泡浩浩荡荡地飘向大陆深处,包裹着海洋的湿气,飘过了喜马拉雅山,飘过了大西南,飘到大西北上空,在南海、孟加拉湾和大西北之间的天空中,形成了两条长达数千公里的气泡长河!圆圆在夜空中看到的却是一条“月亮河”!那无数个月亮是由无数个巨型气泡映出的。从此,大西北的天空成了梦的天空。但这些美景并不会存在很久,空中的气泡相继破裂。
接着,在这个往年最干旱的时节,天空飘下了绵绵细雨。
小雨掩盖了尘埃,空气清新怡人,雨洒在脸上凉丝丝的很舒服。圆圆慢慢地行走在她熟悉的街道上,那些街道,爸爸曾拉着她的小手儿无数次走过,曾洒落过她吹出的无数个肥皂泡圆圆的心里响起了一支童年的歌。
(有删改)
(1)、小说以“圆圆的泡泡情结”贯穿全文。请阅读小说,完成情节梳理。(2)、有读者认为,《圆圆的肥皂泡》一文“天马行空的想象力根植于客观严峻的现实”。对此,你怎么看?请结合内容谈谈你的看法。(3)、每每谈起梦想,父亲总是沉默(如下面ABC三句话),请联系文章内容,揣摩父亲沉默时的复杂心理。
A.爸爸无奈地笑笑,摇摇头,没有吭声。
B.“爸——”圆圆轻轻叫了一声,父亲没有回答。
C.父亲没有说话。当这沉默的路程快结束时……(4)、科幻是在科技和人文的交汇处书写未来。你认为父亲最终是否接受了圆圆的梦想?请结合全文内容分析。(5)、祥子和圆圆在时代洪流中,交出了两份不同的答卷。请结合你的阅读体会,谈谈造成这种结果的原因。(提示:可从“时代原因”“个人奋斗”等角度进行分析)四、任务四:精读“励志书”,体悟经典力量(4分)
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6. 结合你的阅读体会,为经典名著《钢铁是怎样炼成的》设计封面(至少两个角度)并阐述设计意图。
【温馨提示】设计角度:色彩/色调、背景、配图、题词等。
五、任务五:胸怀“凌云志”,抒写飞扬青春(40分)
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7. 阅读下面文字,完成写作任务。
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。——托尔斯泰一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。——三毛
上文故事中,圆圆“吹大大的泡泡”的梦想,最终成就了她向祖国大西北空中调水的宏愿,让“往年最干旱的时节,天空飘下了绵绵细雨”。
上面这些文字,引发了你怎样的感触与思考?结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇文章。
要求:自拟题目,文体不限(诗歌除外);不得抄袭成作和阅读文章中的故事,不得套作;不得泄露个人、学校等信息;不少于500字。
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