黑龙江省绥化市2025年中考化学试题

试卷更新日期：2025-07-02 类型：中考真卷

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一、选择题(本题共12个小题，每小题2分，共24分。1-10题每题只有一个正确选项；11-12题每题有一个或两个正确选项，正确选项不全得1分，有错误选项不得分)

1. 绥化市有许多非物质文化遗产。下列传统项目中一定涉及化学变化的是（）

A、海伦市剪纸的裁剪 B、北林区草编的编织 C、绥棱县木雕的雕刻 D、肇东市小饼的烤熟

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2. 化学实验要遵守化学实验室规则和操作规范。下列说法正确的是（）

A、加热后的试管应立即用冷水冲洗干净 B、为了节约药品，实验剩余药品一定要放回原瓶 C、玻璃仪器表面有划伤、产生裂纹时，不能使用 D、滴瓶上的滴管，使用后用清水洗净，再放回滴瓶

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3. 为推进生态绥化的建设，下列做法与之不相符的是（）

A、垃圾分类回收后，对部分垃圾进行深埋处理 B、提倡市民少开私家车，尽量使用公共交通工具出行 C、为保护绥化的寒地黑土，要合理使用化肥、农药 D、鼓励市民购物时多使用布袋或纸质购物袋，少使用塑料袋

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4. 下列对实验现象的描述正确的是（）

A、木炭在氧气中燃烧的现象是发出红光，放热，产生一种无色气体 B、将酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变为红色 C、电解水的实验中，正极产生气泡的速率比负极产生气泡的速率快 D、灼烧棉花和羊毛都会产生烧焦羽毛气味

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5. 宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是（）

A、不同种元素最本质的区别是中子数不同 B、原子都是由质子、中子和电子构成的 C、元素符号“H”表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D、物质都是由分子构成的

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6. 二氧化氯 $(C l O_{2})$ 是目前采用的一种新型、高效饮用水消毒剂，制备 $C l O_{2}$ 的原理是 $C l_{2} + 2 N a C l O_{2} = 2 C l O_{2} + 2 X$ 。下列说法不正确的是（）

A、X的化学式为NaClO B、化学反应前后元素的质量和种类均不变 C、 $C l O_{2}$ 是一种氧化物 D、 $C l O_{2}$ 中氯元素和氧元素的质量比为 $71 : 64$

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7. 下列对化学知识的表述正确的一项是（）

A、均一、稳定的液体都是溶液 B、pH小于5.6的雨水是酸雨 C、氧气具有可燃性，通常用作燃料 D、水和过氧化氢的组成元素相同，化学性质也相同

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8. 下列生活中的情境与所涉及的化学知识相符的一项是（）

选项	生活情境	相关的化学知识
A	未打开瓶盖的矿泉水，放在阳光下，一段时间后，瓶内壁会挂有许多气泡	气体溶解度随温度升高而增大
B	燃着的火柴，若火柴头竖直向上放置，火柴会慢慢熄灭	说明燃烧的条件之一是与氧气接触
C	远距离输电架设的高压线，夏天会变长	说明分子间有间隔
D	小李发现种植的大豆叶片边缘发黄	缺钾，需要施钾肥

A、A B、B C、C D、D

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9. 把下列各组物质加入足量的水中，搅拌后只得到无色、澄清溶液的一组是（）

A、NaCl、 $C u S O_{4}$ 、KOH B、 $K N O_{3} 、 B a C l_{2} 、 N a O H$ C、 $K_{2} C O_{3} 、 N a_{2} S O_{4} 、 C a C l_{2}$ D、 $M g C l_{2} 、 K N O_{3} 、 B a C O_{3}$

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10. 物质的检验、鉴别、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案正确的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液、稀盐酸、 $C a C l_{2}$ 溶液	取样，两两混合，观察现象
B	检验某无色溶液中含有 $M g^{2 +}$	取样，加入少量NaOH溶液，观察现象
C	除去氯化钙溶液中的少量盐酸	加入过量氢氧化钙
D	分离一氧化碳和二氧化碳	将混合气体通过灼热的氧化铜

A、A B、B C、C D、D

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11. 取一定量由MgO和 $M g C O_{3}$ 组成的固体混合物，进行一系列定量实验，实验过程如图所示(反应过程中所有的物质都恰好反应)。下列说法正确的是（）

A、所取固体质量为4.0g B、步骤②中产生沉淀的质量为11.6g C、a的值为11.7 D、所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%

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12. 有一包粉末状固体，可能含有 $N a_{2} C O_{3} 、 N a H C O_{3} 、 K_{2} C O_{3} 、 K C l 、 F e S O_{4}$ 中的两种或多种，取一定量该粉末于烧杯中，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，得到无色溶液。以下分析正确的是（）

A、该固体粉末中一定不含有 $F e S O_{4}$ B、若反应后生成 $4.4 g C O_{2}$ 气体，则固体粉末中一定含有KCl C、若所取固体粉末的质量为13.7g，则反应后生成 $C O_{2}$ 的质量一定为4.4g D、若所取固体粉末的质量为13.8g，可推测出固体粉末中一定含有 $N a_{2} C O_{3}$

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二、填空题(本题共5个小题，每空1分，共16分)

13. 按要求回答下列问题。

(1)、保持铁制品表面干燥，能够有效防止铁制品生锈，说明(填化学式)是铁生锈的条件之一。

(2)、氯化钾注射液是一种无色、透明的溶液，可以用来预防或治疗低钾血症；0.05%的医用高锰酸钾溶液是一种紫红色溶液，常用来消毒。
①标出氯化钾中氯元素的化合价。
②人体低钾需要输入氯化钾注射液，这里的氯化钾属于六大营养素中的。
③高锰酸钾溶液呈现紫红色，原因是溶液中存在(填离子符号)。

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14. 21世纪，人们秉承“绿色、共享、低碳”的生活理念。请回答下列问题。

(1)、2025哈尔滨亚冬会使用的餐具是由可降解塑料制成的，可降解塑料属于材料。

(2)、低碳是减少“碳”排放，这里的“碳”是指(填化学式)。

(3)、很多公共场所设有自动饮水机，可以提供直饮水，这种直饮水的生产过程是：普通自来水→高滤膜分离→活性炭→紫外线消毒→直饮水。活性炭起作用。

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15. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。

(1)、能源跟生活密切相关，常见的化石燃料有煤、石油和天然气，它们都属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)、金属材料中生铁和钢的性能不同，其原因是。

(3)、人体内缺乏会引起坏血病。

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16. KNO₃和NaCl的溶解度曲线如图所示。

(1)、的溶解度受温度影响变化较大。

(2)、 $t_{2} ℃$ 时，KNO₃的溶解度NaCl的溶解度(填“>”“<”或“=”)。

(3)、 $t_{3} ℃$ 时，完全溶解16g KNO₃固体，可得到硝酸钾饱和溶液的质量为g。

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17. 将ag金属Zn放入 $C u {(N O_{3})}_{2}$ 和 $A g N O_{3}$ 混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣、滤液。

(1)、若滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣的成分是(填化学式)。

(2)、若滤液呈蓝色，则滤液中可能含有的溶质是(填化学式)。

(3)、若滤渣的质量仍为ag，则滤渣的组成有种情况。

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三、实验与探究(本题共3个小题，每空1分，共23分)

18. 根据如图所示装置，回答下列问题。

(1)、写出仪器①的名称。

(2)、A装置中，药品要平铺在试管底部，目的是。

(3)、选用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式，反应的基本类型是。若选用C装置收集氧气，判断氧气已经收集满的现象是。

(4)、实验室要制取纯净、干燥的二氧化碳气体，选用的装置依次为。

(5)、长途运输鱼时使用过氧化钙 $(C a O_{2})$ 作供氧剂，查阅资料可知，过氧化钙与水反应生成氧气和一种碱，写出该反应的化学方程式。

(6)、实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了验证 $C a O_{2}$ 是否也适用于实验室制取氧气，化学兴趣小组设计了如下实验。
取适量 $C a O_{2}$ 放入大试管中，注入足量水，发现固体表面有细小的气泡产生，连接集气瓶，第二天瓶内收集到少量气体，振荡后仍有少量气泡产生，据此同学们认为 $C a O_{2}$ ，不适合用于实验室制取氧气，知道了 $C a O_{2}$ 适合作供氧剂的原因是。

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19. 《梦溪笔谈》记有从“苦泉水”中获得硫酸铜的方法：“挹其水熬之，则成胆矾。”胆矾是硫酸铜晶体 $(C u S O_{4} \cdot 5 H_{2} O)$ 。化学兴趣小组利用炭粉与氧化铜反应后的剩余固体(含Cu、 $C u_{2} O$ 、CuO和C)为原料制备胆矾，操作流程如图所示。
查阅资料：
Ⅰ． $C u_{2} O + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + C u + H_{2} O$
Ⅱ． $C u + H_{2} O_{2} + H_{2} S O_{4} = C u S O_{4} + 2 H_{2} O$
Ⅲ． $C u S O_{4} \cdot 5 H_{2} O$ 受热易分解，完全失去结晶水变成白色粉末状固体。

(1)、农业上常用硫酸铜和(填俗称)来配制农药波尔多液。

(2)、操作1的名称是。

(3)、固体N的成分是(填化学式)。

(4)、步骤③中加入过量氢氧化钠溶液的目的是，写出其中有沉淀生成的化学方程式。

(5)、溶液乙中存在的离子有。

(6)、从硫酸铜溶液中获得硫酸铜晶体不宜采用加热蒸发结晶法，原因是。

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20. 某校化学教师为培养学生的自主探究能力，布置了实践性作业：探究某种物质受热分解。同学们利用AI搜索相关内容，得知草酸亚铁晶体

(F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O)

受热易分解，决定以“

F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O

受热分解”为主题展开探究。

查阅资料：Ⅰ． $F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O$ 受热分解生成四种氧化物，且反应前后铁元素化合价不变。

Ⅱ．无水硫酸铜是一种白色粉末状固体，遇水会变成蓝色。

【提出问题】 $F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O$ 受热分解的产物有哪些？

【猜想与假设】

(1)、

F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O

受热分解的产物有

H_{2} O 、 C O_{2} 、

CO和(写化学式)。

(2)、【进行实验】该组同学设计了如图所示装置进行实验。

B装置的作用是。

(3)、有同学提出根据D装置中澄清石灰水变浑浊，证明

F e C_{2} O_{4} \cdot 2 H_{2} O

受热分解有

C O_{2}

生成。有同学认为该结论不准确，理由是。

(4)、从环保角度分析，该实验装置存在的不足之处是。

(5)、实验结束后，小组同学对试管内黑色固体的成分进行验证，向其中加入过量稀盐酸后，发现现象，说明A装置剩余黑色固体中有单质铁存在，与查阅资料获得信息不符。

(6)、同学们对此异常现象进行分析，有单质铁生成的原因可能是。

(7)、【拓展应用】

同学们查阅资料时发现铁的燃烧产物不止一种，继续对铁的燃烧产物进行探究。根据资料内容回答下列问题。

资料内容：

Ⅰ．在燃着的酒精灯火焰上方抖落少量铁粉，观察到火星四射的现象。

Ⅱ．查阅资料发现颗粒直径为 $20 - 30 μ m$ 的铁粉在空气中会发生自燃。

Ⅲ．铁与氧气反应条件不同，产物也不同，可能生成的氧化物有氧化亚铁、三氧化二铁、四氧化三铁。

影响铁燃烧的因素有(写出一点即可)。

(8)、若2.8g铁与氧气反应可得ng产物，且铁无剩余，则n的取值范围是。

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四、计算题(本题共1个小题，共7分)

21. 碳酸钾 $(K_{2} C O_{3})$ 俗称钾碱，主要用于印染、玻璃的生产等。为测定某钾碱样品中碳酸钾的质量分数，化学兴趣小组同学称取28.0g钾碱样品于烧杯中，将200.0g一定溶质质量分数的稀硫酸平均分成五份，依次加入上述烧杯中，充分反应，测得实验数据如下表。

1
2
3
4
5
加入稀硫酸的质量/g
40
40
40
40
40
烧杯中剩余物质的质量/g
65.8
103.6
141.4
m
219.2

(1)、m的值为，完全反应后生成二氧化碳的总质量为g。

(2)、计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1%)。

(3)、第5次加入稀硫酸后所得溶液中 $K^{+}$ 和 $S O_{4}^{2 -}$ 的个数比 $2 : 1$ (填“>”“<”或“=”)。

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	1	2	3	4	5
加入稀硫酸的质量/g	40	40	40	40	40
烧杯中剩余物质的质量/g	65.8	103.6	141.4	m	219.2