浙江省杭州市滨江区2024-2025学年第二学期期末测试 七年级科学
试卷更新日期：2025-07-02 类型：期末考试
一、选择题(本大题共30分，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意)
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1. 随着社会的发展，花给人类带来越来越多的情绪价值。下列有关花的说法正确的是（ ）A、花蕊是花最主要的结构 B、花属于植物的生殖系统 C、植物的传粉必需昆虫、.风等媒介 D、雌蕊的花粉落到雄蕊的柱头上即成功传粉2. 如图所示，运动员在进行跳伞练习，期间会有“轻盈”或“漂浮”的感觉，即“失重”感。已知运动员的质量为70kg，伞的质量为 10kg。那在下落阶段，运动员的质量（ ）
A、等于0kg B、等于 80kg C、等于 70kg D、等于 60kg3. 下列模型中，最接近二氧化碳分子构成的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 如图是一株大豆植株以及它的种子的示意图，下列说法正确的是（ ）
A、大豆植株的叶制造的有机物是通过筛管向下运输的 B、大豆种子富含淀粉，淀粉主要存在于由①胚轴②胚芽③胚根组成的胚中 C、在大豆开花结荚期可以施加氮肥以促进其开花、结荚 D、大豆种子又可以逐渐长成完整的植株，期间只经历细胞分裂和细胞生长5. 下列关于密度、质量的说法错误的是（ ）A、由公式 可知：ρ与m成正比，m越大ρ越大 B、纯水的密度为 它的含义： 1m3的纯水的质量为1.0×103kg C、略微凹陷的乒乓球放入热水后可修复凹陷，在此过程中球内气体密度变小 D、冬天寒冷地区水管易被冻裂是由于同质量的水结冰后体积变大6. 某农民种植的一块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表。据表判断该农田最可能缺少的元素是（ ）地块
甲
乙
丙
丁
戊
施肥情况
不施肥
小麦收获
55.56
67.26
55.88
55.44
55.11
A、氮 B、钾 C、磷 D、硫7. 久泡的黑木耳中可能会滋生致命毒素———米酵菌酸(C25H38O7)，若不慎食用可能会引起食物中毒。米酵菌酸是由椰毒假单胞菌等细菌分泌的。下列说法正确的是（ ）A、木耳属于真菌，无成形的细胞核 B、细菌与人类关系密切，大多数细菌对人类是有益的 C、米酵菌酸由28个碳原子、38个氢原子和7个氧原子构成 D、米酵菌酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是25：38：78. 微观粒子构成了我们丰富的物质世界。下列有关微观粒子的说法正确的是（ ）A、分子和原子在化学变化中都能再分 B、温度越低，分子无规则运动越剧烈 C、原子中原子核的体积虽然很小，但它几乎集中了原子的全部质量 D、物体热胀冷缩是由于温度降低后构成物质的微粒体积变小9. 如图晾晒同一件衣服的四种方式中，最容易使衣服变干的是（ ）A、
B、
C、
D、
10. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，下列说法正确的是（ ）
A、Cl-35，Cl-37在元素周期表中占两个不同的位置 B、磷原子的实际质量是30.97 C、O2-的质子数为8，电子数也为8 D、X元素与氧元素的化学性质相似11. 下列对古诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）A、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是升华现象 B、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象 C、“露从今夜白，月是故乡明”——露的形成是熔化现象 D、“螣蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象12. 如图是余姚河姆渡出土的猪纹陶钵，在陶钵制作过程中，属于化学变化的是（ ）
A、选土：选取优质陶土，并搅拌揉搓 B、制坯：将优质陶土放入模具，使其成型 C、烧坯：将陶钵置于高温炉中烘烤 D、刻坯：在钵体上进行图案刻画13. 世界土壤日设立在每年的12月5日，旨在关注健康土壤的重要性，倡导可持续管理土壤资源。下列有关土壤的叙述，错误的是（ ）A、土壤中有大量的微生物 B、土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体 C、土壤中有空气，可以供植物根呼吸 D、土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物14. 流程图是对知识进行梳理的有效方法之一， 下列流程图正确的是（ ）A、蝗虫的一生经历的时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫 B、科学家建立原子结构模型的时间序：道尔顿→卢瑟福→汤姆生 C、地球的结构由内到外：地壳→地幔→地核 D、水在植物体内的运输路径：根毛→根中导管→茎中导管→植物体各结构15. 将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上。把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示。用烧热的针刺破细线一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。这个实验的原理与下列四个选项的实验原理一致的是（ ）
A、气体扩散
B、压缩空气
C、酒精与水混合
D、铅柱黏合
二、填空题 (共30 分)
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16. 化学符号是简洁明了、信息丰富的语言。(1)、用化学符号表示：3个铵根离子构成氯化钠的微粒。(2)、 写出下列符号的意义： 2H； 2H。17. 素有“水果之王”之称的草莓营养丰富，多吃草莓不仅可以帮助消化，同时也可以保护视力。
(1)、在植物学中，我们将草莓食用的部分称为假果，它是由花托膨大而形成的肉质结构。草莓表面的那些“籽”才是一粒粒完整的果实。草莓“籽”是由发育而来的。(2)、草莓可以用种子进行繁殖，草莓种子萌发时，最先突破种皮的是(填种子的结构名称)。草莓也可以采用“走茎繁殖”的方式扩展地盘，在生长季节，它会伸出长长的匍匐茎，在节处长出新的植株。草莓“走茎繁殖”的优点是(写出一点即可)。18. 如图为女性生殖系统的一部分结构，请回答下列问题：
(1)、精子和卵细胞在(填名称)结合形成受精卵，等胚胎植入子宫内壁后，胚胎通过获得氧气和营养物质，同时将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液，由母体排出。(2)、女生进入青春期后，脸上长了很多青春痘，经医生检查发现她体内的性激素分泌失调，这与图中(填序号)的功能有关。青春期是我们一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的认识或做法合理的是。A.为了保持良好的体形，长期不吃早餐
B.性意识的萌动、对异性产生好感，属于不正常的心理现象
C.大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
D.女孩出现月经、男孩出现遗精，属于正常的生理现象
19. 近年来，我国科研团队在新型钠离子电池研发领域取得重大突破。钠离子电池因原料丰富、成本低等优点，有望成为锂离子电池的重要补充。
(1)、钠元素和锂元素的本质区别是原子的不同。(2)、右图为钠原子的结构示意图。请你画出钠离子的结构示意图。。20. 模型构建是学习科学的重要方法。小滨根据胃壁结构的相关资料，利用可分泌液体的凝胶、充满红墨水的细管、橡皮膜、充气球、注射器等材料制作了胃壁模型，如图所示，以模拟构成胃壁的各大组织。资料：胃壁由多层结构构成，其中黏膜层表面有褶皱，可分泌胃液并保护胃壁，黏膜下层含血管、淋巴管和神经网，肌肉层负责胃的蠕动以进行机械消化。
(1)、胃属于人体结构层次中的。(2)、从结构完整角度评价，该模型未展示的神经网属于组织。(3)、从功能模拟角度分析，为模拟肌肉组织的收缩和舒张，可进行的操作是。21. 小麦是我国主要的粮食作物之一。请你回答以下问题：
(1)、图甲是小麦的根系，属于根系。(2)、小麦的根对水分的吸收与细胞液及土壤溶液的浓度相关，图乙中箭头表示水分流动的方向，由此可判断①、②、③三处溶液浓度最大的是(填写数字)。(3)、土壤污染可能会导致土壤质量下降、农作物产量和品质下降。针对土壤污染的现状，你认为可以采取什么措施?。22. 小滨利用托盘天平称取4g食盐，步骤如下：
(1)、先将天平放在水平台上，在左右托盘中放上两张相同的称量纸。将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节 ， 使天平横梁平衡。(2)、将游码移动至“4g”的位置，向左盘中加入一定量的食盐，分度盘的指针如图甲所示，接下来的操作是： ， 直至天平横梁平衡。(3)、小滨在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥。下列分析正确的是____。A、橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，称取结果都不准确 B、若橡皮泥是在第(1)步前粘上去的，则称取结果仍旧准确 C、若橡皮泥是在第(1)步后、第(2)步前粘上去的，则称取结果偏小23. 小江在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精电灯外焰的温度约为 800℃，碘的熔点为113.7℃。采用图中的两种装置进行加热，为了更好观察碘的升华现象，我们应该选择(选填“甲”或“乙”)装置；说明选择的理由：。观察到现象可知碘发生了升华。
三、实验与探究题 (每空2分，共30分)
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24. 项目化学习小组的同学们在老师的指导下，培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌的生长和繁殖是否有抑制作用。实验步骤及结果如下：
①将新鲜大蒜压成蒜泥，双层纱布包住挤压过滤，制成100%大蒜提取液。
②吸取适量100%大蒜提取液，滴入制备好的含大肠杆菌的培养皿中。③将培养皿放入37℃恒温培养箱内18~24小时。
④拍照记录抑菌圈大小，并测量其直径。
(1)、为了使实验更加严谨，需要设置一个对照组：将等量的(填“自来水”或“无菌水”)滴入含大肠杆菌的培养皿中。(2)、设置对照组后，如图所示，含大肠杆菌菌群的培养皿中加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，而对照组未出现抑菌圈，说明。25. 小滨学习了水的三态变化后，按照图甲的装置进行了“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，得到图乙的曲线：
(1)、在组装图甲实验装置时，发现温度计会碰到烧杯底部，所以小滨需要调整(选填“铁夹A”或“铁圈B”)。(2)、由图像乙可知，当液体沸腾时，液体温度保持在98℃不变。由此是否能说明液体沸腾需要持续吸热?并请你说明理由。(3)、小滨再往烧杯中加了一些冷水，用同样热源将水再次加热到沸腾，整个实验，下面最符合加入冷水前后温度随时间变化的图像是。A、
B、
C、
D、
26. 小滨发现有些物质燃烧会有火焰，有些物质燃烧没有火焰，于是进行了如下探究。
(1)、探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生(如图所示)。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (选填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。(2)、探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?小滨查阅资料：部分物质的熔、沸点和燃烧时温度。
物质
熔点
沸点
燃烧时温度(
有无火焰
石蜡
50~70
300~550
约600
有
铁
1535
2750
约1600
无
硫
115
445
约1600
由表中信息可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (选填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：硫燃烧时(选填“有”或“无”)火焰产生。
27. 我们平时吃的面包的口感都是很松软的，这是为什么呢?小滨同学进行了以下探究：
①取干酵母少许，与面粉、适量清水充分混合并揉成面团，然后把面团切成等量的4小块。
②如图1，将4小块面团分别放在4个烧杯中，记录好面团在烧杯内所占的体积(面团用图中阴影部分表示，“烧杯”刻度线一格代表20mL)，然后盖上盖，分别贴上“1号”、“2号”、“3 号”、“4 号”的标签。
③为了容易方便控制温度，将1号、2号、3号、4号烧杯分别放在冰箱(设置到5℃)、室温(25℃)、自动酸奶机(设置到45℃)和热奶器(设置到65℃)中。
④经3-4小时后，观察面团的变化，结果如图2。
根据上述实验，回答下列问题。
(1)、本实验通过反映酵母菌对面粉的发酵效果。(2)、根据图1和图2，小滨得出结论：酵母菌在℃下对面粉的发酵效果最好。(3)、同组的小江认为上述实验存在不足之处——不能较精确地确定发酵的最适温度。请你写出继续探究的实验设计思路。。28. 小滨去南京旅游时，获得了一枚很漂亮的雨花石。他利用天平和量筒测量雨花石的密度，经历了以下步骤(尚未排序)。
①向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1。
②将雨花石小心地浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积
③根据密度公式，算出雨花石的密度ρ。
④用调节好的天平测出雨花石的质量m。
(1)、为了更精准地测量出雨花石的密度，同时考虑到操作的连贯性，你认为合理的实验步骤是。 (将上述步骤用其序号排序)(2)、如图甲所示，小滨在调平过程中的错误操作是。(3)、小滨纠正错误后，重新调节天平平衡并测量雨花石的质量，由图乙、丙、丁中数据可知：该雨花石的质量为g。该雨花石的密度为kg/m3。四、综合题 (本题 5小题,共30 分)
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29. 阅读短文，回答月圆。
莱顿弗罗斯特效应
1756年，德国医生莱顿弗罗斯特在一把烧红的铁勺上滴了一滴水珠，水珠竞挞悬浮起来并能持续30s，人们把这一现象称为莱顿弗罗斯特效应。
研究发现把液体滴落在远高于自身沸点的高温物体表面时，一部分液体会发生剧烈沸腾，液体沸腾时，会有气体不断产生，在液体和高温物体表面之间会瞬间形成一个“气垫”，如图甲所示。由于蒸气具有良好的隔热效果， “气垫”很快就将沸腾抑制住。液滴悬浮在“气垫”上，在液滴重力的作用下，“气垫”中的气体从四周无规则逸出，“气 垫”就会拖着液滴在高温物体表面几乎没有摩擦的情况下四处滑动。
(1)、如图甲所示， “气垫”的形成是由于液体汽化。茉顿弗罗斯特效应表明，水蒸气的导热性能比水(选填“好”或“差”)，这属于(选填“物理性质”或“化学性质”)。(2)、加图乙所示，将手伸入-196℃的液氮中停留数秒不会冻伤，主要是利用(选填“液氮”或“汗液”)汽化形成的气垫层保护了手。(3)、下列现象不能用莱顿弗罗斯特效应解释的是____。A、烧红的铁锅中打入鸡蛋，晃动铁锅使鸡蛋来目滑动，不用油也能实现不粘锅的效果 B、冰块放入铁锅中，与锅挂触的部分很快化开了，而上半部分没有变化 C、湿润的手指快速掐灭结烛的火焰，而手指没有烫伤30. 高铁酸钾(K2FeO4)是一种环保、高效、多功能的饮用水处理剂。(1)、K2FeO4中 Fe的化合价为。(2)、K2FeO4中 Fe的质量分数是? (请列式计算，计算结果保留到0.1%)31. 从微观层面认识物质是化学独特的视角。许多物质是由分子初晚的，分子又由原子构成。原子虽然眼小，但本身也存在质量。如图是水分子的揯观模型图，表中是几种原子的质量，请根据要求回答下列问题：
原子种类
1个原子的质量/kg
相对原子质量
氢
1
氧
16
碳-12
12
(1)、 1个水分子的质量是多少? (在横线上列出算式) =2.9918×10-26kg(2)、由上述计算可知分子根小，书写、记忆和使用都很不方便。为此可采用类似“原子”的处理方法。即以碳-12原子质量的 作为标准，用分子的质量跟它的比值，得到分子的相对质量。请用该思路求H2O的相对分子质量。 (请列式计算，计算结果保留整数)32. 小滨利用容积为600mL 的容器盛放某种液体，借助天平和量筒分别测量该容器和液体的总质量m及液体体积V，将得到的数据绘制成如图所示的m-V图像，据图分析计算：
(1)、容器的质量是克。(2)、该液体的密度是? (请列式计算)33. 一款被称为“喝水神器”的55℃保温杯在网店热销。往保温杯中加入热水，即可使温度快速降至 55℃并较长时间保持。小滨选择易拉罐(导热性能好)、隔热棉(导热性能差)、剪裁好的2个直径不同的塑料瓶、海波(熔点为48℃)，自制一款48℃保温杯。
(1)、方案设计：小滨的设计图如图甲，在①易拉罐和小塑料瓶之间、②小塑料瓶和大塑料瓶之间应该分别填充(选填“①海波和②隔热棉”或“①隔热棉和②海波”)。(2)、实验验证：盖上盖子摇一摇，每隔一段时间测量杯中水和海波的温度，并作出温度与时间的曲线图(图乙)，发现并没有快速使水达到48℃，请分析可能的原因。(3)、原理解释：在改进实验后，重复上述实验，并作出温度与时间的曲线图(图丙)；利用题目信息并结合所学科学知识，解释水能快速降到48℃并维持不变的原因：。(4)、方案选代：小江想要模仿小滨的方法制作一个“制冰杯”，往保温杯中加入冷水，可使其凝固成冰并较长时间保持。小江将海波替换成冰水混合物，这样做是否能达到他的目的?并请说明理由。。34. 小滨利用如图的装置进行电解水实验，通过注射器的刻度变化来计算气体体积。
(1)、若要继续探究水的组成，还需对注射器内的气体成分进行验证。请写出注射器B内气体的检验方法。。(2)、查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比。小滨通过阴极、阳极产生气体的体积比为2：1，得出水分子中氢、氧原子个数比为2：1，请你分析得出“水分子中氢、氧原子个数比为2：1”这个结论的推理过程。(3)、小滨完成实验后，发现氢气和氧气的体积比稍大于 2：1，他认为可能是“在相同情况下，氧气比氢气溶解的体积更多”导致的，请你通过计算判断小滨的猜想是否正确?(已知常温常压下，每100g水可以溶解21.7mL 氧气，每100g水可以溶解0.16mg氢气，氢气的密度按0.09kg/m3计算)