浙江省杭州市拱墅区2024-2025学年第二学期期末八年级科学试题卷
试卷更新日期:2025-07-01 类型:期末考试
一、选择题(本大题有15小题,每小题3分,共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
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1. 铁放在空气中时间久了会与氧气等物质发生化学反应生成铁锈。铁锈的主要成分为氧化铁,其化学式为( )A、FeO B、Fe2O3 C、Fe3O4 D、FeO22. 铼在航空航天领域具有重要作用,被誉为“航空航天之芯”。如图所示为铼元素在元素周期表中的信息,从中不能直接获得的信息是( )A、原子序数 B、元素符号 C、原子半径 D、相对原子质量3. 甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线表示部分未标方向的磁感线,如图所示。据图中小磁针静止时的指向,可以判断( )A、甲、乙都是 N极 B、甲、乙都是 S极 C、甲是N极,乙是S极 D、甲是S极,乙是N极4. 为防止触电事故的发生,我们必须了解并掌握安全用电知识。下列做法符合安全用电要求的是( )A、用湿抹布擦拭插座 B、在高压线附近放风筝 C、开关接在灯和零线之间 D、冰箱金属外壳接地线5. 割裂橡胶树的树皮,可获得橡胶制品的原料——乳胶。橡胶树流出乳胶的结构是( )A、韧皮部 B、形成层 C、木质部 D、髓6. 如图所示为显微镜下观察到的菠菜叶横切面,①②③④为叶片的结构。光合作用所需的二氧化碳进入叶片是通过结构( )A、① B、② C、③ D、④7. 铁丝在纯氧中可以剧烈燃烧,但在空气中却不能燃烧,造成此差异的主要影响因素是( )A、铁丝的质量 B、铁丝的表面积 C、氧气的浓度 D、反应的温度8. 绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培作物,成熟后可就地翻压,也可异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是( )A、增加土壤中的水分 B、增加土壤中的空气 C、增加土壤中腐殖质的含量 D、给植物提供食物9. 如图所示为氦-3原子的结构模型,下列原子中与氦-3原子互为同位素原子的是( )A、
B、
C、
D、
10. 目前计入空气质量指数的污染物为:细颗粒物、可吸入颗粒物、臭氧、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。其中,构成臭氧、二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳这四种物质的分子中都含有( )A、氧元素 B、氧原子 C、氧离子 D、氧分子11. 有一种“可呼吸二氧化碳”电池,放电时吸收二氧化碳,充电时放出二氧化碳。放电时, 二氧化碳和金属钠发生反应生成碳单质和碳酸钠,此反应涉及的化学用语表示正确的是( )A、3个二氧化碳分子: 3CO2 B、金属钠中钠元素的化合价: C、碳单质的化学式:C2 D、碳酸根离子的符号:CO312. 如图所示为加热高锰酸钾制取氧气的部分操作,其中正确的是( )A、①检查装置气密性 B、②加热高锰酸钾前将导管伸入集气瓶 C、③氧气集满后移出集气瓶并盖上玻璃片 D、④氧气收集完毕后立即熄灭酒精灯13. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列分析正确的是( )A、甲一定是单质 B、丙一定是催化剂 C、该反应为化合反应 D、参加反应的甲和乙的质量比为4:314. 如图甲所示,①②为测电笔的两种握法。如图乙所示的电路完好,a和b为插座的两插孔。若用测电笔检测插座的两插孔,则测电笔的正确握法和使测电笔氖管发光的插孔分别是( )A、①、 a B、①、b C、②、 a D、②、b15. 下列过程中,主要将化学能转化为热能并释放出来的是( )A、天然气燃烧 B、手摇发电机给小灯泡供电 C、电解水制取氢气 D、氢氧化钡与氯化铵反应二、填空题(本大题有7小题17空,每空2分,共34分)
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16. 中国科学院张广宇团队利用单层MoS2范德华压砧挤压液态金属(如铋、锡等),首次实现大面积二维金属材料的制备,其过程如图所示。回答问题:(1)、保持二维金属铋的化学性质的微粒是。(2)、 MoS2中 S的化合价为-2价, 则 Mo的化合价为价。17. 为保障司乘人员安全,公交车配备了多种安全设备,如图甲所示的干粉灭火器和图乙所示的自动破玻器。(1)、公交车上出现火情时,可使用干粉灭火器灭火。该灭火器喷出的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭,其灭火原理是。(2)、需紧急撤离时,可按下自动破玻器开关进行破窗。自动破玻器利用通电的电磁线圈产生的冲击作用,驱动钨钢头击打玻璃边角将其击碎。自动破玻器工作时将电能转化为能,其工作原理与(选填“电动机”或“发电机”)相同。18. “海姆立克急救法”是针对气道异物阻塞患者的急救技术。具体操作如图甲所示,施救者位于患者身后,双臂环抱患者腰部,一手握拳置于脐上两横指处,另一手紧扣拳眼,快速向上向内冲击上腹部。(1)、把阻塞物冲出,相当于图乙所示的人体呼吸模型中的(填写序号)状态。(2)、呼吸道通畅后,空气进入肺,再通过气体作用实现肺泡与血液的气体交换。19. 小乐利用如图所示装置和药品研究二氧化碳的性质。回答问题:(1)、若①中 X 溶液为紫色石蕊溶液,通入一定量的二氧化碳后,观察到①中 , ②中澄清石灰水变浑浊。②中澄清石灰水变浑浊的原因是(用化学方程式说明)。(2)、若①中X溶液为氢氧化钠溶液,通入与(1)等体积的二氧化碳后,观察到②中无明显现象,可推测二氧化碳具有的化学性质是。20. 如图甲所示为某品牌燃气灶,灶头边上的熄火保护装置可在燃气灶意外熄火时,自动关闭燃气阀门。如图乙所示为熄火保护装置的工作原理图,使用燃气灶时,用户需按下旋钮手动开启燃气阀门并点火,火焰使热电偶热端受热,在冷、热端形成温度差,热电偶产生电压,使电路中形成电流,电磁铁产生磁性,吸引衔铁克服弹簧弹力,从而保持燃气阀门开启,保障燃气供应。若意外熄火,热电偶热端迅速冷却,冷、热端温度差消失,导致电磁铁磁性消失;此时,衔铁在弹簧弹力作用下复位,关闭燃气阀门,切断燃气供应,防止泄漏。(1)、燃气灶正常工作时,热电偶在电路中相当于(选填“电源”或“开关”)。(2)、若电路中电流方向如图乙箭头所示,则电磁铁上端为极。(3)、若在测试熄火保护装置时,发现电磁铁的磁性无法保持燃气阀门处于开启状态。为解决此问题,可采取的措施是。21. 2024年10月 30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射,该火箭的推进剂之一是偏二甲肼(化学式为C2H8N2)。计算:(1)、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为(填写最简整数比)。(2)、克偏二甲肼中含氮元素的质量是42克。22. “绿色屋顶”是一种在建筑顶部铺设生长基质并种植植物的环保技术,其层次结构如图所示。它不仅是城市景观的绿化手段,更是改善城市生态环境的关键解决方案。(1)、“绿色屋顶”中为植物生长提供水和无机盐的层次是(选填“种植土层”或“过滤层”)。(2)、炎热的夏天,屋顶绿化可有效降低屋顶表面和周围环境温度。从能量角度分析,造成此结果的原因是(写出1点)。
三、实验与探究题 (本大题有5小题,共38分)
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23. 为了研究植物对水分的吸收及运输,小乐将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在滴有红墨水的清水中,一段时间后取出并洗去浮色,对其根、茎、叶进行观察。回答问题:(1)、在清水中滴加红墨水的作用是。(2)、取绿豆幼苗的根制成临时装片,置于显微镜下观察。视野中可观察到密集分布的被染成红色的①根毛细胞,如图甲所示;可判定此区域为根尖的区,是吸收水分的主要部位。(3)、进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎,可见茎中②被染红,它是绿豆幼苗茎中运输水分的通道。(4)、观察绿豆幼苗的叶时,发现叶脉被染成红色,说明绿豆幼苗运输水分的方向是。24. 如图甲所示为小乐制作的一台简易制氧机。使用时,先在洗气室中加入适量水,然后从制气室加料口加入一定量的水、过碳酸钠( 和二氧化锰。加料完毕后,可观察到制气室内水中有黑色粉末翻腾,水变得浑浊,器壁变得温热,洗气室下部管口有气泡冒出。回答问题:(1)、该简易制氧机制取氧气的原理有两步:
第一步:
第二步:(用化学方程式表示)。
(2)、如果在实验室用上述药品制取氧气,制气室可用如图乙所示的装置(选填“①”或“②”)替代;洗气室可用如图乙所示的装置③替代,制得的氧气应从(选填“a”或“b”)通入。(3)、洗气室中的水起到的作用是(写出1 点)。25. 小乐利用“叶圆片上浮法”探究二氧化碳浓度对菠菜光合作用的影响。实验步骤如下:①取5个大小相同的烧杯,分别编号为1、2、3、4、5,并在1~5号烧杯中分别加入100mL 的蒸馏水、0.5%、1.5%、2.5%和3.5%的碳酸氢钠溶液(碳酸氢钠溶液可提供二氧化碳,且随碳酸氢钠浓度的增大,溶液中二氧化碳的浓度也增大);②用直径 8mm的圆形打孔器打出100片菠菜叶圆片,并通过抽真空处理去除叶圆片中的空气;
③将处理后的叶圆片均分到5个烧杯中(叶圆片全部沉入烧杯底部);然后将5个烧杯依次放在如图所示的透明玻璃罩上,用LED 灯照射 8min,观察并记录叶圆片浮起的数量;
④重复步骤①~③三次,计算叶圆片浮起数量的平均值(结果如表所示)。
烧杯编号
1
2
3
4
5
叶圆片浮起数量平均值(片)
0
4
18
20
9
(1)、叶圆片通过光合作用产生的气体吸附在叶圆片上,导致其浮力增大而上浮,该气体为。(2)、实验步骤④的目的是。(3)、分析实验结果,可得出的结论是。(4)、 “为什么在3.5%的碳酸氢钠溶液中,叶圆片浮起的数量反而减少了”。小乐通过进一步研究发现,该组叶圆片下表皮的气孔大部分处于关闭状态。由此推测,叶圆片浮起数量减少的原因可能是。26. 小乐利用如图所示装置,探究物质燃烧的条件并验证质量守恒定律。过程如下:①组装装置并检查装置气密性,加入如图所示药品后,称量装置和其内药品的总质量为m1。
②将锥形瓶浸入80℃的热水中,观察到白磷不燃烧。
③取出并擦干锥形瓶,恢复至室温后,打开弹簧夹K1和K2 , 从K1处缓慢通入氧气,待氧气充满锥形瓶后,再关闭K1和K2 , 称量装置和其内药品的总质量为m2。
④将锥形瓶浸入10℃的冷水中,观察到白磷不燃烧。
⑤将锥形瓶再次浸入80℃的热水中,观察到白磷燃烧。
⑥取出并擦干锥形瓶,恢复至室温后,称量装置和其内药品的总质量为m3。
(1)、步骤③中检验氧气充满锥形瓶的方法是。(2)、对比步骤④和⑤中的现象可知,物质燃烧的条件之一是。(3)、能证明白磷燃烧反应符合质量守恒定律的证据是。27. 小欢和小乐利用如图甲所示装置探究“导体在磁场中产生感应电流的条件”,相关步骤及结果如表所示。序号
开关
AB 棒运动情况
灵敏电流计的指针偏转情况
①
断开
左右运动
不偏转
②
闭合
左右运动
偏转
③
闭合
上下运动
不偏转
(1)、装置中,AB棒可能是(选填“铁棒”“铝棒”或“塑料棒”)。(2)、对比①和②可知,产生感应电流的条件之一是。(3)、对比②和③,小欢认为产生感应电流的条件之一是电路中的部分导体必须左右运动;小乐则认为产生感应电流的条件之一是电路中的部分导体需做切割磁感线运动,并不一定要左右运动。为了验证小欢观点的错误,小乐通过(填写实验操作),让AB棒上下运动也产生了感应电流。(4)、依据探究结论,在如图乙所示的“摇绳发电”活动中,小欢和小乐应沿(选填“东西”或“南北”)方向站立并摇绳。四、综合题 (本大题有5小题,共33分)
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28. 用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。
1934年,意大利科学家费米用中子轰击铀原子235U(质子数为92),得到了一种质量增加的原子,他公开宣布发现了93号元素,被科学界认可,获得了诺贝尔物理学奖。
1938年,德国科学家哈恩在重复费米实验后,发现费米实验得到的是56号钡元素(Ba),并用如图所示模型来定义这一变化。费米知道后立即重复哈恩的实验,结果证实自己错了,费米坦率地检讨并纠正了错误。
(1)、费米用中子轰击铀原子235U,不可能增加铀原子的数,所以得不到93号元素。(2)、根据上述信息,可推出氪原子(Kr)的核外电子数为。(3)、该变化是否属于化学变化,判断并说明理由。。29. 一品红上部的绿色叶片在花发育过程中逐渐变色,形成极具观赏价值的红色苞片,如图甲所示。叶片变色过程中细胞内色素含量的变化如图乙所示。回答问题:(1)、如图甲所示的红色苞片由多种组织构成,在结构层次上属于。(2)、据图乙推测,叶片在变色过程中光合作用强度逐渐降低,原因是。(3)、苞片的大小、数量和颜色是影响一品红观赏价值的关键。研究发现糖类是合成花青素的原料。为利于红色苞片形成,温室栽培时夜间应适当(选填“降低”或“升高”)温度,抑制作用,减少糖类的消耗。30. 如图甲所示为自然状态下蔬菜大棚内二氧化碳浓度随时间变化的曲线。小乐查阅资料得知,大棚内蔬菜生长的最适二氧化碳浓度为0.10%~0.18%。为此,她设计了一款二氧化碳自动补充装置,其原理模型如图乙所示,装置右侧为二氧化碳供给部分,左侧为控制电路,其中R0为定值电阻,Rₓ为二氧化碳气敏电阻,当二氧化碳浓度达到0.18%后停止供给二氧化碳。(1)、如图甲所示,ab时段蔬菜大棚内二氧化碳浓度持续下降,其原因是。(2)、据图乙分析,供给部分产生二氧化碳反应的化学方程式为;控制电路中,Rₓ的阻值随二氧化碳浓度的升高而(选填“增大” “减小”或“不变”)。31. 如图所示为自然界碳循环示意图。回答问题:(1)、大气中的CO2含量升高,容易导致加剧。(2)、大气中部分 CO2会溶解于海水,导致海水酸化,其反应的化学反应方程式是。(3)、自然界中,橄榄石(主要成分为Mg2SiO4)的风化作用可以将大气中部分 CO2转化为菱镁矿(MgCO3)固定下来,同时生成二氧化硅(SiO2)。其核心反应的化学方程式为: , 若一定量的橄榄石恰好吸收了 44 克则反应生成的菱镁矿(MgCO3)的质量是多少克? (写出计算过程)32. “富氧空气”是指氧气含量显著高于普通空气的气体混合物,在工业生产中有着重要应用。小乐对“富氧空气”开展了如下研究,回答问题:(1)、如图甲所示为“沸石分子筛”制氧机,分子筛可吸附空气中的氮气,通过调节旋钮可获得不同浓度的“富氧空气”。据图甲分析, “8”代表的是分子。(2)、用如图乙装置和药品测定(1)中获得的“富氧空气”中氧气的体积分数,集气瓶中“富氧空气”体积为200mL,燃烧匙内白磷足量,量筒内盛有 100mL 水。操作如下:①用放大镜聚焦点燃白磷,待其充分反应后,将装置冷却至室温;
②打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为20mL。
则实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为%。
(3)、如图丙所示为重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧,得到的氧气含量与产生烟气量的关系图,据图丙分析,工业上减少燃料燃烧尾气污染的措施是。