01 生命的结构与生殖--【暑假进阶练-复习部分】
试卷更新日期：2025-06-21 类型：复习试卷
一、选择题
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1. “结构与功能相适应”是科学中的基本原理之一，下列有关说法错误的是( )A、有些植物的花颜色鲜艳，是为了美化环境 B、有些植物的雌蕊柱头成羽毛状，有助于传粉的成功率 C、精子体积小，有长长的尾，有利于完成受精作用 D、卵细胞的体积大且富含营养，有利于受精卵的早期发育2. 如图是胎儿形成过程，对该过程描述正确的是（ ）
A、精子和卵细胞在子宫相遇结合成受精卵 B、①不但可以产生精子还能分泌雄性激素 C、男性有睾丸和女性有卵巢属于第二性征 D、④过程全部在胎盘中完成3. 小明观察菜豆种子和玉米种子的基本结构，绘制得到结构图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、观察种子内部结构必须使用显微镜 B、使用碘液可检验⑥中是否含有淀粉 C、大豆种子萌发时最先突破种皮的是③ D、结构①②③完整的种子就一定能萌发4. 西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱，其生长发育过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、①到②的虚线表示自花传粉过程 B、③是由②中的胚珠发育而来 C、⑤是由④中的胚乳发育而来 D、⑥中的芽是未发育的茎叶或花5. 如图表示菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（）
A、菜豆种子是由子房发育而来 B、菜豆种子的胚是由①②③④组成 C、在种子萌发过程中，②最先突破种皮 D、种子萌发过程中，③发育成茎和叶6. 如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，下列相关叙述正确的是( )
A、若图中生物体代表西瓜，受精卵会发育成种子 B、若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变态发育 C、若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘将来可以发育成雏鸡 D、若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中完成7. 自然界中生物的繁殖方式是多样的，甲、乙为两种繁殖方式，丙是其共同特征，如图。下列选项符合的是（）
选项
甲
乙
丙
A
卵生
胎生
需要母体提供营养
B
体外受精
体内受精
需要母体提供发育场所
C
分裂生殖
出芽生殖
直接由母体产生新个体
D
营养繁殖
种子繁殖
具备双亲的遗传特性
A、A B、B C、C D、D8. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相传，生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述不正确的是（）
A、甲图是青蛙的发育过程，其一生中呼吸器官有3种 B、乙图中的a是受精和胚胎发育的场所，也是女性主要生殖器官 C、丙图中的大豆种子萌发时所需的营养物质来自子叶 D、丁图将多肉植物的叶插入土壤中进行繁殖属于无性生殖9. 如图为豌豆果实示意图，豆果开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述正确的是( )
A、①是由胚珠发育而来的，②是由珠被发育而来的 B、豌豆不能依靠自身力量传播种子 C、①和②共同构成的果实是由子房发育而来的 D、图中5粒种子，需要子房、胚珠、花粉的数量分别是5、5、510. 甲、乙、丙和丁分别是四种生物的示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A、图中甲与乙、丙、丁的共同点是都需要从外界获得营养物质 B、图中的甲、乙、丙、丁都通过产生丁图中的[a]孢子来繁殖后代 C、丙生物具有细胞质、细胞膜、细胞壁和细胞核这些结构，可以用来酿酒 D、乙能产生青霉素，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病11. 如图所示第一幅图为甲图，第二幅图为乙图，甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（ ）
A、甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 B、乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快 C、甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量 D、乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用12. 如图是几种生物或结构分类的示意图，下列说法不正确的是（ ）
A、将除乳酸菌以外的六种生物或结构归为A类的依据是它们都具有成形的细胞核 B、将衣藻和梨树归为一类的依据是能进行光合作用 C、乳酸菌可以分裂繁殖，酵母菌可以出芽生殖，这两种生殖方式都是无性生殖 D、香菇可以通过产生孢子的方式繁殖，这是一种有性生殖13. 如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（）。
A、图乙是玉米种子的剖面图，是沿着图丙中的A线剖开的 B、菜豆种子的胚是由①②③④组成，由胚珠发育而来 C、在种子萌发过程中，甲和乙中的②发育成根 D、在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉二、填空题
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14. 电影《哪吒之魔童闹海》中，影片中哪吒肉身被毁后，太乙真人以藕粉为原料用七色宝莲为他重塑肉身。
(1)、哪吒的诞生过程：父亲李靖提供精子，母亲殷夫人提供卵细胞，两者在图2中结合成受精卵。哪吒在殷夫人子宫内经过了三年的发育，通过从母体获得养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体的血液。(2)、“藕断丝连”的藕丝(如图3)作用和人体血液作用相似，能运输营养物质，藕丝属于输导组织，则藕属于(填结构层次)。15. 湖塘杨梅(如图甲)果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
(1)、根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于：(填“风媒花”或“虫媒花”)；(2)、一朵杨梅雌花的子房里有颗胚珠；(3)、杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有；16. 如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答：
(1)、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。(2)、图甲中，桃花的花瓣大而鲜艳，整朵花有芳香的气味，根据这些特点可以推测出桃花属于(填“风媒花”或“虫媒花”)。桃花的花粉是在(填序号)中产生的。(3)、桃子的食用部分⑦是由图甲中的(填名称)发育而来的。17. 微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。
(1)、图①是可以用来发面、酿酒的 ；(填名称)(2)、双歧杆菌常用于治疗肠道菌群失调导致的肠功能紊乱，它和上图中的 (填序号)属于同一类，与其他三种微生物相比，其在细胞结构上的主要区别是 。(3)、②与④是通过 繁殖后代的。三、实验探究题
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18. 种子的萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。
(1)、每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是。(2)、恒温培养时，需盖上培养皿的盖子，该操作的目的是。(3)、本实验可得出的初步结论是。(4)、进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是。19. 生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长期中的作用，设计了如下实验：
①取菜豆种子5粒，平均分成五组（一～五），浸入水中24小时，让其萌发。
②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。
③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要是有机物质量），所得结果如表所示。
组别
时期
处理方法
平均干重（克/株）
一
全程
不除去子叶
4.3
二
种子萌发期
在萌发期的第4天除去子叶
0.7
三
在萌发期的第7天除去子叶
1.8
四
幼苗生长期
在生长期的第10天除去子叶
4.0
五
在生长期的第13天除去子叶
4.3
(1)、菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少而死亡。(2)、各组实验组中都用了1粒种子，为使实验结论更加可靠，你认为应如何改进实验？。(3)、由表格可知，在种子萌发第天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。(4)、通过该小组记录下来的结果，可以得出什么结论？。(5)、图二表示在自然状态下，完整的种子萌发直到长出叶子开始光合作用一段时间后质量的变化，其中可表示有机物（营养物质）质量变化的曲线是。四、综合题
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20. 病毒在自然界中分布广泛，与人类关系密切。病毒的发现经历了曲折的过程：
根据以上史料，回答下列问题：
(1)、细菌细胞有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，但没有 ， 称之为原核生物。(2)、如果麦尔的推测成立，伊万诺夫斯基的实验结果应该是。(3)、对于贝杰林克的实验，以下分析合理的是____。A、应将患病烟草叶片汁液接种于多个培养基 B、导致烟草患病的“病原体”能在细菌培养基上独立生活 C、初步推测导致烟草患病的“病原体”不是细菌 D、稀释汁液致病性未减弱可能是“病原体”在植物体内进行了繁殖(4)、赫尔希和蔡斯的“噬菌体病毒侵染细菌”实验中，观察到细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，说明是病毒的遗传物质。21. 小江的妈妈很喜欢在网上购买水果。以前买回来的水果也确实酸甜爽口，但最近几次的购买中总是出现部分水果腐烂现象，特别是快递时间偏长的。爱学习的小江上网查阅到了以下资料：资料一：枯草芽孢杆菌能够提高土壤肥力、改善土壤性状，广泛分布于土壤和空气中；枯草芽孢杆菌在温暖且富含有机物的有氧环境下能够快速繁殖，一般每2小时就能够繁殖一代，是使得水果腐烂的最常见细菌。
资料二：每年6、7月份，浙江省会进入梅雨季节，出现持续天阴有雨的气候现象，由于此时正是江南梅子的成熟期，故称其为“梅雨”，此时段便被称作梅雨季节。
资料三：一些水果不仅富含维生素，还富含有机酸、果糖等。如西瓜、苹果、桑甚、香蕉等。
(1)、枯草芽孢杆菌是利用进行繁殖的，它与酵母菌在细胞结构上明显的不同是。(2)、请根据资料，分析6、7月份水果容易腐烂的原因：。22. 在一个农业科技示范园里，种植着许多特色农作物，豌豆和桑树就是其中的两种。工作人员对它们的繁殖和生长情况进行了细致的观察和研究。图1展示的是豌豆花，在授粉的时候，能看到花冠内形成了一个相对闭合的空间，然后雄蕊的花粉会自然地落到柱头上，从而完成授粉这一过程。图2呈现的是桑树的雄花，图3则是桑树的雌花，仔细观察会发现桑树的花粉又多又轻。
(1)、豌豆的生殖方式为（填“有性”或“无性”）生殖。(2)、根据桑树花的特点，推测桑树花的传粉方式为（填“自花传粉”或“异花传粉”）。(3)、图4为豌豆的豆荚，整个豆荚是由图1中的发育而来。(4)、豌豆的雌蕊类型为图5所示，高产豌豆（图4）豆荚内一般有8粒种子，但有些豆荚内种子数目不足8粒，原因可能是。