初中科学浙教版八年级下册期末复习卷（二）

试卷更新日期：2025-06-19 类型：复习试卷

进入出卷网下载

一、选择题

1. 下列图示不属于模型的是（）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析
2. 小海把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关后发现台灯不亮。为了找出故障原因，他把测电笔分别插入两个插孔进行检测，发现其中一孔能使测电笔氖管发光，另一孔不发光，而此时家里的其他电器都能正常工作，则故障原因可能是( )

A、书桌边的插座与零线断开 B、进户线零线断了 C、书桌边的插座短路了 D、进户线火线上的保险丝烧断

查看试题解析
3. 小敏同学按如图的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关S闭合后，灯泡能正常发光，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，有四位同学发表了以下的观点，你认为正确的是

A、保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料制成的 B、灯泡能正常发光，所以灯泡的连接是安全、合理的 C、插座无法正常工作，原因可能是 cd间断路 D、插座无法正常工作，原因可能是 ab间断路

查看试题解析
4. 图甲为干簧管开关的结构图，其中磁簧片是一种有弹性、易被磁化的软铁材料，被固定于玻璃管内。将条形磁体靠近并与干簧管平行放置时，干簧管的磁簧片触点就会闭合，电路接通，如图乙，当条形磁体远离干簧管时，触点就会断开。则下列说法正确的是

A、根据需要软铁簧片可以用塑料片替换 B、触点相互接触利用的是同名磁极相互吸引的原理 C、条形磁体远离干簧管时，触点相互排斥使电路处于断路状态 D、利用条形磁体使软铁簧片被磁化，触点相互吸引便电路处于导通状态

查看试题解析
5. 如图为直流电动机工作原理图，下列分析正确的是

A、线圈由图示位置转动 180°时，ab边受力方向改变 B、电动机转动时将机械能转化为电能 C、对调磁体的磁极，可以改变线圈转动的速度 D、电动机工作过程中，线圈中电流方向保持不变

查看试题解析
6. 家庭中常用断路器保护电路，当电流过大时可以自动切断电路。如图甲、乙所示为断路器的原理，有些断路器的双层金属片由铜和铁组合而成，已知铜片在受热时膨胀程度比铁片大，下列说法正确的是（）

A、断路器安装在零线上更安全 B、双层金属片左侧的金属材料为铜 C、若断路器切断电路，就可判断电路中一定出现了短路 D、当电流过大电路断开后，可立即扳动复位开关使它恢复正常供电

查看试题解析
7. 对 Mg和Mg²⁺认识正确的是 ( )

A、Mg和Mg²⁺不是同一种元素 B、Mg和Mg²⁺化学性质不同 C、Mg²⁺比Mg少两个质子 D、Mg²⁺比Mg多两个电子

查看试题解析
8. 由于原子的实际质量很小，如果人们用它们的实际质量来计算的话那就非常的麻烦，因此国际上规定采用相对原子质量和相对分子质量来表示原子、分子的质量关系．已知氧原子的相对原子质量为16，银原子的相对原子质量为108，若银原子的实际质量为m，则氧原子的实际质量可表示为（）

A、 $\frac{m}{3}$ B、3m C、 $\frac{4 m}{27}$ D、 $\frac{27 m}{4}$

查看试题解析
9. 下列关于数字“2”的化学意义叙述正确的是（）

A、H₂O：表示一个水分子中有2个氢元素 B、2OH^-：表示2个氢氧根离子 C、Ca²⁺：表示钙元素的化合价为+2价 D、H₂：表示氢气中含有2个氢原子

查看试题解析
10. 火炬的燃料常为丁烷（分子式为C₄H₁₀）。下列关于丁烷的叙述正确的是（）
①丁烷是由碳、氢两种元素组成的 ②丁烷由丁烷分子构成 ③丁烷分子由碳、氢两种元素构成 ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成 ⑤丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的

A、①②③④⑤ B、①②⑤ C、②③④⑤ D、①②④⑤

查看试题解析
11. 下列图像能正确反应对应关系的是 ( )

A、甲表示加热高锰酸钾制取氧气时，剩余固体中氧元素的质量变化 B、乙表示加热氯酸钾(含少量MnO₂)制取氧气时，固体物质种类的变化 C、丙表示双氧水(含少量MnO₂)分解时，溶液中氢元素的质量分数变化 D、丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化

查看试题解析
12. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是( )
物质
x
Y
z
w
反应前的质量(g)
2
1
16
16
反应后的质量(g)
12
m
8
14

A、Y一定是该反应的催化剂 B、该反应的基本类型为分解反应 C、反应后生成X的质量为12g D、参加反应的Z与W 的质量比为4：1

查看试题解析

13. 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）

选项	异常现象	分析
A	制取CO₂气体时，始终收集不到CO₂	收集CO₂的集气瓶没盖玻璃片
B	利用排水法收集的氧气不纯	收集氧气前集气瓶内水没有装满
C	细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶底炸裂	用于引燃的火柴太长了
D	测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水过少	燃烧匙内放置的红磷过量了

A、A B、B C、C D、D

查看试题解析

14. 海水稻是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻，不惧海水的短期浸泡(海边滩涂是海水经过之地而非海水里)。大多数植物都不能在高盐碱的海边滩涂生长的主要原因是（ )

A、海边滩涂水量过高 B、海边沙土中溶液浓度过高 C、植物获得光照强度不足 D、海边滩涂无机盐含量较低

查看试题解析
15. 下列实验能证明土壤中存在无机盐的是（　　）

A、 B、 C、 D、

查看试题解析

二、填空题

16. 如图甲，司南是我国古代发明的指南针。指示方向的磁勺放置在光滑的底盘中心，可以自由转动。

(1)、司南勺柄对应的磁极是极。

(2)、制作司南底盘的材料应该选用(选填“铁”或“铜”)。

(3)、地球周围有磁场，假设地球内有一块大磁铁，图乙、丙两个示意图中，合理的是。

查看试题解析
17.

(1)、如图所示的几种物质中，表示单一物质的是，由原子直接构成的是，表示单质的是，表示化合物的是。 (均填字母)

(2)、有甲、乙、丙三种元素，甲是地壳中含量最多的金属元素，乙是人体中含量最多的元素，丙元素原子核外只有一个电子。则甲和乙形成的化合物的化学式是；丙的常见离子符号为。

查看试题解析
18. 图甲表示R原子转变为离子的过程，请分析回答下列问题：

(1)、由图甲可知，该转变过程的本质为。

(2)、图乙表示元素周期表的一部分，请分析R元素对应的位置是（填序号）。

(3)、若R元素的化合价为 $+ 1$ 价，请写出R元素的氧化物的化学式。

查看试题解析
19. 化学符号是学习和研究化学的重要工具，请按要求填空：

(1)、1个铁原子； 2个镁离子； 3个氯分子；

(2)、写出三种物质的化学式
氮气；五氧化二磷；氢氧化钙。

查看试题解析
20. 下列图示中，图一为小海胸腔底部横膈膜所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液之间的气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点，请根据图回答下列问题：

(1)、图一中横膈膜由②状态向①状态转变时，对应图二中的(选填“a”或“b”)，对应图三中的段曲线(用字母表示)。

(2)、图二中c 表示(填写气体名称)进出的过程，它是通过作用，透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡内。

查看试题解析
21. 实验室常用下列装置来制取氧气，请回答下列问题：

(1)、仪器b的名称是。

(2)、若用加热高锰酸钾的方法制取一瓶干燥的氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是。此化学反应的原理用化学方程式表示为：。

(3)、若利用装置F收集氧气，证明氧气已经收满的方法是。

查看试题解析
22. 如图甲是研究植物蒸腾作用的实验装置示意图．请回答：

(1)、该实验的关键在于保证装置的气密性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性．实验中，判断此装置气密性良好的依据是．

(2)、实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙．说明水和无机盐的运输是通过木质部的运输的．

(3)、图乙中的A是植物茎中哪一部分结构？．

查看试题解析

三、实验探究题

23. 小海用如图甲所示的装置探究感应电流产生条件。

(1)、小海同学闭合开关后进行了如下操作，其中能产生感应电流的是（）。(填写字母)；

A、导体 ab不动，让磁体左右运动 B、磁体不动，让导体 ab上下运动

(2)、实验中发现灵敏电流计指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，下列措施可行的有（）。 (填字母) ；

A、换用磁性更强的磁体，增加磁场的强度 B、将灵敏电流计换成电流表

(3)、根据实验现象，得到感应电流产生的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动；

(4)、如果将灵敏电流计换成，可进一步研究电动机工作原理；

(5)、图乙是手摇发电机原理图，当线圈转到图示位置时，线圈中(填“有”或“无”)电流。

查看试题解析
24. 在探究“影响电磁铁磁性强弱因素”时，小海同学作出以下三种猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关
猜想C：电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关
为了检验上述猜想是否正确，小海所在实验小组设计了如图实验装置：由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管(线圈电阻不计)和自制的指针式刻度板组成。在指针下方固定一个小铁块A，当导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。

(1)、小海是通过观察来判断电磁铁磁性强弱的，下列与本实验方法相同的是（）。
A.通过电流表来测量电流的大小
B.用磁感线来描述磁场的分布
C.认识电压时，我们可以用水压来类比
D.把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

(2)、为了验证猜想B，他应该进行的操作是。

(3)、滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度变大。由此，小海得出的结论是。

查看试题解析
25. 小海同学欲制备二氧化碳，并开展有关二氧化碳性质的研究：

(1)、选择装置：小海制备二氧化碳时选用装置B而不用装置A，其优点在于。用装置C收集时，二氧化碳从(选填“x”或“y”)端进入。

(2)、选择药品：按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)，产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示。图中a对应的实验编号为，不选用c对应实验药品的理由是：。

(3)、根据曲线b，该组实验完全反应后，消耗的酸溶液的质量为多少?(CO₂的密度为2克/升)
实验编号
药品
I
块状大理石、 10%H₂SO₄溶液
Ⅱ
块状大理石、7.3% HCl溶液
Ⅲ
大理石粉末、7.3% HCl溶液

查看试题解析
26. 小海利用红磷的燃烧测定空气中氧气的体积分数，装置如图1。已知集气瓶的容积为300mL，点燃前先在集气瓶中加入50mL水。

(1)、实验前预先加入50mL水的目的是。

(2)、实验结束时，测得集气瓶中水增加的体积为40mL，则空气中氧气的体积分数为。

(3)、实验测得氧气的体积分数低于1/5，原因可能是（）。

A、导管内残留部分水 B、点燃红磷后插入集气瓶动作缓慢 C、装置气密性不好 D、反应一结束就打开弹簧夹

(4)、对于图1实验，小海同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示，与图1实验相比，其优点是 (写出一点即可)。

查看试题解析
27. 为了探究绿色植物进行光合作用的条件，小乐利用银边天竺葵 (银边部分的细胞中无叶绿素，呈白色)开展如下实验：①将银边天竺葵放在黑暗的地方一昼夜。②如图甲所示，选定一片叶，对其不同区域按表中方式进行处理，然后放在阳光下照射4小时。③用碘液检验叶片不同区域是否有淀粉生成，相关实验现象如表所示。
叶片区域
实验处理
实验现象
A
绿色部分
不做处理
变蓝
B
银边部分
不做处理
不变蓝
C
银边部分
黑色卡纸遮光
不变蓝
D
绿色部分
黑色卡纸遮光
不变蓝

(1)、进行步骤①的目的是。

(2)、进行步骤③，需对叶片进行处理，其正确顺序应为图乙中的：(按序填写字母)。

(3)、对比叶片的(填写字母)两个区域，可知绿色植物进行光合作用需要叶绿体。此外，该实验还能得出的结论是。

查看试题解析

28. 为更好的理解呼吸运动，项目学习小组制作了“呼吸运动模型”来模拟图甲中呼气和吸气过程，并制定了评价量表，如表所示。

“呼吸运动模型”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	结构完整，能合理的模拟呼吸系统的呼吸道和肺	结构较完整，能粗略模拟呼吸系统的呼吸道和肺	结构不完整，有1处及以上缺失
指标二	能模拟横膈运动和肋骨运动且两者协同进行，具有一致性	能模拟横膈运动和肋骨运动，但两者不能协同进行，不具有一致性	不能模拟横膈运动和肋骨运动

(1)、图甲中呼吸运动是指过程 (填数字)。

(2)、膈肌和肋间肌的收缩和舒张会引起肺内气压变化。肺内气压变化情况为。

(3)、利用玻璃管、透明气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡胶塞等材料做了如图乙所示的模型。若要用该模型模拟图甲②过程，可进行的操作是。

(4)、分析发现图乙模型存在一定的缺陷，于是将直玻璃管换成Y型玻璃管、玻璃罩换成矿泉水瓶，模型如图丙所示。改进后，依据评价量表，评价模型丙指标一为“优秀”，指标二只能为“合格”。请分析：利用模型丙模拟吸气时“两者不能协同进行，不具有一致性”的原因：。