四川省达州市2025年中考数学试题

试卷更新日期:2025-06-17 类型:中考真卷

一、单项选择题(每小题4分,共40分)

  • 1.  如果收入100元记作+100元,那么支出40元应记作(   )
    A、+60 B、+40 C、40 D、60
  • 2.  下图是大竹“东汉醪糟”包装盒组成的立体图形,其主视图为(   )

      

    A、 B、 C、 D、
  • 3.  “悟空”号全海深AUV是中国哈尔滨工程大学自主研发的无人无缆潜水器,具备在11000米深海自主作业的能力,数据11000用科学记数法表示为(   )
    A、0.11×105 B、1.1×104 C、1.1×105 D、1.1×103
  • 4.  如图,一束平行于主光轴的光线经过凹透镜后,其折射光线的反向延长线交于主光轴的焦点F . 若1+2=35° , 则AFB的度数为(   )

    A、35° B、55° C、70° D、145°
  • 5.  下列各式运算结果为a6的是(   )
    A、a3+a3 B、a3a3 C、a12÷a2 D、(a3)3
  • 6.  小明随机抽查爱民小区6户家庭月均用水情况,分别是:3,4,5,7,6,5(单位:m3),关于这组数据,下列说法正确的是(   )
    A、众数是5 B、中位数是6 C、平均数是6 D、极差是3
  • 7.  《九章算术》中记载了这样一道题:牛5头和羊2只共值10金,牛2头和羊5只共值8金,问牛和羊各值多少金?设每头牛值x金,每只羊值y金,可列方程组为(   )
    A、{5x+2y=102x+2y=8 B、{2x+5y=105x+2y=6 C、{5x+5y=102x+5y=8 D、{5x+2y=102x+5y=8
  • 8.  下列说法正确的是(   )
    A、两点之间线段最短 B、平行四边形是轴对称图形 C、x1有意义,则x的取值范围是全体实数 D、三角形的中位线将三角形分成面积相等的两部分
  • 9.  如图,在△ABC中,AB=AC=8BC=5 , 线段AB的垂直平分线交AB于点E , 交AC于点D , 则BDC的周长为(   )

    A、21 B、14 C、13 D、9
  • 10.  如图,抛物线y=ax2+bx+c(a0)x轴交于点A(1,0) , 点B(3,0) , 下列结论:①abc<0;②4a+b=0;③b24ac>0;④ab+c>0 . 正确的个数为(   )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

二、填空题(每小题4分,共20分)

  • 11. 因式分解:m2+2m=
  • 12.  已知关于x的方程x2+mx3=0的一个根是1 , 则m的值为
  • 13.  如图,圆锥的侧面展开图是一个扇形,已知圆锥的底面半径为2,则扇形的弧长是

  • 14.  化简:3xxy53xyx=
  • 15.  定义:在平面直角坐标系中,一个图形向右平移a个单位长度,再绕原点按顺时针方向旋转θ角度,这样的图形运动叫做图形的γ(a,θ)变换,现将斜边为1的等腰直角三角形ABC放置在如图的平面直角坐标系中,ABCγ(1,180°)变换后得A1B1C1为第一次变换,A1B1C1γ(2,180°)变换得A2B2C2为第二次变换,…,经γ(n,180°)变换得AnBnCn , 则点C2025的坐标是

三、解答题:解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤(共90分)

  • 16.    
    (1)、计算:(20251)0(1)2+|2|
    (2)、解不等式:3x122x+13并把解集表示在数轴上.

  • 17.  项目调研

    项目主题

    阳光学校学生研学需求情况调查

    调查人员

    数学兴趣小组

    调查方法

    抽样调查

    调研内容

    阳光学校计划组织学生前往以下5个研学基地中的一个基地进行研学,5个研学基地分别为:A . 张爱萍故居;B . 王维舟纪念馆;C . 万源保卫战纪念馆;D . 广子村农业示范园;E . 开江白宝塔.

    数学兴趣小组对本校学生的意向目的地展开抽样调查,并为学校出具了调查报告(每位学生只能选1个研学基地)

    统计数据

    请阅读上述材料,解决下列问题:

    (1)、请将条形统计图补充完整,意向参加B研学基地人数对应的扇形圆心角度数是
    (2)、若该校共有2000名学生,请你估计全校参加A研学基地的学生人数;
    (3)、甲同学从BCD三个基地中随机选择一个参加研学,乙同学从CD两个基地中随机选择一个参加研学,请用列表或画树状图的方法,求两位同学选择相同研学基地的概率.
  • 18.  开启作角平分线的智慧之窗
    (1)、问题:作AOB的平分线OP

    作法:甲同学用尺规作出了角平分线;乙同学用圆规和直角三角板作出了角平分线;丙同学也用尺规作出了角平分线,工人师傅用带刻度的直角弯尺,通过移动弯尺使上下相同刻度在角的两边上.即得OPAOB的平分线;

    讨论:大家对甲同学和工人师傅的作法都深信不疑.认为判断角平分线的依据是利用三角形全等,其判定全等的方法是

    对乙同学作法半信半疑,通过讨论最终确定的判定依据:①三角形全等,AASASAHL , ②

    对丙同学的作法陷入了沉思.

    (2)、任务:

    ①请你将上述讨论得出的依据补充完整;

    ②完成对丙同学作法的验证.

    已知AED=AOBEP=EO , 求证:OP平分AOB

  • 19.  如图,直线y=kx+b(k0)与双曲线y=mx(m0)交于点A(2,2) , 点B(4,a)

    (1)、求一次函数与反比例函数的表达式;
    (2)、点Px轴上,SAOP=3 , 求点P的坐标.
  • 20.  为了让莲花湖湿地公园的天更蓝,水更清,莲花湖管委会定期利用无人机指引工作人员清理湖中垃圾.已知无人机悬停在湖面上的C处,工作人员所乘小船在A处测得无人机的仰角为30° , 当工作人员沿正前方向划行30米到达B处,测得无人机的仰角为45° , 求无人机离湖面的高度(结果不取近似值)

  • 21.  归纳与应用

    归纳是学好数学的敲门砖,尤其对几何而言.例如,我们看到图1是平行四边形,就会联想到:从边的角度,平行四边形对边平行且相等;从角的角度,平行四边形对角相等,邻角互补;从对角线的角度,平行四边形对角线互相平分;从对称性的角度,平行四边形是中心对称图形通过如此归纳形成知识体系的学习方法,成为我们解决相关问题的金钥匙:

    (1)、尝试归纳:请你根据图2,写出3条直角三角形的性质

    (2)、实践应用:小明同学在思考直角三角形的性质时,作出如图3,ABC=90° , 点DAC的中点,BEACAEBD , 试帮他判断四边形ADBE的形状,并证明你的结论.
  • 22.  为弘扬达州地方文化,让更多游客了解巴人故里,某文旅公司推出多款文创产品.已知某款巴小虎吉祥物的成本价是30元,当售价为40元时,每天可以售出60件,经调查发现,售价每降价1元,每天可以多售出10件.
    (1)、设该款巴小虎吉祥物降价x元,则每天售出的数量是件;
    (2)、为让利于游客,该款巴小虎吉祥物应该降价多少元,文旅公司每天的利润是630元;
    (3)、文旅公司每天售卖该款巴小虎吉祥物的利润为W元,当售价为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少?
  • 23.  如图,在O中,AB是弦,PAO的切线,PA=PB , 点CDE分别是线段ABAPBP上的动点,连接CDCEDCE=P=α

    (1)、试判断PBO的位置关系,并说明理由;
    (2)、若α=60°CD:CE=1:2 , 试求4AD+BEO半径r的数量关系.
  • 24.  如图,已知抛物线y=x2+bx+cx轴于AB两点,交y轴于C点,B的坐标为(3,0)C的坐标为(0,3) , 顶点为M

    (1)、求抛物线的解析式;
    (2)、连接BC , 过第四象限内抛物线上一点作BC的平行线,交x轴于点E , 交y轴于点F

    ①连接AF , 当AFE=90°时,求RtAFE内切圆半径r与外接圆半径R的比值;

    ②连接CACE , 当点FAEC的内角平分线上,BC上的动点P满足MP+22BP的值最小时,求BPE的面积.

  • 25.  综合与实践

    问题提出:探究图形中线段之间的数量关系,通常将一个图形分割成几个图形,根据面积不变,获得线段之间的数量关系.

    (1)、探究发现:如图1,在ABC中,AC=BCPAB边上一点,过点PPDACDPEBCE , 过点AAFBCF . 连结CP , 由图形面积分割法得:SABC=SAPC+;则AF=+
    (2)、实践应用:如图2,ABC是等边三角形,AC=3 , 点GAB边上一点,连结CG . 将线段CG绕点C逆时针旋转60°CF , 连结GFBCP , 过点PPDGCDPECFE , 当AG=1时,求PD+PE的值.
    (3)、拓展延伸:如图3,已知AB是半圆O的直径,ACBE是弦,AC=BEPAB上一点,PDAC , 垂足为DAB=10AD=2BD=45 , 求SPAC+SPBE的值.