新题速递(2)—浙江省七(下)数学期末复习

试卷更新日期:2025-06-04 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 下列由左到右边的变形中,是因式分解的是(       )
    A、x21=xx1x B、x29=x+3x3 C、x24+3x=x+2x2+3x D、x+2x2=x24
  • 2. 随着科技水平的发展,我国新能源汽车产业越来越发达,新能源汽车的锂电池需要用到碳纳米管,我国已具备研制直径为0.000000049的碳纳米管,数据0.000000049用科学记数法表示为(      )
    A、4.9×108 B、0.49×108 C、0.49×109 D、4.9×109
  • 3. 关于x,y的二元一次方程组{xy=2m1x+3y=5的解满足x+y=2 , 则m的值为(      )
    A、0 B、1 C、2 D、3
  • 4. 现有①,②,③,④四张卡片,卡片上分别写有一个二元一次方程,若取两张卡片,联立得到的二元一次方程组的解为{x=7y=8 , 则所取的两张卡片是(   )

    A、①和② B、②和③ C、①和④ D、③和④
  • 5. 如图四位同学给出了四种表示该长方形面积的多项式,你认为其中正确的有(  )

    ①(2a+b)(m+n)②2a(m+n)+b(m+n)③m(2a+b)+n(2a+b)④2am+2an+bm+bn

    A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
  • 6. 下列计算正确的是(    )
    A、(x+2y)(x2y)=x22y2 B、(xy)(xy)=x2y2 C、(x2y)2=x24xy+4y2 D、(x+y)2=x2+y2
  • 7. 若关于x,y的二元一次方程组 {mxny=8mx+ny=9 的解是 {x=7y=9 ,则关于a,b的二元一次方程组 {m(5ab)3nb=8m(5ab)+3nb=9 的解是(  )
    A、{a=2b=3 B、{a=3b=2 C、{a=4b=2 D、{a=5b=3
  • 8. 为了“践行垃圾分类·助力双碳目标”的活动,学校的小亮和小芬一起收集了些废电池,小亮说:“我比你多收集了5节废电池.”小芬说:“如果你给我6节废电池,此时我的废电池数量就是你的2倍.”如果他们说的都是真的,设小亮收集了m节废电池,小芬收集了n节废电池,根据题意可列方程组为(   )
    A、{mn=52(m6)=n+6 B、{mn=5m6=2(n+6) C、{mn=52(m6)=n D、{mn=5m+6=2(n6)
  • 9. 已知关于x,y的二元一次方程组{3x+y=2kx2y=k+6有下列说法:①当xy相等时,解得k=4:②当xy互为相反数时,解得k=3;③若4x8y=32 , 则k=11;④无论k为何值,xy的值一定满足关系式x+5y+12=0.其中正确的个数有(    )
    A、1 B、2 C、3 D、4

二、填空题

  • 10. 从m22mnn2这3个单项式中先选择两个或三个组成一个多项式,再进行因式分解,写出一个这样的等式
  • 11. 已知关于xy的二元一次方程组a1x+b1y=c1a2x+b2y=c2的解为x=2y=1 , 则关于xy的二元一次方程组a1x+3+b1y2b1=c1,a2x+3+b2y2b2=c2的解为
  • 12. 已知实数a,b,定义运算:ab=ab(a>b,a0)a-baba0 , 若a(a-3)=1,则a=
  • 13. 已知关于x,y的方程组 {x+2y=1axy=2a ,现给出以下结论:① {x=23y=0 是该方程组的一个解;②无论a取何值, x+y 的值始终是一个定值;③当 a=1 时,该方程组的解也是方程 x+y=a13 的解;④若 x2y2=4 ,则 a=3 .其中正确的是(填序号).

三、解答题

  • 14. 计算:
    (1)、22+(π2025)0(12)1
    (2)、2024×202620252
  • 15.    
    (1)、化简:(4ab38a2b2)÷(4ab)
    (2)、先化简,再求值:(2xy)2(x+y)(xy) , 其中x=2,y=1.
  • 16. 因式分解:
    (1)、(a-b)2+2b-2a.
    (2)、4m2(x-y)+n2(y-x).
    (3)、(y-2)2+(3y+1)2-13.
  • 17. 阅读下列材料:数科书中这样写道:"我们把多项式a2+2ab+b2a22ab+b2叫做完全平方式",如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.即将多项式x2+bx+c(bc为常数)写成(x+h)2+k(h、k为常数)的形式,且方法是一种重要的解决数学问题的方法,能解决一些与非负数有关的问题及求代数式最大、最小值等问题.
    (1)、【知识理解】:

    若多项式x2+kx+4是一个完全平方式,那么常数k的值为

    (2)、配方:x24x6=(x2)2
    (3)、【知识运用】:

    求多项式x2+y24x+6y+1的最小值.

  • 18.  若n+a=x2na=y2(nax2y2是自然数),则称x2y2为一组“兄弟平方数”,n为这组“兄弟平方数”的“中介数”。

    例如:5+4=9=3254=1=12 , 则9和1是一组“兄弟平方数”,5是“中介数”. 

    (1)、试求“兄弟平方数”49和25的“中介数”.
    (2)、若“中介数”为52,试求符合要求的“兄弟平方数”
    (3)、若“中介数”n,将它分别加上42或减去42,所得的两个数是一组“兄弟平方数”,请直接写出符合要求的所有“兄弟平方数”和相应“中介数”

    温馨提示:参考公式х2-y2=(x+у)x-y)

  • 19. 完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.例如:

    a+b=4,ab=2 , 求a2+b2的值.

    解:a+b=4,ab=2

    (a+b)2=16,2ab=4.

    a2+b2+2ab=16.

    a2+b2=12.

    根据上面的解题思路与方法解决下列问题:

    (1)、若a+b=3,ab=2 , 则a2+b2的值为(ab)2的值为
    (2)、如图,C是线段AB上的一点,分别以AC,BC为边向两边作正方形,若AB=9 , 两正方形面积的和为25,设AC=a,BC=CF=b , 求AFC的面积;
  • 20. 在数学综合实践课上,田田设计了一个类似字母“Z”的图案,其设计原理是:用图1中4张边长为aA类正方形,1张边长为bB类正方形,4张长为a , 宽为bC类长方形,拼成一个如图2的大正方形,画出涂色部分,形成类似字母“Z”的图案。

    (1)、当a=2厘米,b=4厘米时,求“Z”图案中阴影部分的面积;
    (2)、用含字母a,b的代数式表示阴影部分的面积;
    (3)、若阴影部分的面积恰好等于4张小正方形A的面积总和,请计算ab的值。
  • 21. 探究与实践
    (1)、【探索发现】

    用四个长为a、宽为b的长方形拼成如图①所示的正方形,由此得到(a+b)2(ab)2ab的等量关系是

    (2)、【解决问题】

    ①若x2y=4,xy=98 , 则x+2y=

    ②当(x2025)(2000x)=100时,求(2x4025)2的值;

    (3)、【拓展提升】

    如图②,某小区物业准备在小区内规划设计一块休闲娱乐区,其中BE、CF为两条互相垂直的道路,且BG=CG,EG=FG,BG<EG , 四边形ABGF与四边形CDEG为长方形,现计划在两个三角形区域种植花草,两个长方形区域铺设塑胶地面,按垁划要求,道路BE的长度为80米,若种植花草每平方米需要100元,铺设塑胶地面每平方米需要30元,若物业为本次修建休闲娱乐区筹集了26万刚好用完,求GEBG的值.(道路的宽度均不计)

  • 22. 果园丰收一批苹果共150吨,现需运往A市销售。在运输中,有甲、乙、丙三种车型选择,每种车型的运载能力和运费如下表所示(假设每辆车都满载)

    车型

    运载量/(吨/辆)

    6

    10

    12

    运费/(元/辆)

    450

    600

    700

    (1)、若全部苹果都用甲、乙两种车型来运输,共需费用9450元,问分别需要甲、乙两种车型各多少量?
    (2)、考虑到实际情况,为使费用最节省,该果园决定三种车型同时参与运送,已知它们的总和是15辆,请求出当这三种车型分别安排多少辆时,总费用最低,此时的费用是多少?
  • 23. 根据以下素材,探索完成任务.

    背景

    素材1

    素材2

    为表彰同学在班级活动中的优异表现,琣主任王老师去文具店购买A,B两种款式的笔记本作为奖励.

    买1本A款普通笔记本,2本B款普通笔记本共需14元;

    买3本A款普通笔记本,4本B款普通笔记本共需32元.

    为了满足市场需求,文具店推出每本1元的加印logo服务,顾客在选完款式后可以自主选择加印logo或者不印logo.

    素材3

    王老师购买A,B两款普通笔记本和加印logo笔记本各若干本,其中A款普通笔记本的本数是购买笔记本总本数的13.

    问题解决

    任务1

    求A款普通笔记本和B款普通笔记本的销售单价.

    任务2

    学习委员为更好的了解王老师所买的各种笔记本的本数情况,制作了以下不完全统计表格:

    款式

    A

    普通笔记本(本)                加印笔记本(本)

    B

     

    ①A款加印与B款普通笔记本之和为_________(用含m,n的代数式表示);

    ②若王老师购买笔记本一共用了100元,求王老师购买笔记本的总本数.