浙江省台州市三门县2023-2024学年五年级下学期语文期末教学质量监测试题卷
试卷更新日期:2025-05-30 类型:期末考试
一、“写好中国字,做好中国人,写字要用心,做人要真诚……”让我们以纸为舟,以笔为桨,扬帆起航,尽情遨游汉字王国吧!【书写·展示汉字形体之美】(2分)
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1. 请用楷书认真地抄写下面这句话,做到书写工整,行款整齐。
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
二、【积累·绽放汉字智慧之光】(40分)
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2. 结合语境,根据拼音,在括号里填上恰当的词语。
中华汉字承载着我国悠久的历史,古今几千年,zòng héng数万里。它是那样的shén shèng且不可qīn fàn。每当我凝视那一个个方块字时,总会sù rán qǐ jìng , 每一个汉字都折射出我国几千年文化的wēi yán , 这让我不禁yóu zhōng地感叹:我是一位中国人,我深深地juàn liàn着我脚下的这一片土地。我爱你,汉字!
3. 下列四组词语中,字形和读音都正确的一项是( )。A、妒忌 颤抖 军令状 龇牙咧嘴(cī) B、锻炼 露馅儿 手急眼快 燕园胜地 (yàn) C、飞驰 发怔 脚腕子 绞尽脑汁(jiǎo) D、簇拥 下意识 出谋画策 窈窕淑女(tiǎo)4. 下面对“鱼”的字体演变过程,排序正确的一项是( )。①
②
③
④
⑤
A、③②①⑤④ B、②③①⑥④ C、③②①④⑤ D、②⑤③④①5. 下面加点的成语使用不恰当的一项是( )A、看着眼前的阅读成果,我们喜不自胜。 B、养尊处优的人适应不了多变的社会环境。 C、护士阿姨的扎针水平很高,总是一针见血。 D、诸葛亮利用大雾草船借箭,他的神机妙算令我佩服。6. 下列句中的歇后语,运用不正确的一项是( )A、爸爸这几天打球遇到“劲敌”了,每次都是“孔夫子搬家——尽是输(书)”。 B、小文一片好心,却把事情办得很糟糕,他可真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。 C、弟弟最近痴迷上了网络游戏,无论我怎么劝说,他都是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。 D、孙膑帮田忌出主意,田忌最终战胜了齐威王,孙膑就是“梁山泊的军师——无(吴)用”。7. 下列选项中,符合情境的一项是( )今年,文文的爸爸40岁,爷爷70岁,他们分别在生日当天吟出诗句:“生当____仍迷痴,读得书多不记时。”“人生七十古来稀,再活三十享____”。
A、不惑 古稀 B、不惑 期颐 C、及笄 古稀 D、及笄 期颐8. 下面是影视剧中的对话,对其中加点词语解释有误的一项是( )郎中:我昨日见榜文说官府急招懂药理之人,就急奔而来,不知县衙怎么走?
货郎:走到前面那家客舍 , 然后左拐直行,第二个路口就到了。
A、郎中:医生 B、货郎:流动贩卖商品的小商贩 C、榜文:贴在墙上公布成绩的榜单 D、客舍:旅馆9. 下列说法不正确的一项是( )A、讲笑话时,自己首先要笑,这样才能感染别人。 B、表演课本剧时,可以加上一些表情和动作。 C、听父母讲他们的童年故事时,可以一边听一边作简要的记录。 D、讲解员可以根据听众的反应,对讲解的内容作适当的调整。10. 下列不是出自章回体小说《三国演义》回目的是( )A、曹操煮酒论英雄,关公赚城斩车青 B、战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮 C、玄德用计袭樊城,元直走马荐诸葛 D、三山聚义打青州,众虎同心归水泊11. 根据课文内容或要求填空。(1)、诗中有趣。“ , 彩丝穿取当银钲”写出了孩子们清晨弄冰时的自得其乐:“牧童归去横牛背,”表现了牧童放牛晚归的悠闲自在;从“ , 也傍桑阴学种瓜”中,我仿佛看到了。(2)、官中明理。“ , 小人喻于利”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同“人有耻,”告诉我们做人要知道廉耻,这样才知道什么事是不能做的;“ , 小人长戚戚”提醒我们要像君子那样心胸开阔,不要像小人那样斤斤计较。(3)、文中见智。从“孔指以示儿曰:‘。’儿应声答曰:‘。’”我感受到杨氏之子是个的孩子。12. 按要求写句子(1)、照样子,注意加点的部分,再选择一种体验写一写。例:二十来个勇敢的水手跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
(2)、想一想下面的句子在表达上有什么特点,再照样子写一写。例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(3)、任选以下一个情境,写一写景物的动态或静态之美。校园的早晨
木杓沙滩的傍晚
此刻的考场
三、【阅读·感悟汉字情韵之彩】(25分)
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13. 阅读小古文,完成小题。
诸葛恪得驴①
诸葛恪,字元逊,瑾②之长子也。恪父瑾面长似驴。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检③其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益④两字。”因听与⑤笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。乃以驴赐恪。
【注释】①本文选自《三国志·吴书》。②瑾:诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。③长检:狭长的标签。④益:增加。⑤与:给。
(1)、下面句子中,加点词的意思不同的是( )。A、瑾之长子也 夜宿石崖之下 B、因听与笔 因释其耒而守株 C、乃以驴赐恪 以子之矛陷子之盾(2)、用现代汉语翻译下面的句子。恪跪曰:“乞请笔益两字。”
(3)、面对孙权带有捉弄意味的举动,诸葛恪的做法是(填原句),你觉得诸葛恪是一个的人。14. 阅读以下两则材料,完成小题。【材料一】汉字已经有三四千年的历史。1899年,清代王懿荣经过仔细研究,认为甲骨文是一种比篆书更早的文字。金文是铸刻在钢器上的文字,主要在商周时期使用。西周晚期之后,字形逐渐规整、美观。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。魏晋时期有了楷书。它字形方正,笔画规整平直,更便于书写和认读。进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。
【材料二】在汉字王国里,形声字是重要的一员。形声字由两部分组成:形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示字的意思或类属,声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字,形旁是“木”,表示它是一种树木,声旁是“婴”,表示它的发音与“婴”字一样;“齿”字的下方是形旁,画出了牙齿的形状,上方的“止”是声旁,表示这个字的相近读音。
(1)、判断下列说法是否正确。①汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的智慧。
②甲骨文是我国最早的统一的文字。
③基本笔画已经形成,并成为汉字发展史上分水岭的字体是小篆。
④材料一中提到了五种字体,其中通行最久,使用最广泛的是楷书。
(2)、根据形声字的规律,我猜“窨”字的意思和( )有关。A、音乐 B、房屋 C、说话(3)、小林写字不好看,妈妈催促他每天跟着字帖练练字。小林说:“哎呀,都什么年代了,写不好字无所谓!”你同意小林的说法吗?说说你的理由。15. 阅读下面的文章,完成小题。弹弓杨
①杨匡汉是一条中年大汉,身高八尺,长胳膊长腿,腰粗如树,人称“大杨”。他有蛮力,好吃生肉,一身上下全是肉疙瘩,冒着热气,立秋后还光膀子,不穿褂子,顶多穿一个布坎肩。他本人不弄刀枪,只玩一把弹弓子,平时被在后腰带上,撂地演艺时,才拿出来亮一亮真本事。
②一天撂地卖艺时,大杨上身光着膀子,斜挎一个黄布袋,里边是弹丸。
③大杨举弓向上,一扯牛筋,把弹丸射上天。这一下射到哪儿去了?只见大杨把胳膊一伸,手一张,手心向上,一忽儿“嗒”的一声,射出的弹丸落下来,不偏不斜,正好落在手心中央,一手见神功。众人惊叹不已。
④说时迟那时快,大杨又从挎袋里拿出弹丸,这次是两个。他先是脑袋向后一仰,眼望天空,来个“犀牛望月”,一弹射上去。跟着飞速转身,一回头,又来个“回头望月”,一弹又射上去。跟着,只听天空极高极远之处,传来清脆的“啪”的一声,原来后边的弹丸追上前边的弹丸,击中击碎,众人应声叫好。
⑤这时人群中走出一人,黑衣黑裤黑鞋黑脸,一脸恶气,横着身子走上来。这人天津无人不知,绰号“一身皂”。
⑥“一身皂”二话没说,在桌子中间放一把青花茶壶,然后拿出一个玻璃球,稳稳搁在壶嘴上,扭头对大杨说:“你看好了,这把壶是乾隆青花,值一根金条。你把壶嘴上这颗玻璃球给我打下来,但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花,你赔!你要是没这能耐,给老子趴下磕三个头,哪儿来的滚回哪儿去!”
⑦这茶壶只是茶摊上的壶,凭啥说是乾隆青花?可是这地界“一身皂”说啥是啥。大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸,捏在皮兜里,使劲一扯。中间的牛筋拉出三尺长,嗡嗡出声。他扭身塌腰,这一招应是“霸王倒拔弓”。他忽将捏皮兜的双指一松,皮筋翻飞,同时那茶壶上“叭”的巨响,众人以为茶壶碎了,再一看茶壶没事儿,壶嘴也没事儿,只有壶嘴上的玻璃球粉碎,地上全是亮闪闪的玻璃碴。
⑧众人全看呆了。“一身皂”没了神气。
⑨大杨说:“我只五个弹丸。刚才打了三个,现在打了一个,还留一个专打恶人。谁欺负我,谁欺负人,过了头,我给他‘换眼珠’,只换左眼!”说着,他又把一个弹丸捏在皮兜里。
⑩从此大杨有了一个威风的称呼,叫“弹弓杨”,在天津立了足。
⑪后来,庚子事变时,有个洋人军官被杀。有人说这洋人遭的不是枪击,而是弹弓子,因为他伤的是左眼。这话真假无人知道,反正庚子之后,没人再见到过大杨。
(选自冯骥才的《俗世奇人》,有删改)
(1)、仔细阅读,根据提示梳理文章情节。弹丸射出后落手心 ② 球碎不伤壶嘴 ① 应声叫好 ③ (2)、文章第①段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇,请仿照示例,用简洁的语言概括。⑴
⑵生活习惯奇
⑶
(3)、第③段画线的句子主要运用了描写,写出了“弹弓杨”。(4)、“弹弓杨”留一个弹丸专打恶人,而且“给他”‘换眼珠’,只换左眼”。这个说法在文章情节安排上有什么作用?下列理解分析正确的是( )A、因为他是个左撇子,自然偏爱打左眼。 B、为下文写洋人军官被杀的情节作铺垫。 C、弹弓杨面凶心善,留只“右眼”是为了给恶人改邪归正的机会。 D、这是说给在场百姓听的,让大家知道他的厉害。(5)、文章主人公是“弹弓杨”,为什么还要用大量的笔墨写“一身皂”?四、【写作·彰显汉字抒怀之风】(30分+书写质量3分=33分)
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16. 漫画往往意味深长,能引发我们的思考。请仔细观察右边的漫画,你从中获得了什么启示?把你看到的、想到的写下来。
要求:①题目自拟;②书写工整,字数400字左右;③文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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