空气-【小升初专题突破】
试卷更新日期：2025-05-28 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 与“全球变暖”有关的气体主要是；燃烧化石燃料石油、天然气、煤炭产生的等是造成酸雨的主要原因。2. 二氧化碳是的气体。二氧化碳 ， 这就是二氧化碳灭火器的工作原理。3. 空气和我们的生活息息相关，我们可以用空气做许多的事情，如 、。4. 空气有一定的 ， 但是很轻。实验中，选用豆子作为衡量物，是因为豆子单体 ， 个体差异 ， 方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。5. 往瘪的篮球里打气，篮球会鼓起来，这说明空气。拍打充足气的篮球，篮球能弹得很高，这说明空气。 (选填“很轻”、“能压缩”、“会占据空间”)6. 如图是我国传统节日的玩具——走马灯。灯内有一支蜡烛，当蜡烛燃烧时，热空气会向运动，从而推动顶部的纸轮风车转动。熄灭蜡烛，纸轮风车运动速度。 (填“变快”、“变慢”或“不变”)。
7. 空气受热以后，体积会 ， 与同体积的冷空气相比，质量较。8. 动植物呼吸需要 ， 空气中的氧气能帮助火柴。9. 空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会 ， 但不能压缩到0，被压缩的空气具有 ， 例如：轮胎、篮球、足球。10. 空气占据一定的空间，空气占据的空间 ， 也。二、判断题
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11. 用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（ ）12. 一个敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么东西都没有。（ ）13. 二氧化碳是一种无色无味的气体，它比空气重。（ ）14. 气体、液体、固体都有固定的体积和确定的质量。 ( )15. 空气占据空间大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 ( )
三、单选题
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16. 打开可乐瓶，会有大量的气泡冒出，这些气泡中的气体是( )。A、二氧化碳 B、空气 C、水蒸气 D、氧气17. 以下不属于二氧化碳的应用的是( )。A、人工降雨 B、灭火剂 C、制冷剂 D、雾化器18. 下列物质能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）。A、氧气 B、二氧化碳 C、水19. 扇扇子能产生风是因为( )。A、扇子加热了空气 B、扇子让空气流动了 C、扇子能吹出风20. 小明往皮球里打入10筒空气后，还可以再打入10筒，这主要利用了空气具有____的特征。( )A、可以压缩 B、无颜色 C、会流动21. 冬冬家的足球充满气的重量是200克，后来皮球漏气了，现在皮球的重量 ( )。A、仍是200克 B、大于200克 C、小于200克22. 空气含有多种气体成分，其中含量最多的是( )。A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、水蒸气23. 某地空气污染指数为135，则此地的空气质量属于（ ）。A、优 B、良 C、轻度污染24. 二氧化碳灭火器能灭火的主要原因是?A、二氧化碳是无色无味、透明的气体 B、二氧化碳具有隔绝空气的作用 C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊25. 如右图，小强利用空气将水从瓶中挤出。他采用的方法是（ ）
A、从①号吸管向瓶中吹气 B、从②号吸管向瓶中吹气 C、从①号或②号吸管向瓶中吹气都可以四、连线题
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26. 找出左右栏中相关的项目并用线连起来
27. 将空气和水与各自具有的一些特征、状态用线连起来。
五、解答题
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28. 将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯里，观察到的现象是（ ），说明二氧化碳具有（ ）特点（ ），除此之外还发现二氧化碳是没有颜色没有气味（ ）的气体。
29. 将盛在玻璃杯中的二氧化碳气体，从蜡烛火焰的上方倒下去，蜡烛的火焰就熄灭了，这个实验说明了二氧化碳气体的哪两个特点?六、实验探究题
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30. 做温室模拟实验：取两支规格相同的温度计，其中一支放在透明塑料袋中，封口。将两支温度计同时放在室外阳光下，且距离地面等高的位置上，让阳光直射两支温度计的液泡部分。在5分钟内，每隔1分钟读取温度计示数。
(1)、为了对比，实验小组需要观察记录同一时刻两支温度计的读数。这个实验使用的方法是 ____。
A、模拟实验
B、对比实验
C、既是模拟实验，也是对比实验
(2)、为了体现实验的公平性，实验设计中做得好的有哪些？请写出两条。
①。
②。
(3)、通过观察和对比，会发现塑料袋内的空气温度上升得比塑料袋外 （填“快”或“慢”）。
(4)、造成“温室效应”的主要气体是 ____。A、氧气
B、二氧化碳
C、氮气
(5)、保护地球环境，减缓温室效应，写出两条我们生活中力所能及的做法。
①。
②。