圆的综合-【考前20天】2025年中考数学终极冲刺专题
试卷更新日期:2025-05-27 类型:三轮冲刺
一、选择题
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1. 如图,AB切于点B,OA交于点 , 点在上,连结 , 则的度数为( )A、 B、 C、 D、
二、填空题
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2. 如图,在半径为4的扇形AOB中, , 点为OB中点,作交OA于点 , 则围成的图形(阴影部分)的周长为 .
三、证明题
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3. 如图,在中,已知弦相交于点 , 连接 .(1)、求证: .(2)、若 , 的半径为4,求的长.4. 如图,已知是的外接圆,是的直径,是延长线上的一点,交的延长线于 , 于 , 且 .(1)、求证:是的切线;(2)、若 , , 求的长.5. 如图,四边形内接于是的直径,平分 , 点在延长线上, .(1)、求的度数;(2)、若 , 求半径的长;(3)、求证:是的切线.
四、作图题
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6. 已知直线与相切于点 .(1)、如图1,BE是的直径,延长BE与直线交于点 , 过点作 , 垂足为 , 交于点 , 连接BD . 若 , 在不增加新的点的前提下,请提出一个问题: ▲ , 并进行解答或证明.(使用部分条件,且求解正解酌情给分;使用全部条件,且求解正确得满分)(2)、如图2,点是圆上一点,请用尺规在直线上求作一点 , 使得PQ与相切(不写作法,保留作图痕迹).
五、实践探究题
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7.(1)、【问题情境】
如图1,圆与大正方形的各边都相切,小正方形是圆的内接正方形,那么大正方形面积是小正方形面积的几倍?小昕将小正方形绕圆心旋转(如图2),这时候就容易发现大正方形面积是小正方形面积的 ▲ 倍.由此可见,图形变化是解决问题的有效策略:
(2)、【操作实践】如图3,图①是一个对角线互相垂直的四边形,四边之间存在某种数量关系.小昕按所示步骤进行操作,并将最终图形抽像成图4.请你结合整个变化过程,直接写出图4中以矩形内一点为端点的四条线段之间的数量关系;
(3)、【探究应用】如图5,在图3中“④”的基础上,小昕将绕点逆时针旋转,他发现旋转过程中存在最大值.若 , 当最大时,求AD的长;
(4)、如图6,在RtABC中, , 点D、E分别在边AC和BC上,连接DE、AE、BD . 若 , 求的最小值.六、阅读理解题
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8. 阅读理解:
(1)【学习心得】学习完“圆”这一章内容后,有一些几何问题,如果添加辅助圆,可以使问题变得容易.我们把这个过程称为“化隐圆为显圆”.这类题目主要是两种类型.
①类型一,“定点定长”:
如图1,在中, , , D是外一点,且 , 求的度数.
解:由题意,若以点(定点)为圆心,(定长)为半径作辅助圆(可在图1中画出辅助圆),则点、必在上,是所对的圆心角,而是所对的圆周角,从而可容易得到________ .
②类型二,“定角定弦”:
如图2,中, , , , 是内部的一个动点,且满足 , 求线段长的最小值.
请将以下解题过程补充完整.
解:∵ ,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∴_______ , (定角)
∴点在以(定弦)为直径的上,
如图2,连接交于点 , 此时最小.
请完成后面的解题过程.
(2)【方法应用】如图3,在矩形中,已知 , , 点是边上一动点(点P不与B,C重合),连接 , 作点关于直线的对称点 , 则线段的最小值为________(直接写结果).
(3)【能力拓展】如图4,在正方形中, , 动点E,F分别在边 , 上移动,且满足 . 连接和 , 交于点P.点E从点D开始运动到点C时,点P也随之运动,请求出点的运动路径长.
七、综合题
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9. 如图,在Rt△ABC中, , 以BC为直径的⊙O交AB于点D,E是AC的中点,OE交CD于点F.
(1)若∠BCD=36°,BC=10,求 的长;
(2)判断直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(3)求证: .
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