基础图形和三角形的性质与全等-【考前20天】2025年中考数学终极冲刺专题

试卷更新日期:2025-05-27 类型:三轮冲刺

一、选择题

  • 1. 如图,面积为S的正方形ABCD是由正方形EFGH和四个形状、大小一样的直角三角形组成,其中BE=2AE , 则阴影部分的面积为(    )
    A、14S B、15S C、16S D、17S
  • 2. 如图,在ABC中,AC=BC,DEABC的中位线,连接CD . 若B=70° , 则EDC的度数为(    )

    A、21° B、22° C、20° D、19°
  • 3. 如果 αβ 互余,则下列式子中表示 α 补角是(    )

    ①180°- α ;② α +2 β ;③2 αβ ;④ β +90°

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 4. 如图,BD是正方形ABCD的对角线,E为边BC上的动点(不与端点重合),点FBC的延长线上,且CF=BE , 过点FFGBD于点G , 连结AE,EG . 则下列比值为定值的是(      )

    A、EGAE B、EGBG C、EGEF D、EGDG
  • 5. 如图,在ABC中,ACB=90° , 设AC=x,BC=y , 且x+y是定值.点DAC上一点,点EAB中点,连接CE , 将线段CE绕点E顺时针旋转90° , 得到线段EFAC于点G , 若点A关于直线DE的对称点恰为点F , 则下列线段长为定值的是(      )

    A、AD B、CD C、CG D、DE

二、填空题

  • 6.  在图中,ABC中,C=90° ,  BD是ABC的角平分线,点E在BD上,过点E作EFBD , 交AB于点F.若BE=4BF=5DE=EF , 则BC=.

  • 7. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A,B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧分别交于点D和点E;作直线DE分别交线段AB,AC于点F,G.若CG=1,AG=3,则AF的值为

  • 8. 如图,点Ax轴的正半轴上,点C在反比例函数y=kx(x<0)的图像上,ACy轴于点B . 若BAC的中点,AOC的面积为5,则k的值为

  • 9. 如图,在RtABC中,A=90°AB=6AC=8 . 按以下步骤作图:①以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交ABAC于点MN;②分别以MN为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧在BAC内交于点E;③作射线AEBC于点D;④以点A为圆心,AC长为半径画弧,交AB的延长线于点H,连接DH , 则BDH的周长为

  • 10. 如图,在ABC中,C=90°,AC:BC=3:4,ADBC边上的中线,将ABD沿AD翻折至AED , 点B落在点E处,连结CE,BE . 记四边形ADEC面积为S1,ABD的面积为S2 , 则S1:S2的值是

  • 11. 如果一个三角形的三边长a,b,c均为偶数,且满足a<b<c , 则称该三角形为“幸运三角形”.当b=8时,则“幸运三角形”有个;当b=2nn为不小于2的正整数)时,则“幸运三角形”有个.(用含n的代数式表示)

三、作图题

  • 12. 如图,在ABC中,C>B

    (1)、尺规作图,作ABC的角平分线BDAC相交于点D(不要求写作法,保留作图痕迹);
    (2)、若(1)中A=64°C=80° , 求BDC的度数.

四、解答题

  • 13. 如图,在ABC中,AB=AC , 点D是BC的中点,点E在BD上,连结AD,AE,AE=BE.

    (1)、若B=40° , 求DAE的度数.
    (2)、若CA=CE , 求B的度数.
  • 14. 如图,ABC中,AB的垂直平分线EFBC于点E , 交AB于点FHEC中点,BE=AC

    (1)、求证:AHBC
    (2)、若B=36° , 求BAC的度数.
  • 15. 如图,在ABC中,CA=CB,DABC内一点,连结CD , 将线段CD绕点C逆时针旋转到CE , 使DCE=ACB , 连结AD,DE,BE.

    (1)、求证:CADCBE.
    (2)、当CAB=60°时,求CBEBAD的度数和.
  • 16. 在平面直角坐标系中,直线y=2x+4x轴于点A , 交y轴于点B , 点C的坐标为(1,0).

    (1)、求直线BC的函数表达式.
    (2)、点Dx轴上一动点,连接BDCD , 当BCD的面积是AOB面积的32时,求点D的坐标.
    (3)、点E坐标为(0,2) , 连接CE , 点P为直线AB上一点,若CEP=45° , 求点P坐标.

五、实践探究题

  • 17. (1)用数学的眼光观察.

    如图,在四边形ABCD中,AD=BCP是对角线BD的中点,MAB的中点,NDC的中点,求证:PMN=PNM

    (2)用数学的思维思考.

    如图,延长图中的线段ADMN的延长线于点E , 延长线段BCMN的延长线于点F , 求证:AEM=F

    (3)用数学的语言表达.

    如图,在ABC中,AC<AB , 点DAC上,AD=BCMAB的中点,NDC的中点,连接MN并延长,与BC的延长线交于点G , 连接GD , 若ANM=60° , 试判断CGD的形状,并进行证明.

六、阅读理解题

  • 18. 【材料阅读】小明在学习完全等三角形后,为了进一步探究,他尝试用三种不同方式摆放一副三角板(在ABC中,ABC=90°AB=CBDEF中,DEF=90°EDF=30°),并提出了相应的问题.

      

    【发现】(1)如图1,将两个三角板互不重叠地摆放在一起,当顶点B摆放在线段DF上时,过点AAMDF , 垂足为点M , 过点CCNDF , 垂足为点N

    ①请在图1找出一对全等三角形,在横线上填出推理所得结论;

    ABC=90°

    ABM+CBN=90°

    AMDFCNDF

    AMB=90°CNB=90°

    ABM+BAM=90°

    BAM=CBN

    BAM=CBN

    AMB=CNB=90°

    AB=BC

    ∴ __________;

    AM=2CN=7 , 则MN=__________;

    【类比】(2)如图2,将两个三角板叠放在一起,当顶点B在线段DE上且顶点A在线段EF上时,过点CCPDE , 垂足为点P,猜想AEPECP的数量关系,并说明理由;

    【拓展】(3)如图3,将两个三角板叠放在一起,当顶点A在线段DE上且顶点B在线段EF上时,若AE=5BE=1 , 连接CE,则ACE的面积为__________.

七、综合题

  • 19. 如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l1y=2x+m与反比例函数y=3x的图象分别交于点A(-1,a) 和点B

    (1)、求直线l1的表达式;
    (2)、如图 2,直线l2经过点B与反比例函数y=3x(x<0)的图象交于点C,与x轴交于点D, 点D将线段BC分成CD, BD两条线段, 且CDBD=12 ,  连接AD,求ΔABD
    (3)、在(2)的条件下,坐标轴上是否存在点E,使ΔBCE是以BC为斜边的直角三角形, 若存在, 请求出点E的坐标; 若不存在, 请说明理由.