浙江省温州市瑞安市多校2023-2024学年六年级下学期语文毕业班教育质量综合测评试卷
试卷更新日期：2025-05-23 类型：期末考试
一、积累与运用（共35分）
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1. 规范书写；请用楷书将以下内容抄在在横线上，行款整齐，力求美观。
争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。——习近平
2. 看拼音，写词语。青春之光，闪耀奋进征程，一路的成长，我们都在收集“富有”。阅读各类书籍，我们能
变得博学而làng màn；拥抱大自然，仔细观察，乐于探究，我们就能jiàn wēi zhī zhù ， 从sī kōng jiàn guàn的现象中获得新的发现；挫折也是我们的“财富”，只要我们克服kǒng jù心理，迎难而上，就一定会变得勇敢而坚毅。
3. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、稀粥（zhōu） 领域（yù） 长袍（páo） 蒸蒸日上（zēng） B、毡靴（xuē） 执行（zhí） 蚯蚓（yǐng） 千锤万凿（záo） C、提供（gòng） 哭泣（qì） 汤匙（chí） 重于泰山（tài） D、脏水（zāng） 搅和（jiǎo） 挪移（nuó） 一言九鼎（dǐng）4. 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A、别具一格 自做自受 万象更新 心平气合 B、悬崖峭壁 万不得已 流连忘返 德高望重 C、重见天日 溜之大吉 无济与事 甘拜下风 D、长途跋涉 不可思意 五湖四海 别出心栽5. 下列加点字意思相同的一项是（ ）。A、虽与之俱学，弗若之矣 声泪俱下 B、纤纤擢素手，札扎弄机杼 素不相识 C、莫道君行早，更有早行人 王戎不取道旁李 D、百啭无人能解，因风飞过蔷薇 前因后果6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）。A、国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”商业首航圆满完成，第四架C919大型客机交付入列……上海不断涌现创新成果，正以勇往直前的姿态，奋力发展。 B、珠峰高程测量登山队登顶成功，五星红旗再一次飘扬在世界之巅，自豪之情在国人心中由然而生。 C、2024年，中国健儿将出征巴黎奥运会。我们期待着升国旗、奏国歌的荣耀时刻，期待着中国健儿在赛场上尽情闪耀竞技体育精神的璀璨光芒。 D、2024年3月，温州市科协举办“强城有我，青年当先”演讲比赛，听着选手们的一番番慷慨激昂的演讲，真是美不胜收。7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）A、女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态，总能给人以砥砺前行的追梦勇气。 B、同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 C、名著是文化的精髓，阅读名著不仅开拓了学生的视野，也提高了学生的写作水平。 D、为了防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。8. 六年时光，我们阅读了许多课外书，学会了不少阅读方法，以下说法不恰当的是（ ）。A、阅读神话英雄书籍《山海经》要发挥想象，感受其中的神奇，也可以和《希腊神话》进行比较阅读。 B、我们可以运用学过的方法，试着去理解科普书籍《十万个为什么》中的科技术语，也可以再阅读有关科技类的节目，进行有意思的主题阅读。 C、读小说《童年》《铁道游击队》等人物众多的书籍，我们可以借助人物图、时间轴等方法理清人物关系和事件。 D、像《三国演义》 《红岩》等经典名著读起来比较难，我们只要快速浏览，大致知道情节，没必要沉下心来细读。9. 下面对名著内容的表述错误的一项是（ ）。A、《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、武艺高强的林冲，老奸巨猾的曹操。 B、汤姆·索亚是马克·吐温笔下的人物，虽然有很多小缺点，但也有很多可敬可爱的地方，他聪明、正义、勇敢，一心要过行侠仗义的生活。 C、《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品，不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历，还生动描绘了瑞典的风俗地貌，有浓厚的怀乡之情。 D、《西游记》的故事一波三折，其中名字含有“三”的故事有“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“三打白骨精”等。10. 根据提示写句子。(1)、中华文化源远流长。先贤教导我们，创新才是一个民族进步的灵魂。《周易》：穷则变，变则通，。《礼记》： ， ， 又日新。(2)、中华文学博大精深。诗歌《长歌行》中的“少壮不努力，！”告诫我们要珍惜时间；苏轼在宋词中振臂呼喊：“？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”表达了他虽处困境但老当益壮、自强不息的精神。(3)、中华智慧包罗万象。《学弈》中“使弈秋诲二人弈，其一人 ， 惟弈秋之为听”，教我们学会专注。科学领域的许多偶然机遇只会给那些善于独立思考的人，温籍作家叶永烈用“”的观点告诉我们这个道理。“ ， ”则告诉我们了解事物要亲身实践，近距离观察。11. 综合性学习毕业在即，我们百感交集。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。
(1)、【朗诵话惜别】日月如梭，我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合？（ ）六月，是一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出；____。
A、一块黑板，记录您的无私给予 B、一场篮球赛，记录我们成长的点滴和瞬间 C、一杯奶茶，享受我们成长间的惬意 D、一次春游，留下我们的欢声笑语(2)、【制作成长册】岁月如歌，班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。下列哪一项最不适合作为相册的名称？（ ）A、多彩的活动 B、才艺大舞台 C、美好的遇见 D、最美同窗情二、阅读理解（共35分）
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12. 阅读理解
走进中国戏曲
【材料一】
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
——《藏戏》节选
【材料二】
京剧的脸谱看来五颜六色，五花八门，其实自有一套章法，也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥；黑脸表示刚正不阿；紫色表示老实忠厚；黄色表示凶狠勇猛；蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快；白色表示奸诈多疑；绿色表示骁勇鲁莽；粉红色表示年迈血衰；金银色表示庄严，多用于神仙圣人。
——《京剧脸谱》节选
(1)、阅读材料一，完成下列填空。藏戏 戴着面具演出 国王——红色——威严 ——绿色——柔顺 巫女————两面三刀 妖魔——青面獠牙——压抑、恐怖 村民——白或黄山—— 材料一关于藏戏的描述，其中详细介绍了 ， 这样写的好处是。
(2)、两则材料都介绍中国戏曲，小温最想了解京剧，他应该阅读材料 ， 根据这则材料，可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是。
A.白脸
B.红脸
C.绿脸
D.银脸(3)、阅读两则材料，下面表述不恰当的一项是（ ）。A、京剧的脸谱和藏戏的面具很相似，所以中国的戏曲都大同小异。 B、京剧中的每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶，从而使人一目了然。 C、藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种，具有深厚的历史和独特的魅力。 D、两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力，博大精深。(4)、班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园，你支持吗？”这个话题展开的辩论，请你根据语境和观点，结合上述材料，补全观点。（正方）：中国戏曲历史悠久，博大精深，应该支持。
（反方）：我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了，藏戏带有藏语，京剧带有京腔，不可避免地带有口语化色彩，不利于语言的发展。
13. 阅读理解“勤奋与拼搏”
【材料一】
①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。
②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。
③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。
④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。
——节选自林家箴《说“勤”》，有改动
【材料二】走近感动中国人物
游泳蝶后——张雨霏
颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”主要事迹：
2024年4月8日晚，她当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。
她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重 40 公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。
——摘自《光明网》
(1)、根据材料一的内容，围绕着“勤”进行梳理，并完成下图。
(2)、具体的事例可证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？（ ）A、马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。 B、上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。 C、英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。 D、英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。(3)、结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是（ ）。A、材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。 B、材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。 C、两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D、从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。(4)、请模仿材料二的新闻报道，写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。（人物名字用小温代替）标题：
颁奖词：
主要事迹：
14. 阅读理解橘子的温度
在小寒晴明的日光下，剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花，然后剥开，橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上，普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值。
橘，同“桔”，但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气，许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在，意思便深远了许多，而“桔”字则是民间的粗率与真纯，简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘，不仅有“橘”里的沉稳之意，更有“桔”里的简单真率，俗世日子里的清欢喜乐。
忽然就想起王羲之的《奉橘帖》，寥寥十二个字，却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日，王羲之想念友人了，刚好园中橘子将熟，便给友人送上了三百枚。三百枚，好多啊！盈盈十几筐应该有。这十几筐，应该用一辆车载着，颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友，那得多么欢喜。更令人高兴的是，王羲之还附上了亲笔短札：“奉橘三百枚，霜未降，未可多得。”尺牍虽短，但其间的每一个字，字字用笔不同，有方折，有圆转，字字挺立，笔意活脱，体态舒朗，可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜，有友可想、有物同享的欢喜。
收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了，这封短札，却可以时常拿出来，细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法，一笔一画都是艺术，令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札，所以，千百年后，我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。
说妙绝， 《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈， 《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。
有了日常的温度，像我们身边的人，会与朋友相馈赠，还写了字条，好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言：饭菜在锅，甜点放在桌上……这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。
一生中有多少次兰亭雅集？有多少热烈新鲜？大部分时候，也不过是人情冷暖柴米油盐。
无独有偶，后来，王羲之的儿子王献之也送了友人梨子，也写了帖子，名《送梨帖》。行为类似，连帖的内容也类似：“今送梨三百。晚雪，殊不能佳。”一个是霜降未至，橘未全熟不可多得，一个是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。同样的俗世琐事，人情往来，却因了书法至佳，被流传了下来。
霜降之际，雪落之时，人生的寒冬即将到来，有人想念你吗，有人会奉上一片心意吗？人生漫漫，我们所求的，不过是这样一种有人可以挂怀情意，你来我往，互相陪伴的人情温度。
（节选王邦尧：橘子的人情温度，选文有修改）
(1)、读《橘子的温度》，梳理故事情节内容，概括提取表达含义完成表格。情节内容
表达含义
有了药用价值
谈橘意
有沉稳温文、简单真率之意
想《奉橘帖》
聊《兰亭序》
体现人情温暖
(2)、联读《奉橘帖》《送梨帖》，关于这两帖理解错误的一项是（ ）。A、《奉橘帖》是说霜降未至，橘未全熟不可多得。 B、《送梨帖》表达的是雪落来迟，梨味未佳，些略遗憾。 C、两帖表面上都是送友人礼物，实则表达自己的内心温暖。 D、王羲之和王献之行为类似，但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。(3)、“这样日常的温暖，和艺术一样，都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话？（ ）A、爸爸：坐在爸爸的肩头，看得更远一点。 B、妈妈：饭菜在锅，甜点放在桌上。 C、同学：上次借我的橡皮擦，记得还。 D、老师：你能完成这道题，真了不起。(4)、六年的同学就要各分东西，我们可以准备几个温暖的“帖子”，给同学们送上祝福。
蝉纹
寓意：一鸣惊人
如意柿子纹
寓意：事事如意
今送 ， 。
三、习作表达（共30分）
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15. 习作
“那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真”……在即将过去的六年小学生活中，你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声，细细回忆当时的心情，把事情的经过写下来。
要求：题目自拟，写一篇不少于450字的习作，把印象深刻的地方写具体，详略得当，把情感真实自然地表达出来。注意文中不得出现真实姓名。