四川省成都市温江区实验外国语学校附属小学2024-2025学年六年级下学期语文四月月考试卷

试卷更新日期:2025-05-19 类型:月考试卷

一、积累运用(30分)

  • 1. 《西游记》中有一则故事叫《三打白骨精》,我们还知道中国四大名著中带“三”的故事,如《三国演义》中刘备三 , 《红楼梦》中刘姥姥三进 , 《水浒传》中宋江三打。其实,文化的丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪、看到“锄头”,我们就会想到古诗“”;吴国少年借“螳螂捕蝉,
  • 2. 默写
    (1)、野旷天低树,。《宿建德江》孟浩然
    (2)、欲把西湖比西子,。《饮湖上初晴后雨》苏轼
    (3)、 , 不破楼兰终不还。《从军行》王昌龄
    (4)、白发三千丈,。《秋浦歌》李白
    (5)、晨起动征铎,客行悲故乡。。梯叶落山路,枳花明驿墙。。《商山早行》温庭筠
  • 3. 阅读下面的文字,下面小题。

    江南的乡间,寒梅在残雪消融之时,尽管是大街小巷,还是田间地头,处处开始花市繁纷了。杨柳娴娜多姿地yáo yè招唤,春风柔情脉脉地____着百花仙子轻轻袅袅地进村入户,玉兰、桃花、杏花、梨花、海棠、根花,还有自命清高的兰花,此时都____,闪亮登场了。她们的性子都很着急,等不及司花女神的一声令下,或浓妆或淡抹、或整齐或零散地抢占着江南的山山水水、千楼万院,姹紫嫣红地开遍。但以食为天的农夫村妇们,似乎顾不得百花的 qiān jiāo bǎi mèi、风情万种,却更____于平平常常的油菜花,开了小灶,给足它们土地、给足它们养料,让油菜花很窃气地占据了所有城乡的____,一任油菜花肆无忌惮地染黄了一座座山头、一片片田野、一个个乡间,黄色mí màn了整个美丽的江南。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    yáo yè

    qiān jiāo bǎi mèi

    mí màn

    (2)、文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是(    )
    A、宽容        参差不齐        寄情        视线 B、纵容  争先恐后        钟情        视野 C、宽容        争先恐后        钟情        视线 D、纵容        参差不齐        寄情        视野
    (3)、文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )
    A、不但是大街小巷,而且田间地头,处处开始花市繁纷了。 B、不仅是大街小巷,还是田间地头,处处开始花市繁纷了。 C、无论是大街小巷,还是田间地头,处处开始花市繁纷了。 D、只要是大街小巷,就是田间地头,处处开始花市繁纷了。
  • 4. 某校将开展以“有朋自远方来”为主题的系列活动,请根据要求完成下列任务。
    (1)、任务一:班委打算在下面四幅作品中挑选一幅送给来访的国际友人,小语、小文、小广、小东对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。

    第一幅

    第二幅

    第三幅

    第四幅

    小语:我觉得第一幅好,草书挥洒自如,韵味无限。

    小文:我觉得第二幅好,①

    小广:我觉得第三幅好,隶书庄严谨慎,蚕头雁尾。

    小东:我觉得第四幅好,②

    (2)、任务二:请拟写一则切合活动主题的标语,挂在活动现场。

二、文言文阅读(共13分)

  • 5. 阅读下面的文言文,完成小题。

    任元受母尽孝,母老多疾病,未尝离左右。元受自言:“老母有疾,其得疾之由,或以饮食,或以燥湿,或以语话稍多,或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之,无毫发不尽,五脏六腑中事皆洞见曲折,不待切脉而后知,故用药必效,虽名医不迨也。”张魏公作都督,欲辟之入幕。元受力辞曰:“尽言方莽亲,使得一神丹可以长年,必持以遗老母,不以献公。况能舍母而与公军事耶?”魏公太息而许之。

    (选自陆游《老学庵笔记》,有删改)

    【注释】①任元受:名尽言。②事:侍奉。③迨(dài):及。④辟:征召。⑤辞:推辞。

    (1)、解释下列句子中的加点词。

    ①未尝离左右

    ②或以语话

    ③尽言养亲
    ④必持以老母

    (2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。

    ①虽名医不迫也。

    ②魏公太息而许之。

    (3)、《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色,请简要分析。

三、现代文阅读(17分)

  • 6. 阅读下面的文章,完成练习题。

    如果可以这样爱你

    ①母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影湢在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠吹干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳了一生的手,因患风湿性关节炎,现已严重变形。

    ②我站在她身后看她,我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢?我不得而知。待到她发现我在她身后,她的脸上立即现出谦卑的笑,梅啊,我有没有耽搁你做事?

    ③自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。处处小心看,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。我屡次跟她说,没有关系,这是你女儿家,你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。

    ④那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水品花瓶。我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说,我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前,我还是个小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西———一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹倒的。而后我搂住她说,哪里是风,原来是妈妈这个小淘气。母亲却没有,尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。

    ⑤送母亲去医院,排队等着看专家门诊。母亲显得很不安,不时问我一句,你要不要去上班?我告诉她,我请了假。母亲愈发不安了,说,你这么忙,我哪能耽搁你?我轻轻拥了母亲,我说,没关系的。母亲并不因此得到安慰,还是很不安,仿佛欠着我什么。

    ⑥轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生严肃地说。说不准啊。母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃自语,怎么办呢?出了医院,母亲跟我叹着气说,梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里种的瓜啊果的,母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来,这样对我说,啊,妈妈病了,梅给我买好吃的。我小时病了,就是这样伸着手对着母亲的,我说,妈妈,梅病了,梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次,母亲甚至卖了她珍爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨。带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要。给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服,母亲宝贝似的捧着,感激地问,要很多钱吧?我想起小时,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过母亲是否有钱,我要得那么心安理得。母亲现在,却把我的给予,当做是恩赐。

    ⑦街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的,我站着看了会儿。一回头,不见了母亲。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将怎样的惶恐?我不住地叫着“妈”,却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说:“妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?”我突然有泪想落,多年前的场景,一下子晃到眼前来。那时我不过四五岁,跟母亲上街,因为贪玩,跑丢了。当母亲一头大汗找到我时,我扑到她怀里委屈地大哭。母亲搂着我,不住嘴地说,妈不好,妈不好。而现在,我的母亲,当我把她“丢”了后,她没有一丁点委屈,有的,依然是自责。

    ⑧我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿,让我的付出天经地文,面你,可以组织地接受。

    (有剧改)

    (1)、请选择文中母女相处的四件事,用简洁的语言加以概括。
    (2)、笑和泪是真情实感的流露,请回答下列两个问题。

    ①我笑了,母亲也笑了。(两个“笑”的含义分别是什么)

    ②我突然有泪想落,多年前的场景,一下子晃到眼前来。(“突然有泪想落”的原因是什么)

    (3)、请从人物描写的角度赏析下列句子。

    母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。

    (4)、作者在叙述过程中,总是穿插一些小时候自己与母亲相处的画面,这样写有什么作用? 

四、作文(40分)

  • 7. 生活处是课堂。拥抱自然、关注热点、研究课题、服务社会、善待他人、学做家务……这多姿多彩的课堂,能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨炼意志;能使心灵得到净化,智能得到开发……

    请以“这也是课堂”为题,写一篇文章。

    要求:⑴文体不限;不少于500字。⑵文中不能出现真实的地名、校名和人名。