春季期五年级下册语文期末复习专项（提升篇）：09 课内文言文阅读
试卷更新日期：2025-05-17 类型：复习试卷
一、填空题
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1. 梳理课文《杨氏之子》内容，补全孔君平和杨氏之子之间的对话，体会语言的魅力，并完成练习。
(1)、补充对话。(2)、杨氏之子的言外之意是：。(3)、杨氏之子的回答妙在哪里？下面理解正确的一项是（ ）。A、能一下子让孔君平无言以对，展现了自己的霸道。 B、以“孔雀”为名来反问孔君平，这样可以贬低孔君平的身份。 C、孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，委婉对答，既表现了应有的礼貌，又使孔君平无言以对。 D、指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”，体现出对长辈的尊重。(4)、下面哪些词语可以用来形容杨氏之子呢？请你选择。
自以为是 思维敏捷 幽默聪明 有礼貌 意志坚定(5)、孔君平听完杨氏之子的话后，会怎样回复？下列不恰当的一项是（ ）。A、汝多智乎！ B、真乃邯郸学步！ C、妙哉！汝实可造之材。二、课内阅读
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2. 课内阅读。
楚 人有鬻盾与矛者，誉之盾：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又其矛曰 ：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰 ：“用子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
(1)、加点词语理解不正确的一项是（ ）A、誉之曰 （称赞） B、以子之矛，陷子之盾（你） C、于物无不陷也（穿透） D、或曰 （或者）(2)、请用“/”标不出句子中停顿处并写出它的意思。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（4处）
这句话的意思 是：
(3)、楚人自认为他的矛 ， 他的盾 ， “其人弔能应也”的原因是（前两空用原文语句）(4)、如果你是这位楚 国人，该如何推销自的“矛”和“盾”呢？(5)、 “自相矛盾”已演变成一个成语，现在常用来比喻什么？现实生活中，你见过类似的这样的人吗？请举例说明。三、古诗文阅读
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3. 文言文圆读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“____，____？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
(1)、本文选自。(2)、请把原文补充完整，并翻译所在句子意思。(3)、解释下列加点字的意思。①楚人有鬻盾与矛者
②物莫能陷也
(4)、生活中如果自相矛盾是会闹笑话的。瞧，下面这位同学就是这样。聪明的你，开动脑筋想一想，如何应答才能让他无言以对呢？某同学：“我有一个伟大的理想，就是发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”
我：。
4. 阅读下面的文言文，回答问题。猫斗
黄白二猫，斗于屋上。呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走避室中，不敢复出。
(1)、解释加点词：久之；逐之
(2)、说说句子的意思：白猫走避室中，不敢复出。(3)、联系上下文，想象黄猫“逐”之时的情景，用几句话写下来。(4)、这个故事告诉我们什么道理？5. 课内外对比阅读。【甲】杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
【乙】何晏
何晏七岁，明惠若神，魏武①奇爱②之，因晏在宫内，欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐③也。”魏武知之，即遣④还。
《选自《世说新语》，有删改）
【注释】①魏武：魏武帝曹操。②奇爱：十分喜爱。③庐：简陋的屋室。④遣：送走。
(1)、上面两则文言文都选自南朝编著的《世说新语》。(2)、下列加点字的意思不同的一项是（ ）A、甚聪惠 明惠若神 B、父不在，乃呼儿出 晏乃画地令方 C、为设果 欲以为子 D、孔指以示儿曰 人问其故，答曰(3)、同学们想把杨氏之子的故事改编成课本剧的一幕，请你一起来帮忙。（用自己的话，根据原文，在括号内写出人物当时的神态或动作，在横线上填写人物说的话）时间：某一天
地点：杨家
人物：孔君平、杨氏之子
道具：水果
杨氏之子 （端来水果并行礼）先生请吃水果。
孔君平 【①】这是你家的水果。
杨氏之子 （微笑）②
(4)、杨氏之子和何晏有什么共同之处？请你结合人物事迹进行分析。6. 阅读课内文言文，完成练习。自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
(1)、解释下列加点字在句中的意思。楚人有鬻盾与矛者 或曰
(2)、下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（ ）A、楚人/有/鬻盾与矛者 B、以/子之矛陷/子之盾 C、物/莫能陷也 D、其人/弗能应也(3)、根据故事内容，梳理人物的思维过程，并完成练习。
“弗能应”的原因： 。（用原文回答）(4)、下列对本文的寓意理解正确的一项是（ ）A、本文的寓意是告诫人们做事要看对象，以免上当受骗。 B、本文的寓意是说话办事要实事求是，前后一致，不能故意夸大事实。 C、本文的寓意是告诉人们要锻炼自己的口才，这样辩论的时候才能自圆其说。 D、本文的寓意是告诉人们卖东西前要了解产品，经过实践验证才能回答顾客的疑问。7. 下面是欢欢准备的文言文小故事，请你按要求完成下列问题。（一）杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（二）徐孺（rú）子
徐孺子年九岁，尝①月下戏，人语之曰：“若令②月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子④ ， 无此，必不明。”
【注释】①尝：曾经。②若令：如果。③邪：句末语气词，表示疑问。④瞳（tónɡ）子：指眼球中间的小孔，即瞳孔。
(1)、解释下列句中加点字的意思。①未闻孔雀是夫子家禽
②尝月下戏
(2)、借助注释，翻译下列句子。①孔指以示儿曰：“此是君家果。”
②若令月中无物，当极明邪？
(3)、《杨氏之子》一文是围绕“”这句话来写的，主要是通过描写来表现人物的特点。(4)、徐孺子的言语智慧体现在他用与月亮进行类比，以反驳“”（用原文回答）的观点。8. 课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣其父，父不在，，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰 ：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀无子家禽。”
(1)、解释词语。诣： 慧：
(2)、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（用体会和你的话说说这句话的意思）(3)、文中那一句最能体现杨氏之子的的语言巧妙？请用横线画出，并说明理由。(4)、《杨氏之子》选自《民说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧小故事，请认真阅读并完成下面练习。徐孺子年九岁，尝用下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰 ：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明.”
①文中的小孩子姓 ， ”戏”的意思是。
②徐孺子的言语智慧在于他用与月亮进行类比 ，以反驳“”的观点。
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