浙江省温州市第十七中学、第三中学、第四中学、第二十三中学2024-2025学年七年级下学期社会法治期中测试试卷
试卷更新日期：2025-05-15 类型：期中考试
一、判断题（本题共有8小题，每小题1分，共8分，判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的T涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的F涂黑）
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1. 风向是指风的来向，例如：风向为“南”，说明风吹向南方（ ）2. 阅读气温曲线图，可以分析世界或某个区域气温的分布规律。（ ）3. 中国古代大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化的交流。（ ）4. 玄类西行和岳飞抗金都是古代中外交往的典型事件，两者的区别在于前者属于友好和平往来，后者则是抵御外来侵略。（ ）5. 唐朝的陶瓷器生产水平很高，如闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽，（ ）6. 在青春期，我们会产生强烈的成人感，因为内心已经完全摆脱对成人的依赖，（ ）7. 随着身体的发育，我们会对性产生好奇，要及时调整这种不正常心理。（ ）8. 当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（ ）
二、选择题（本大题共有20小题，每小题2分，共40分，请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
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9. 下列可以获取近六天某城市降水量数据的测量工具是（ ）A、
百叶箱
B、
温度计
C、
烧杯
D、
雨量器
10. 如图是昆明2月18-21日的天气资料，下面对这四天天气的描述，错误的是（ ）
A、这四天都没有降水 B、风力最强的是20 日 C、吹南风的时候气温较低 D、气温日较差最大的是19日11. 读下面四地气温曲线与降水量柱状图，完成问题。(1)、夏季炎热干燥，冬季温和多雨描述的是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁(2)、丁地最可能是（ ）A、亚马孙平原 B、地中海沿岸 C、刚果盆地 D、南极地区12. 图示法是学习历史的一种好方法，下列示意图能正确反映中国古代某一时期政权并立局面的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 北宋统治者采取的措施与其产生的影响匹配正确的是（ ）选项
措施
影响
A
重用文臣掌握军政大权
防止武将跋扈
B
实施知州三年一换制
提高了官员的办事效率
C
取消节度使收税权
加强地方经济实力
D
解除禁军将领的发兵权
提高了军队的战斗力
A、A B、B C、C D、D14. “安史之乱”后，留唐日人向日本国内报告了唐朝中央集权体制涣散、经济衰退、文化受到严重摧残以及社会发展停滞不前的状况，随后，日本终止了遣唐使的派发，这表明（ ）A、留唐日人参与安史之乱 B、中日友好关系自此终止 C、遣唐使政策无实际效果 D、国力盛衰影响对外关系15. 有学者认为：“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试进人仕途，参与和掌握各级政权，“该学者意在强调科举制（ ）A、扩大了政权的统治基础 B、造成了人们思想僵化 C、杜绝了藩镇割据的现象 D、强化了世家大族奎断16. 表格归纳法有利于总结规律，得出结论，通过归纳下表，能得出的结论是（ ）朝代
措施
秦朝
进一步废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制
宋朝
派文臣担任各地州县长官；在各州府设置通判，以分知州的权力
元朝
在地方设10个行省，在行省之下设置路、府、州、县
A、皇帝权力不断加强 B、中央对地方的控制不断加强 C、丞相权力不断加强 D、中枢机构办事效率不断下降17. 宋代商铺林立，有的商铺为了招揽生意，开始以印刷广告的方式宣传自己的商品；北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”，上述材料反映了宋代（ ）A、坊市制被打破 B、商业贸易繁荣 C、纸币广泛使用 D、政府重视商业18. 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等，这说明（ ）A、唐朝政治制度先进 B、中华文明历史悠久 C、中国文化影响深远 D、中朝民间交往密切19. 七（4）班同学通过老师提供的资料包，复习了“开创三省六部制”“贞观之治”“唐诗盛行”“设置安西都护府”“遣唐使”等内容，结合所学判断，同学们正在复习的主题是（ ）A、早期国家与社会变革 B、统一多民族国家建立和巩固 C、政权分立与民族交融 D、繁荣与开放的时代20. 随着青春期的到来，我们会关注异性，渴望接触、了解异性，与异性相处（ ）①是处于青春期特有的一种表现
②有助于欣赏对方优势，完善自己③是爱情的表现，会受到质疑和批评
④有助于了解异性的思维方式、情感特征A、①② B、①③ C、②④ D、③④21. “外在美可以养眼，内在美可以养心。”这句话说明（ ）A、外在美比内在美更重要 B、我们只需要在意外在形象 C、只有外表养眼的形象才是美 D、追求外在美的同时也要注重内在美22. 在一档电视节目中，一名女生走上“勇气台”，对台下的妈妈说：“要关起门来教育，不要在外人面前一点就炸，”女生是要告诉妈妈（ ）①要让孩子明辨是非，提高自我保护能力
②要维护孩子的自尊，帮助孩子树立自信
③良好的心理体验，有助于孩子自尊、自信的形成
④自尊的人渴望获得他人的良好评价，批评一定要关门
A、①② B、②③ C、①④ D、③④23. 新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、男挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量，这对我们青少年成长的启示是（ ）A、找准定位，扬长避短 B、省吃俭用，淡泊名利 C、信守承诺，言出必行 D、自强奋进，立志报国24. 韩信受胯下之辱，却成为大将军：司马迁受宫刑，还成就了史家之绝唱的《史记》：残奥会冠军谭玉娇幼年因病截肢，曾绝望轻生，但最终通过体育训练重燃斗志，打破世界纪录，这说明（ ）①生活中某些消极情感尽管不那么美好，但体验它未必是坏事
②相对而言，生活中的消极情感比积极情感更能促进我们成长
③要做情感的主人，在生活中接受挫折的考验并转化消极情感
④学会转化消极情感，我们可以感受到生活的美好，不断成长
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④25. 图中是小圳同学的情绪曲线，对小圳情绪分析正确的说法是（ ）
A、随遇到的事而变化，是不稳定的 B、受多方面因素影响，是不可控的 C、是他的内心体验，是无法察觉的 D、只有高兴与糟糕，是简单稳定的26. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③掌握有效方法和策略，善用法律保护自己
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A、①② B、①③ C、②③ D、③④27. “钢腿女孩”牛钰在地震中失去了右腿，凭借着顽强的毅力学会了独立行走、生活，她大胆地露出自己的钢腿，走上T台、参加马拉松比赛，展现出顽强的生命力，牛钰的经历告诉我们（ ）①要自主自立，积极主动发掘自身力量
②拥有自强的青春态度一定能克服挫折
③勇敢面对生活，获得生存和发展机会
④要努力拼搏，锲而不舍地去战胜自我
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④三、非选择题（本大题有5小题，共52分)
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28. 世界气候复杂多样，为了更好地学习气候相关知识，某校学生开展“揭秘气候的差异”的探究活动.图3、4、5为该活动所需参考资料.阅读图文资料，完成探究活动
(1)、【观察探究】活动一：图3中①②③三城市，气温年较差从大到小排序依次是 ， 具体分析三地气候差异的主要原因是
(2)、活动二：图4中，欧洲传统民居的墙壁厚度自英国南部向东到俄罗斯西部逐渐变 (薄/厚)，具体分析其主要原因是(3)、活动三：图5中，岛屿两侧的甲乙两地在（气候要素）方面存在明显差异，具体分析其主要原因是(4)、【归纳总结】通过观察探究的三个活动，由此可以归纳出影响气候的主要因素是和
29. 加强民族团结，构建和谐社会是事关国家统一的重大问题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：潼渊之盟（1005年)以后，宋辽双方达成协议，在河北沿边陆续开放了雄州(雄县)霸州（霸县）、安肃军(徐水)、广信军(保定西北)等四处榷场，其中以雄州榷场最为重要，双方交换的主要商品，宋方有香药、茶叶，犀角、象牙和儒家经典等，辽方有牛、马、骆驼、银子等。——摘自朱绍侯《中国古代史》
材料三：元朝疆域辽阔，民族众多，但却能够在相当长的一段时间内保持社会稳定。究其原因，对边疆民族地区的治理经验尤其值得探讨。
——尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》
(1)、结合具体事例说明材料一所体现的民族政策。(2)、材料二中宋辽双方在沿边地区开设“榷场”有何历史意义?(3)、根据材料三，列举元朝对边疆地区进行管理的具体举措，并简述其作用，(4)、综上所述，归纳中央政府处理民族关系的主要方式。30. 货币是经济发展的产物，在社会历史发展进程中起着重要的作用，阅读下列材料，回答问题。材料一：
秦朝至唐朝的主要货币
材料二：四川的交子最初产生于民间，它可以随时兑现，因而是信用兑换券性质。交子作为信用货币而产生的事实，是与宋代商品货币关系的发展，已超出于简单商品流通水平，一种商业信用“赊”的关系已有较广泛发展的事实相联系……每年丝、蚕、米、麦将熟之时，商民需要较多的流通手段与支付手段，而这时也正是交子发行最多的时候。
材料三：中国古代货币在海外流通的情况(部分)
朝代
外流的主要货币
流通范围
唐
开元通宝
中亚各地、高向丽、新罗、百济、琉球、日本以及东南亚各国
宋
宋钱
远东、东南亚、西亚、埃及、东非及地中海东岸五十余个国家
元
纸币
周边国家
——摘编自张亚光、王倩倩《中国货币国际化的历史经验——丝绸之路的启示》
(1)、根据材料一，概括上述货币所处朝代的共同点，并分析这些时期货币的主要特征，(2)、根据材料二，分析“交子”诞生的历史背景及其作用。(3)、根据材料三，概括中国古代货币在海外流通的特点，并结合所学知识分析呈现这一特点的原因。(4)、综合上述材料，请你谈谈货币演变与社会发展之间的关系。31. 某校七(1)班以“做情绪情感的主人”为主题开展了系列活动，请你参与其中。【第一篇章：认识情绪】
活动开始后，同学们围绕着本次主题展开讨论。
小梅：小丽说我最近总是爱生气、乱发脾气，我这是怎么了？
小静：我之前也爱生气，后来才明白我是担心别人不喜欢我，于是我就有意识地参与集体活动，帮助同学，渐渐地就不那么容易生气了，情绪也变得更积极了，
【第二篇章：感悟情感】
在深人探讨情绪管理的方法后，老师为了帮助同学们更好地理解情感的力量，向大家分享了一个感人的真实故事。
许多民众被救人牺牲的英雄采留伟的事迹所感动，带着家人或朋友专程来到采留伟生前经营的餐馆，或表达追思，或表达支持。英雄虽然走了，但他燃起的大爱火把，点燃了更多人心底的炽热，带动形成向上向善的正能量，形成整个社会崇德向善的真情投射。
【第三篇章：践行成长】
从个人情绪管理到社会情感传递，系列活动让同学们深刻体会到——做情绪情感的主人，既能成就更好的自己，也能为世界注人温暖与力量。(1)、结合材料，分析小静的做法启示我们应该如何管理情绪，(2)、请你结合上述材料，谈谈情感的作用。(3)、从生活实际出发，写一则增强积极情感体验的行动宣言，32. 为让同学们焕发向上的青春活力，绽放询丽的青春光彩，某校开展了丰富多彩的社团活动，小朗想加入篮球社，但发生了一些小波折◎报名？放弃?
小朗喜欢打篮球，看到篮球社的宣传海报后，便想报名参加篮球社。但想到会有其他更优秀的人加入，自己的水平一般，也许不能入选，小朗便产生了放弃的念头。
（1）你如何看待小朗放弃的念头？ ◎我该怎么办?
小朗报名参加篮球社后，很快投入到了篮球社的训练中。训练过程中有一部分老队员会叫新队员“菜鸟”，嘲笑新队员。小朗感到沮丧，甚至怀疑自己是否真的适合打篮球。
（2）请你评析老队员的行为。 ◎我要成长
冷静下来后，小朗调整心态，更加专注训练，虚心向教练请教，反复练习基本功。渐渐地，他的球技有了明显进步，甚至在一次队内比赛中表现出色，赢得了队友们的认可。那些曾经嘲笑他的老队员也开始对他刮目相看。
（3）结合小朗的应对方式，我们从中可以获得哪些启示？ (1)、你如何看待小朗放弃的念头？(2)、请你评析老队员的行为。(3)、结合小朗的应对方式，我们从中可以获得哪些启示？