四川省甘孜州2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷
试卷更新日期:2024-07-14 类型:期末考试
一、基础知识 (每小题3分,共15分)
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1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( )A、露宿(sù) 契约 (qì) 修葺(róng) 海阔天空(kuò) B、拾级 (shè) 忏悔(qiān) 凝望(níng) 祸不单行(xíng) C、钦佩(qīn) 凛冽(lǐn) 俯瞰(kàn) 海市蜃楼(chén) D、严谨(jǐn) 点缀(zhuì) 闲暇(xiá) 千钧重负 (jūn)2. 下列词语字形完全正确的一项是 ( )A、奠基 桌越 鞠躬尽瘁 沥尽心血 B、疙瘩 榜样 不以为然 憨然入梦 C、峭壁 誓言 面如土色 微不足道 D、累赘 烦锁 自言自语 以身作则3. 下列语段中加点的成语使用有误的一项是 ( )
2023年7月28日,成都夏季大学生运动会开幕式不期而至 , 远在天涯海角的世界各国青年,相聚成都龙泉东安湖,虽肤色各异,语言不通,但各国青年心有灵犀 , 摒弃各种偏见,遵从大运会“健康生活,积极运动”的宗旨,在赛场挥洒汗水,为实现梦想锲而不舍地拼搏,尽显青春风采。
A、不期而至 B、天涯海角 C、心有灵犀 D、锲而不舍4. 下列句子没有语病的一句是 ( )A、根据出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B、义务教育课程标准体现了国家意志,在落实立德树人根本任务中发挥着关键作用。 C、雅砻江流域的生态保护和高质量发展,需要政府有序推进、周密部署、统筹规划。 D、全社会要树立正确的成才观、健康观,培养有利于青少年视力健康的社会大环境。5. 下列各句中,标点符号使用错误的一项是 ( )A、张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。 B、刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了,可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗? C、他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”。 D、“制动发动机关机!”5时58分,飞船的速度减到一定数值,开始脱离原来的轨道,进入无动力飞行状态。二、课内文言文阅读 (每小题3分,共9分)
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6. 阅读下面文言文,完成下面小题。
活 板
沈 括
板印书籍,唐人尚未盛为之。 自冯瀛王始印五经, 已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平 , 兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(1)、对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )A、火烧令坚 (大火) B、满铁范为一板(模子) C、则第二板已具(准备好了) D、瞬息可就(完成)(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A、又为活板 则极为神速 B、则以纸帖之 以备一板内有重复者 C、持就火炀之 何陋之有 D、乃密布字印 乃取一葫芦置于地(3)、下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是 ( )A、介绍活板印刷的过程是按工作程序顺序加以说明的,还补充说明了“活板”使用中应注意的事项,如一字多印、奇字旋刻、分类贮存等。 B、毕昇发明的“活板”,“活”体现在大量印刷时印刷速度快、排版速度快、添加新字速度快、拆板速度快。 C、文章介绍“活板”的排版,先后有六个步骤:设置铁板,纸灰冒之,放置铁范,密布字印,持就火炀,按平板面。 D、文章紧扣“活”这一特征进行说明,在说明时主要按照工作程序的顺序进行说明,并且通过与“雕版”的比较,体现“活板”的优越性。三、翻译和古诗文默写 (9分)
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7. 用现代汉语翻译下面语句。
不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平。
8. 默写古诗文的名篇名句。(1)请补写出下列名句中的上句或下句(任选2句均可)。
① , 关山度若飞。(《木兰诗》)
②马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
③水不在深,。(刘禹锡《陋室铭》)
④ , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)请默写王维的《竹里馆》或杜牧的《泊秦淮》全诗(任选其一首诗即可)。
四、课内现代文阅读 (7分)
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9. 阅读魏巍的《谁是最可爱的人》部分,完成下面小题。
①让我还是来说一段故事吧。
②还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了 32 架飞机、10 多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了 300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
③这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
④这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
⑤朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
(1)、请简要概括选文的主要内容。(2)、联系上下文,赏析第②段划线语句中加点部分的表达效果。(3)、有同学认为,可以把第⑤段中划线句改为“当我们听到这段英雄事迹的时候,一定会觉得我们的战士是可爱的,一定会为我们的祖国有这样的英雄而自豪”,这样写更直白,意思更明确。请谈谈你的看法五、作文(60分)
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10. 以“这样的人让我尊敬”为题作文。
提示与要求:①文体不限,诗歌除外;②写人物不仅要写出外在特点,还要注意写出内在精神,并把握好两者之间的关系;③运用具体的描写、叙议结合等手法表现人物精神;④不得泄露个人相关信息,如需出现甘孜州内真实的地名、校名、人名,请用××代替:⑤书写规范工整,卷面整洁,不少于600字。
六、诗歌鉴赏(6分)
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11. 阅读下面这首诗,完成下面小题。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(1)、下列对本诗赏析不正确的一项是( )A、“不畏”显示出诗人的自信,表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。 B、“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。 C、诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。 D、这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的心理。(2)、“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句蕴含着深刻的哲理,请简要说明。七、课外文言文阅读(8分)
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12. 阅读下面的文言语段,完成下面小题。
鲁肃过蒙屯下
陈 寿
鲁肃代周瑜,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也 , 君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②?”肃造次③应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实虎熊也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊④其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。
(选自《三国志·吕蒙传》有删改)
【注】①诣:拜访。②虞:意料、预料。③造次:鲁莽、轻率。④拊:抚摸。
(1)、文中划波浪线的句子断句正确的一项是 ( )A、君受重任与关羽/为邻将何计/略以备不虞 B、君受重任/与关羽为邻/将何计略以备不虞(2)、解释下列句中加点的词。(1)因为肃画五策
(2)肃于是越席就之
(3)、将下列句子翻译成现代汉语。吕将军功名日显,不可以故意待也。
(4)、鲁肃对吕蒙的态度发生了怎样的变化?结合选文说说其中的原因。八、名著阅读 (4分)
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13. 儒勒·凡尔纳的《海底两万里》完成于19世纪70年代,在当时引起强烈反响,读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。请选择这部小说的作者国籍和小说题材正确选项( )A、法国 科幻 B、英国 推理 C、俄国 都市 D、德国 历史14. 请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一,从《海底两万里》中提炼出一个关键词,并围绕关键词写一段70字以内的评论。
九、课外现代文阅读(18分)
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15. 阅读下面的文字,完成下面小题。
故乡的野菜
胡竹峰
①立春前后,垄里开始耕作了。水牛拖着沉甸甸的犁具,垂头奋力向前。铁铧掀开沉睡一个冬天的水田,草腥气和着泥土味扑面而来。农人尾随其后。这时,田埂上常有几个孩童在挖荠菜,与犁田的农人一体,成为民俗画。
②荠菜是皖西人暮冬至春时的节令菜。走在乡野间,时不时见几个小孩拿把挑铲或者小锄,挎着筐箩,蹲在地上挑荠菜。荠菜有大小多种,故乡所生者甚小,一丛丛紧钉在地上 , 只能从皖土中将它们连根挑起,抖去泥土,放入篮子里。
③荠菜做法很多,可炒食,能入馅,做馄饨甚宜,在我故乡,多用作烫菜。将荠菜放入平菇的香汤里,放一匙油,鲜气一下子就上来了。
④荠菜与豆腐一起,可做羹,与腊肉同炒也好。腊肉表里一致,煮熟切成片,透明发亮,色泽鲜艳,黄里透红,肥不腻口,金黄的腊肉有厚实的富贵味,荠菜碧玉,带着清凉的苦。一时甘苦自知。
⑤天气暖了,河里春水碧绿,与岸上的麦苗秧禾互映。竹笋冒尖,蚕豆、豌豆开始拔高抽茎,芦苇爆出新芽。马兰头渐渐老了,紫红色的襄荷生出花苞,红彤彤的像笋尖。
⑥襄荷滚刀切块,用青椒爆炒,一时怡红快绿,艳而不俗。还可以和豇豆、辣椒、生姜一起泡入菜坛子腌食,脆生生的。襄荷模样粗壮,腰身浑圆,不仅入馔,也能入药。马齿苋亦是如此。小时候,背部生痈,红肿胀痛,不得着衣。照仿医书所录,以马齿苋捣烂敷在患处,竟得痊愈。只是背上留下一个疤痕,那是故乡野菜在我身上留下的印记。
⑦故乡的野菜里,郎菜名气大,却又深隐山中。
⑧郎菜是一种通体微绿泛白、淡红带绒的野菜,用它配羊肉、胡萝卜、菌、粉丝,盛在白瓷盘里,丝丝相扣,缕缕粘连,让人舌底生津,齿隙留香。
⑨郎菜还可放香油小葱,配腊肉清蒸。腌郎菜亦是美味。还有人将郎菜做成茶泡水饮用,据说味香爽口。
⑩故乡的野菜,私意以野水芹居首。水芹叶子细小,根茎一节一节空心,生在低洼处的溪水小河边。小时候去河边玩,手一扭,顺手带一把水芹回来放辣椒清炒,倘若再掺一小块腊肉,我能多吃一碗饭。
⑪除了野水芹,水边湿地亦蔓生鱼腥草,叶肥如荞麦,茎紫赤色,食来腥气汹涌。
⑫鼠曲草,在故乡称作茅香,谷雨时期,杂草现绿时,从田头地角、山落荒地上冒出来,毛茸茸一小撮。清明前后开花,圆锥花序,淡黄褐色,有光泽,花顶成坨。茅香含香豆素,可制香,故乡人多取其食用。据说亦可入药。
⑬茅香粑做法甚繁。上山掐茅香,洗净后捣成凝膏状,淡绿如芥末。再将浸泡好的糯米磨成粉,添水与茅香膏揉成团,软硬适中,而后做成粑,以腊肉、竹笋、粉皮之类做馅。口味不同,馅可自选。做好后放锅中蒸,两刻钟即熟。熟后的茅香粑颜色墨绿,香、糍、软,别有风味。
⑭野菜的好,依时令而来,顺应天时。春天的荠菜,暮春的马兰头和苜蓿,夏天的蒲公英、苦菜、马齿苋……这里有岁月时序,有乡土节气。
⑮故乡遍地野菜,餐风宿露,随生随灭,再平常不过,因为生在田间地头山野的缘故,充盈着大自然的元气。丰年里,那些野菜被好食者采来,入菜入药入酒入茶,化成唇齿的缕缕滋味,也是另一种福泽绵长。
(选自《人民日报》)
(1)、下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )A、第①段描绘了一幅春耕时挖野菜与犁田的民俗图,引出后文挖野菜做野菜的具体内容。 B、本文选材精妙,详略得当,作者重点写了荠菜、郎菜等,略写了马齿苋、鱼腥草等。 C、本文回忆了儿时采摘野菜的乐趣和各种野菜的做法,每一种野菜都让作者回味无穷。 D、本文最后一句“也是另一种福泽绵长”说明野菜只有在丰年里才能给百姓带来价值。(2)、文中一些句子很有张力。揣摩下列语句,回答括号里的问题。(1)荠菜有大小多种,故乡所生者甚小,一丛丛紧钉在地上。(“紧钉”有何妙处?)
(2)故乡的野菜里,郎菜名气大,却又深隐山中。(如何理解“深隐”的意思?)
(3)、本文的标题可否换成《野菜》,为什么?(4)、下面的材料选自张洁的《挖荠菜》,试比较下面的片段与胡竹峰《故乡的野菜》中写荠菜的片段有何区别。提示:可从材料安排、抒情、语言等角度比较。最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里,再放上点盐花,真是无上的美味啊!而挖荠菜时的那种坦然的心情,更可以称得上是一种享受:提着篮子,迈着轻捷的步子,向广阔无垠的田野里奔去。嫩生生的荠菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我。我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我,我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟,树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵。那时,我的心里便会不由地升起一个热切的愿望:巴不得这个世界上的一切,都像荠菜一样是属于我们每一个人的。(选自张洁《挖荠菜》)
十、语言运用 (14分)
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16. 某报对1525名受访者开展了“生命教育”网络调查(统计数据见下表),请根据下表探究出两条结论,不要出现具体数据。
内容
你感到现在的孩子应对困难挫折的能力如何
你认为有必要对青少年进行生命教育吗
选项
比较强
不好说
比较弱
没有必要
不太有必要
比较有必要
非常有必要
比例
23.3%
9.0%
67.7%
0.3%
3.1%
33.4%
63.2%
17. “办一个节,兴一座城。”为对外宣传推介甘孜州,学校决定举办甘孜州文化节策划活动,请你参与。(1)、爱一座城,要宣传造势。策划组决定开展“一句话叫响甘孜”征集活动,请你拟写一句宣传标语,凸显甘孜州特色,宣传甘孜州形象。(2)、办一个节,要刺激味蕾。甘孜州文化节将举办“甘孜传统美食秀”,请你推荐一种家乡美食,并说明理由。(3)、宣一座城,要展示景点。州内有许多历史文化景点和风景区,甘孜州文化节将举办“甘孜美景我来说”,请你推荐甘孜州的两个景点。(4)、兴一座城,要文化引领。甘孜大地人文荟萃,名家辈出。策划组决定从甘孜州历史或当代名人中海选一位甘孜州城市代言人,请你提名并简述理由。
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