湖南省永州市冷水滩区、零陵区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷

①一方面学校要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动等……②增强对劳动创造幸福的理性认知和实践习惯；③另一方面，要创造机会和条件、创新内容和形式 ， ④通过丰富多样的劳动实践，使教育引导广大青少年牢固树立以辛勤劳动为荣的观念 ， 摒弃______的思想观念。

劳动是中华民族的传统美德，在佳作如林的古诗文中，我们可以从“参差荇菜，①”（《诗经·关雎》）看到欢快的采摘劳动场景；可以从“② ， ， 悉如外人”（《桃花源记》）体会到劳动者的幸福安宁；我们能从白居易“③ ， 两鬓苍苍十指黑”（《卖炭翁》）中感受到古代底层劳动人民艰苦的模样；能从杜甫“④ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）中体会到杜甫对天下底层贫困劳动人民的无限关怀。

【材料一】青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。

（摘编自张君燕《餐桌上的青菜》）

【材料二】①青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。

②青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。

（摘编自徐廷华《青菜》）

【材料三】齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。

【材料四】青少年正处于生长发育的特殊时期，对营养的需要骤增且相当敏感，如果供给不足或不合理，容易导致各种营养缺乏症。专家提醒家长，早餐吃点蔬菜，对孩子青春期生长发育有极大的好处。专家强调，很多孩子早餐桌上出现最多的是奶制品、鸡蛋、豆浆、稀饭、面包、油炸食品等。这类食品富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性。蔬菜不仅含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，这些都属于碱性，如果早餐吃点蔬菜就能做到酸碱平衡。青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜、奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起。

（摘编自“寻医问药网”《青菜》）

童年随之而去

木心

①回家啰！

②满船的人兴奋地等待解缆起篙，我忽然想着了睡狮庵中的一只碗！

③那碗却有来历——我不愿吃斋，老法师特意赠我一只名窑的小盂，青蓝得十分可爱，盛来的饭，似乎变得可口了。每次餐毕，我自去泉边洗净，藏好。临走的那晚，我用棉纸包了，放在枕边。不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌，忘记将那碗放进箱笼里，索性忘了倒也是了，偏在这船要起篙的当儿，蓦地想起：

④“碗！”

⑤“什么？”母亲不知所云。

⑥“那饭碗，越窑盌^①。”

⑦“你放在哪里？”

⑧“枕头边！”

⑨母亲素知凡是我想着什么东西，就忘不掉了，要使忘掉，唯一的办法是那东西到了我手上。

⑩“回去可以买，同样的！”

⑪“买不到！不会一样的。”我似乎非常清楚那盌是有一无二。

⑫“怎么办呢，再上去拿？”母亲的意思是……

⑬我走过正待抽落的跳板，登岸，坐在系缆的树桩上，低头凝视河水。

⑭满船的人先是愕然相顾，继而一片吱吱喳喳，可也无人上岸来劝我拉我，都知道只有母亲才能使我离开树桩。母亲没有说什么，轻声吩咐一个船夫，那赤膊小伙子披上一件棉袄，三脚两步飞过跳板，上山了。

⑮船里的吱吱喳喳渐息，各自找乐子，下棋、戏牌、嗑瓜子，有的开了和尚所赐的斋佛果盒，叫我回船去吃，我摇摇手。这河滩有的是好玩的东西，五色小石卵，黛绿的螺蛳，青灰而透明的小虾……心里懊悔，我不知道上山下山要花这么长的时间。

⑯鹧鸪在远处一声声叫。夜里下过雨。

⑰是那年轻的船夫的嗓音——来啰……来啰……可是不见人影。

⑱他走的是另一条小径，两手空空地奔近来，我感到不祥——碗没了！找不到，或是打破了。

⑲他憨笑着伸手入怀，从斜搭而系腰带的棉袄里，掏出那只盌，棉纸湿了破了，他脸上倒没有汗——我双手接过，谢了他。捧着，走过跳板……

⑳一阵摇晃，渐闻橹声欸乃，碧波像大匹软缎，荡漾舒展，船头的水声，船梢摇橹者的断续语声，显得异样地宁适。我不愿进舱去，独自靠前舷而坐。夜间是下过大雨，还听到雷声。两岸山色苍翠，水里的倒影鲜活闪袅，迎面的风又暖又凉。母亲为什么不来？

㉑河面渐宽，山也平下来了，我想把碗洗一洗。

㉒人多船身吃水深，俯舷即就水面，用碗舀了河水顺手泼去，阳光照得水沫晶亮如珠……我站起来，可以泼得远些——一脱手，碗飞掉了！

㉓那碗在急旋中平平着水，像一片段梗的小荷叶，浮着，氽^②着，向船后渐远渐远……

㉔望着望不见的东西——醒不过来了。

㉕对母亲怎说……那船夫。

㉖母亲出舱来，端着一碟印糕艾饺。

㉗我告诉了她。

㉘“有人会捞得的，就是沉了，将来有人会捞起来的。只要不碎就好——吃吧，不要想了，吃完了进舱来喝热茶……这种事以后多着呢。”

㉙最后一句很轻很轻，什么意思？

㉚现在回想起来，真是可怕的预言，我的一生中，确实多的是这种事，比越窑的盌珍贵百倍千倍万倍的物和人，都已一一脱手而去，有的甚至是碎了的。

㉛那时，那浮氽的盌，随之而去的是我的童年。

（选自《哥伦比亚的倒影》，2006年1月第一版。有删改）

【注】①盌（wǎn）：碗。②氽（tǔn）：漂浮，一般用于方言。

陇西行^①

唐·陈陶

誓扫匈奴不顾身^② ， 五千貂裘丧胡尘。

可怜无定河边骨^③ ， 犹是春闺梦里人。

【注释】]①陇西行：陇西，指今甘肃宁夏陇山以西的地方。②匈奴：此处借指当时入侵西北边境的少数民族。③无定河：黄河中游支流，在陕西北部。

【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（选自《大道之行也》）

【乙】唐玄宗以韩休为门下侍郎^① ， 同平章事^②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允^③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。萧嵩奏事常顺旨，既退，吾寝不安；韩休常力争，既退，吾寝乃安。吾用韩休为社稷耳非为身也。”

（选自《涉史随笔》）

[注释]①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。

【片段一】 水兵朱赫来已经两次遇险，他像关进铁笼的猛兽一样，暂时待在这间小屋里。他对打着蓝黄旗蹂躏乌克兰大地的匪帮充满了仇恨。现在他就利用这段迫不得已而闲着的时间，把满腔怒火和憎恨都传给如饥似渴地听他讲话的保尔。

【片段二】 在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。就在昨天，朱赫来还对他说过：“干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄……”

“因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。”展厅电子屏幕展示了小文阅读《钢铁是怎样炼成的》后的感言，请你结合【片段一】【片段二】及《钢铁是怎样炼成的》整本书，参考示例，对阅读感言进行阐释。

【示例】“因为他，黑暗的世界亦有微光显现。”这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来，曹先生出现了，他给憨厚老实的祥子很多帮助，对待祥子慷慨大方，友好和善。如让祥子拉包月时，即使祥子拉车时不小心让他受伤，也不责怪。曹先生使祥子的苦难生活出现了微光。

生活中总会有一些不期而遇让我们倍感幸运，请以“有幸遇见”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

要求：①须在横线上填写恰当的词语，把题目补充完整，如“值得回味”“温暖”……②内容具体，有真情实感；③除诗歌外，文体自选；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。