考点冲刺27【电路故障分析】—2025年中考物理考前素描40天终极冲刺宝典
试卷更新日期：2025-05-12 类型：三轮冲刺
一、选择题
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1. 如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则故障可能是（ ）
A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路2. 如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同．闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显．则故障可能是（ ）
A、短路 B、断路 C、短路 D、断路3. 如图所示的电路图，下列说法正确的是（ ）
A、仅闭合开关S1时，向右移动滑片P，电流表示数变大 B、两只开关都断开，灯L和R0并联 C、闭合开关S1 ， S2时，向右移动滑片P，电路总功率增大 D、两只开关都断开，若电压表没有示数，电流表有示数，可能是灯L短路4. 如图所示电路，闭合开关，两个小灯泡均不亮。若是其中一个小灯泡出现了故障，现用电压表、电流表和导线来判断电路故障，下列说法中（ ）
①将电压表并联在小灯泡L1两端时，若电压表有示数，则小灯泡L1断路
②将电流表并联在小灯泡L1两端时，若电流表无示数，则小灯泡L2断路
③将一根导线并联在小灯泡L2两端时，若灯L1不亮，则小灯泡L1断路
④将电压表并联在小灯泡L2两端时，若电压表无示数，则小灯泡L2短路
A、只有①②正确 B、只有③④正确 C、只有①②③正确 D、只有②③④正确5. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变．已知电阻、灯可能出现了故障，电键闭合前后，电流表指针所在的位置不变，下列判断中正确的是( )
A、若灯不发光，则一定电阻短路 B、若灯不发光，则一定电阻断路 C、若灯发光，则一定电阻短路 D、若灯发光，则一定电阻断路6. 家庭电路中白炽电灯常见故障与对应检修方法如下表所示故障现象
可能原因
检修方法
电灯不亮
灯泡灯丝断了
换新灯泡
灯泡灯头内的电线断了
重新接好
开关、灯头内的电线等处线头松动，接触不良
检查线路
上述故障的可能原因可以概括成（ ）
A、电路出现了断路 B、电路出现了短路 C、电路组成不完整 D、以上三种原因都有可能7. 某同学采用如图所示电路做电学实验，闭合开关后，出现一处电路故障，以下分析中正确的是（ ）
A、若电流表无示数，电压表无示数，则L1可能断路 B、若电流表无示数，电压表有示数，则L2可能短路 C、若电流表有示数，电压表有示数，则R可能短路 D、若电流表有示数，电压表无示数，则L1可能断路8. 如图甲所示电路，电源电压恒为8V，滑动变阻器的规格为“20Ω2A”，当滑片P从b端滑到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系如图乙所示。下列相关说法中正确的是
A、电阻 的阻值为 B、滑片 P 在 端时， 电路中消耗的功率为 C、滑片 在 端时， 消耗的功率为 D、滑动变阻器 消耗的最大功率为9. 如图所示，电源电压恒为3V，灯泡L1标有“3V 0.75W”，L2标有“4V 1W”的字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（ ）
A、L2不能正常发光，但要比L1亮一些 B、电压表不能测量电源电压 C、电流表示数等于两灯电流大小之和 D、若电流表无示数，但L2发光且电压表有示数，则可能是L1开路10. 如图所示电路，开关S闭合后电路正常工作。一段时间后其中一盏灯突然熄灭，两只电表的示数均变大，这可能是（ ）
A、灯L1断路 B、灯L1短路 C、灯L2断路 D、灯L2短路二、多选题
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11. 如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是（ ）
A、灯泡短路 B、灯泡短路 C、灯泡断路 D、灯泡断路12. 小刘连接好图的电路后（2节干电池作电源），合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是（ ）
A、变阻器短路 B、变阻器断路 C、灯泡短路 D、灯泡断路13. 小艺连接了如图甲所示的电路，闭合开关，发现两灯都不亮。于是小艺找来如图乙所示的电流表来检测故障，M、N分别为连接电流表的两根导线。闭合开关，当M、N分别接a、b时，两灯都不发光；当M、N分别接b、c时，两灯都不发光；当M、N分别接a、d时，只有L2发光；当M、N分别接d、e时，两灯都不发光，若电路中只有一处故障，则故障可能是
A、L1断路 B、导线ab断路 C、L2断路 D、导线cd断路14. 兴趣小组设计的电子身高测量仪如图所示，其中定值电阻R1=6Ω。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器R2规格为“40Ω 0.5A”，电压表的量程为0~3V，电流表量程为0~0.6A。在电路安全的情况下，关于此设计下列说法正确的是（ ）
A、当被测者的身高越高时，电压表的示数越大 B、当电路中电流为0.5A时，滑动变阻器接入电路的阻值是9Ω C、R2接入电路的阻值是6Ω时，电压表的示数是2.25V D、用电流表的示数来反映人的身高，更符合人们的思维习惯三、填空题
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15. 在图所示电路中，电源电压为U0保持不变，电阻R1和滑动变阻器R2串联或并联在M、N两点间。已知电路中仅有一处故障，且只发生在R1、R2上。闭合开关S，移动R2的滑片，电流表示数变大。
（1）发生故障的导体是；（选填“R1”或“R2”）
（2）现将一个电压表正确并联在电路中，通过闭合开关S后通过电压表的示数来确定电路连接方式和故障原因，则可行的是；
A.电压表并联在R1两端
B.电压表并联在R2两端
C.电压表并联在电源两端
请写出电压表的示数、R1和R2的连接方式、及对应的故障。
16. 如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关S后，电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是定值电阻R1 (选填“断路”或“短路”)。排除故障后，移动滑动变阻器R2的滑片P，发现当电压表示数为1.5V时， 电流表示数为0.30A， 则R1的阻值为Ω； 继续移动滑片P，使电压表示数从1.5V增加到2.0V，该过程中滑动变阻器R2连入电路的阻值减小了Ω。
17. 如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现通过接入一个电表来判断故障。
① 应选择如下方案，其中不可行的是；
A．将一个电流表串联在 Q 点
B．将一个电压表并联在 Q、M 点之间
C．将一个电压表并联在 M、N 两点之间
② 请选择一个可行的方案，写出闭合开关 S 后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障：。
18. 小明书房照明灯标有“220V，60W”，发现开关S闭合后灯不亮，电工检修照明电路时用测电笔去测C、D两点时（如甲图所示），发现氖管均发光，用测电笔去测A、B两点时，只有测A点时氖管发光，那么故障原因可能是 （A、B间短路/D、C间短路/A、D间断路/B、D间断路）；电路维修完成后，小明用家中电能表（如乙图所示）测量了该灯的实际功率，单独使用该照明灯，发现电能表指示灯6min才闪烁了20次，该灯的实际功率是。
19. 如图1是家庭电路示意图，插座与灯泡的连接方式是联.闭合开关后，灯泡不亮，测电笔分别插入插座的三个孔中都不发光，则电路故障是断路.家用电能表如图2所示，能接入电路中用电器的最大总功率为W.若家中仅有电饭锅工作，5 min 内电能表指示灯闪烁了300次，电饭锅在这段时间内产生的热量是 J.
20. 某调光台灯简化电路图如图所示，电源电压保持不变。为使台灯变亮，滑片应向端移动。台灯工作一段时间后，发现无论怎样调节滑片，台灯一直很亮且亮度不变，电路发生的故障可能是滑动变阻器。
四、实验探究题
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21. 小吴同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。
(1)、连接好如图甲所示电路，试触开关，发现电流表无示数、电压表指针偏转到最大值，原因可能是导体A发生；排除故障后，闭合开关进行实验，某次实验时电流表如图乙所示，示数为A；(2)、多次改变导体A两端的电压，并记录对应的。分析实验数据可以得出结论为：。为使实验结论更具有普遍性，换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过电流的比值是的，因此将这个比值定义为导体的电阻；(3)、根据电阻定义可知导体B的阻值。在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻(选填“d”“e”或“f”).
22. 某同学家里购买了一只标有“12V”LED灯泡，它可以根据人们的需求变换出不同颜色，该同学十分好奇，进行了该灯泡额定电功率的测量。电源电压为15V，滑动变阻器的规格为“30 ， 1A”。
(1)、请帮助该同学根据电路图a，连接实物图b；(2)、闭合开关后，该同学发现两只电表的示数均为0，这可能是因为；(3)、当滑动变阻器的滑片在某位置时，电压表的示数为8V，此时滑动变阻器的滑片应该向（“左”或“右”）滑动。(4)、当电压表的示数为12V时，电流表的示数如图c所示，是 ， 该LED灯泡的额定功率为。(5)、该同学查阅LED灯变色的相关资料，了解到LED灯泡内部存在很多基于红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基色的LED。这三种颜色的LED通过不同的组合和亮度调节，可以产生多种颜色，具体情况如图表d。假设LED灯泡中共有9个小型LED灯，红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基色各三个。每个小型LED灯的规格相同，电阻均为R。为达到最佳发光效果，每个基色的所有灯同时工作或熄灭。现将灯泡接在电压为U的电源两端，当灯泡发出白光时，该LED灯的实际功率为（用已知字母表示，忽略温度对电阻的影响）23. 小明在做“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，器材有：电压恒为6V的电源一个，定值电阻6个（阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω）、规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。
(1)、请你按照图甲的电路图（电压表选0～3V量程），用笔画线代替导线，将图乙未连接好的实物电路连接完整。(2)、正确连接电路后，试触时，发现电压表指针迅速偏向最右端，电流表示数为零，则电路中出现的故障可能是。(3)、排除故障后，重新开始实验，探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I；当电压表示数为3V时，电流表的示数如图丙所示．则通过定值电阻的电流大小为A。记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I；以电流I为纵坐标、电压U为横坐标、采用描点的方式，画出I-U图像．如图丁所示，依据图像，得到的结论是。
(4)、探究电流与电阻的关系。①将5Ω的电阻接在a、b间，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为读出电流表的示数I，并把相关数据记录在表格中。
②断开开关，把其他五个电阻依次替换a、b间的电阻，闭合开关， ， 分别读出电流表的示数I，并把相关数据记录在表格中。
(5)、请你帮小明设计出记录实验数据的表格。(6)、小明进行实验探究电流与电阻的关系时，把定为2V，然后从小到大更换电阻，当他用30Ω的电阻替换25Ω的电阻后，发现电压表示数始终不能调为为继续完成此次探究，其他同学帮他一起设计了如下方案，下列方案可行的一项是 。A、将原滑动变阻器更换为“60Ω 1A”的滑动变阻器，其余不变 B、将电压为6V的电源更换为电压为10V的电源，其余不变 C、只调节滑动变阻器，使U0为1.5V24. 小佳想测量一未知电阻阻值，设计了如图所示的电路：
(1)、小佳用伏安法测量阻值的实验电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V；①电路中有一处连接错误，请在需要改动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线；
②改正错误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现两电表均无示数，初步检查确认，电路接线完好，导线和两电表均无故障，若电路只有一处故障，则电路故障可能是；
③排除故障后，正确操作，当闭合开关时，电压表的示数为1V，电流表的示数如图乙所示，则Ω；
(2)、小佳利用电阻箱（电阻箱简介如图丁）设计了如图丙所示的电路，测出了灯泡L正常发光时的电阻。已知灯泡L的额定电压为 ， 请补全实验步骤：
①仅闭合开关 ， 将电阻箱的阻值调为Ω，调节滑动变阻器的滑片P至合适位置，电压表的示数为；
②闭合所有的开关，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱的阻值，使电压表的示数为 ， 读出电阻箱的阻值为R；
③则灯泡正常发光时的电阻（用题中已知量或所测量的字母表示）。
五、综合题
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25. 豆浆机是厨房实用小家电，它的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成，如图所示是某型号豆浆机说明书中的结构图和铭牌。
额定电压
220V
额定频率
50Hz
电动机额定功率
200W
电热器额定功率
1000W
(1)、小天对照豆浆机结构图，仔细观察了豆浆机，发现其中有许多物理知识。下列发现不正确的是 。A、刀片是用高硬度的不锈钢材质制成，便于粉粹豆子 B、电动机工作时将电能转化为机械能，电热丝工作时将电能转化为内能 C、电热器能加热豆浆，连接豆浆机的导线却不怎么发热，因为导线的电阻大 D、电源线的插头中稍长的脚将金属外壳与接地线相连，是为了防止漏电造成事故(2)、小天发现加热和打浆是交替进行的，做一次豆浆需要20min，其中加热的总时间为12min，那么制作一次豆浆消耗的电能为 J。(3)、豆浆机出现故障，小天尝试用所学物理知识来检查维修。下列做法合理的是 。A、豆浆机的电源线破损，用更长更细的电源线替换 B、电动机不工作，应先断电检查是否有烧焦、短路和断路等问题 C、机头下半部粘附豆浆导致“焦糊”，应将机头全部浸入水中清洗或用水流冲洗干净(4)、使用时间久了，电热丝已经氧化导致电阻变大。为保证豆浆机加热功率不变，你的建议是 。26. 蒸蛋器是采用通电发热盘加热水，水持续沸腾产生水蒸气把鸡蛋蒸熟的。小听想利用电能表来测量蒸蛋器的功率。小听仅把蒸蛋器（图甲）接入电路中，使其工作。
(1)、小听观察到电能表（图乙）上有一个参数“3200imp/(kW·h)”，它表示的含义是；(2)、小听发现通电1min后电能表的示数竟然没变，检查确定所有器材完好。你认为电能表示数没有变化的原因是；(3)、她向蒸蛋器内加入20℃的水50g，通电后将水加热到60℃，水吸收的热量是J；[c水=4.2×103J/(kg·℃)](4)、她记录了把6只鸡蛋蒸熟的时间为6min，该电能表指示灯闪烁了96次。这段时间内蒸蛋器消耗的电能是J，利用公式 ， 计算出蒸蛋器的实际功率为。