广西南宁市2025年中考适应性训练卷化学试题

试卷更新日期：2025-04-14 类型：中考模拟

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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)

1. 2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”，以下做法不符合这一主题的是

A、坚持绿色出行，践行低碳生活 B、积极植树造林，加快三北防护林建设 C、使用一次性餐具，提倡卫生生活 D、禁止工业废水直接排放，防止水体污染

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2. “天工开物”意思是将自然力与人力互补，通过技术开发万物。下列生产过程中，主要发生物理变化的是

A、沙里淘金 B、湿法炼铜 C、黏土烧瓷 D、粮食酿酒

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3. 为了改善中国贫血管理现状，提升全社会对于贫血疾病的重视，我国将每年的8月18日设立为“中国贫血日”。贫血患者日常摄入的食物中应富含

A、钙元素 B、铁元素 C、钠元素 D、锌元素

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4. 春节包粽子是广西部分地区的传统习俗，广西的肉棕味道鲜美，其原料有：糯米、五花肉、植物油、食盐、绿豆等。其中富含蛋白质的是

A、糯米 B、绿豆 C、五花肉 D、植物油

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5. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列物质计入空气质量评价的主要污染物是

A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化硫 D、氮气

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6. 下列图标表示我国“国家节水标志”的是

A、 B、 C、 D、

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7. 水是重要的自然资源，关乎人类的生存和发展。下列关于水的说法正确的是

A、地球上水资源丰富，无需节约用水 B、水是一种最常用的溶剂，可以溶解所有物质 C、由电解水实验可知，水是由氢气和氧气组成的 D、家用饮水机中的活性炭能除去水中的色素和异味

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8. 下列物质加入水中能形成有色溶液的是

A、蔗糖 B、花生油 C、面粉 D、高锰酸钾

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9. “性质决定用途，用途体现性质。”下列物质的用途主要体现其化学性质的是

A、干冰用于人工降雨 B、液氮用作制冷剂 C、稀有气体制作霓虹灯 D、氧气用于医疗急救

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10. 在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”的跨学科实践活动中，兴趣小组同学做了系列实验，下列相关实验操作不规范的是

A、加水搅拌 B、倾倒出上层清液 C、检验酸碱性 D、测定 $pH$

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11. 下列做法中，能防止铁制品生锈的是

A、用清水冲洗脏了的自行车 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，未清洗菜刀

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12. 壁画是世界艺术的瑰宝，如同一座古代颜料标本库，丰富绚丽的色彩可取自不同的矿物颜料，如炭黑（C）、铁红（ ${Fe}_{2} O_{3}$ ）、雄黄（ ${As}_{4} S_{4}$ ）、绿铜矿[ ${Cu}_{2} {(OH)}_{3} Cl$ ]，其中所列出的四种颜料的主要成分属于氧化物的是

A、 ${Fe}_{2} O_{3}$ B、C C、 ${As}_{4} S_{4}$ D、 ${Cu}_{2} {(OH)}_{3} Cl$

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13. 金属镓放在手心上马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。如图是镓原子的结构示意图及在元素周期表中的部分信息。下列说法中，不正确的是

A、镓是一种熔点较低的金属 B、镓原子在化学反应中易失电子 C、镓原子的相对原子质量为69.72g D、镓元素位于元素周期表第四周期

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14. 化学可为我们提供解决问题的方案。下列做法不合理的是

A、油锅着火可用锅盖盖灭 B、煤气泄漏可打开门窗通风 C、图书着火可用水基型灭火器灭火 D、博物馆罕有画页可保存在充满氮气的圆桶内

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15. 小金自制了一个“天气瓶”，他在一个封闭玻璃瓶内放入一定量溶有樟脑的乙醇(已知樟脑在乙醇中的溶解度随温度的升高而增大)。如图为该“天气瓶”在三种不同气温的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是

A、甲、乙 B、甲、丙 C、乙、丙 D、甲、乙、丙

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16. 乙烯是合成纤维、合成橡胶的基本化工原料。工业上可用乙烷和二氧化碳反应制备乙烯(C₂H₄)，其反应的微观示意图如图所示(相同的小球表示同种原子)。下列说法中正确的是

A、乙烷的化学式可表示为CH₈ B、参加反应的乙烷和二氧化碳的质量比为1：1 C、反应前后原子种类发生改变 D、该反应有助于实现“碳中和”目标

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17. 同学们以小组为单位，分别完成了关于燃烧条件的实验探究(如图所示)，下列有关说法正确的是

A、选择不同大小的木块和煤块 B、可用坩埚钳代替实验中的镊子 C、实验证明燃烧需要氧气 D、将煤块换成石块也能得出相同结论

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18. 某兴趣小组在学习了酸、碱、盐之间的相互反应关系后，设计了下图所示的转化关系，下列推断合理的是

A、反应①是稀盐酸与铜发生置换反应 B、反应②中的盐可以是 NaCl C、反应③的生成物中有水 D、反应④中的碱一定能溶于水

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19. 下列实验方案不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	验证铁、铜的金属活动性	取少量 ${FeCl}_{2}$ 溶液，插入铜丝
B	检验 $NaOH$ 溶液是否变质	取样，滴入无色酚酞试液
C	探究乙醇中是否含有氢元素	取样，点燃，在火焰上方罩干燥的烧杯
D	除去 ${CaCl}_{2}$ 溶液中混有的少量盐酸	往溶液加入过量碳酸钙，过滤

A、A B、B C、C D、D

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20. 某实验小组用图甲装置，通过红热的玻璃导管引燃红磷来验证质量守恒定律。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图乙相符的是

A、气体总质量 B、氮气的质量 C、氧元素的质量 D、固态物质的质量

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二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。)

21. 用化学用语填空。

(1)、氢氧根；

(2)、钾元素；

(3)、2个一氧化氮分子；

(4)、3个硫原子；

(5)、氯化铝。

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22.
化学源于生活，应用于生活。
化学与生活：
（1）自来水厂净水过程中，通常加入混凝剂如明矾再进入沉淀池，其作用是________。
化学与能源：
（2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，它们属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源，发展新能源能有效解决当今能源紧缺问题，请你说出一种新能源：________。
化学与材料：
中国商飞携国产大飞机C919参加亚洲最大规模航展新加坡航展，系C919首次飞出国门参加国际航展。
（3）C919在机体结构上使用第三代铝锂合金等先进材料，铝锂合金属于________(填“金属”或“合成”)材料。
（4）C919在中央翼缘条、襟缝翼滑轨、垂尾对接接头等部位应用了钛合金，使用钛合金的原因是它具有___________(填字母)的优良性能。
A. 熔点低 B. 密度大 C. 抗腐蚀性好
化学与健康：
（5）阿司匹林(化学式为 $C_{9} H_{8} O_{4}$ )是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒、头痛等疾病，下列关于阿司匹林的说法正确的是___________(填字母)。
A. 阿司匹林中含有21个原子
B. 阿司匹林属于化合物
C. 阿司匹林中氧元素的质量分数最大
D. 阿司匹林中碳元素和氢元素的质量比为9：8

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23. 在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。

(1)、小明的湿衣服在阳光下晒干了。下列用分子的观点解释这一变化错误的是______（填字母）。

A、水分子的质量变小了 B、水分子的间隔变大了 C、水分子在不断运动

(2)、2022年诺贝尔化学奖授予对点击化学等领域作出贡献的科学家。铜离子是点击化学常用的催化剂，铜在元素周期表中的相关信息如图所示，由此可知：
①铜的原子序数是。
②铜的一种氧化物中，铜元素的化合价为 $+ 1$ ，该氧化物的化学式为。

(3)、常温下，X和Y反应生成Z和W，反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
该反应的化学方程式为。

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24. 我国在碳中和领域取得重大突破，彰显作为大国的责任与担当。

(1)、碳中和中的“碳”是指CO₂ ，化石燃料的燃烧排放出大量的CO₂。
①化石燃料主要包括煤、和天然气。煤燃烧会释放出SO₂、NO₂ 等污染物，易形成酸雨，酸雨的pH 范围为(填字母)。
A.小于5.6 B. 小于7 C. 大于5.6小于7
②大气中CO₂的含量过高，会使加剧，导致两极冰川融化，海平面升高，土地沙漠化等。

(2)、碳中和是指人为排放CO₂的量与通过植树造林和人为碳捕集技术吸收CO₂的量达到平衡。自然界中消耗二氧化碳的主要途径是。

(3)、碳封存：图(a) 是利用不可采用的煤层封存CO₂的过程。注入CO₂前先将气态CO₂压缩成超临界流体。从微观角度分析CO₂易被压缩的原因是。封存原理是利用煤对气体的吸附能力不同，用CO₂驱替CH₄气体，则煤对两种气体的吸附能力CH₄ CO₂ (填“>”“<”或“=”)。

(4)、碳转化：以CO₂和H₂为原料合成C₂H₄是综合利用CO₂、实现“碳中和”的研究热点，相关反应的微观示意图如图(b) 所示。写出此反应的化学方程式。

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25.
金属材料在日常生活中有着广泛的应用化学兴趣小组的同学以“金属”为主题开展了下列学习活动。
【金属的冶炼】铜是人类较早冶炼和使用的金属，中华文明对铜情有独钟，后母戊鼎、四羊方尊、编钟等都是我国古代劳动人民留下来的精美铜器。
（1）湿法炼铜：《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，叙述的是硫酸铜溶液与铁生成铜的反应，该反应的化学方程式为。
（2）冶炼方法的选择：对比古代这两种炼铜方法，从环境保护的角度来看，上述两种方法中，湿法炼铜更好，原因是(填写一条即可)。
【金属的性质与应用】
（3）生活中使用的“暖宝宝”主要成分有铁粉、活性炭等物质。暖宝宝发热的原理主要是利用铁生锈放热，即铁粉与水、(填化学式)共同作用发生缓慢氧化。
为了探究金属与盐溶液的反应规律，将a g锌粉和银粉的混合物加入Fe(NO₃)₂溶液中，充分反应，按图所示进行实验，出现的现象如下图中所述。
（4）滤渣中含有的金属单质是(填化学式)，滤渣的质量一定(填“<”、“=”、“>”之一)a g。
（5）滤液中大量存在的金属阳离子是(填离子符号)。
（6）写出过程中发生反应的一个化学方程式：。

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26.
I．水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。
（1）在日常生活中常采用方法使硬水软化；
（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是；
（3）配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%(填“>”、“<”、“=”)。
Ⅱ．如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，回答下列问题：
（4）若甲中混有少量丙最好用的方法提纯甲。
（5） $t_{2}$ ℃时，如果用质量分数为30%的甲溶液和5%的甲溶
液混合，得到质量分数为15%的甲溶液 $100 g$ ，需要质量分数为30%的甲溶液 $g$ 。
（6）取甲，乙，丙 $t_{3}$ ℃时的饱和溶液分别降温至 $t_{1}$ ℃，所得溶液溶质质量分数由大到小顺序为。

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三、实验探究题(本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分。)

27. 请结合下列实验室制取气体的常见装置回答相关问题。

(1)、仪器m的名称是。

(2)、若实验室选用装置C制取氧气，则试管口略向下倾斜的目的是。

(3)、实验室制取 ${CO}_{2}$ ，实验原理是(用化学方程式表示)，装置A的长颈漏斗要伸入液面以下的原因是。若用装置D收集一瓶二氧化碳，则气体应从(填“a”或“b”)端通入。

(4)、按图2所示的装置将干燥的 ${CO}_{2}$ 沿着c处通入装置中进行二氧化碳的性质实验，实验过程中可观察到试管中的现象是，若实验过程中没有观察到燃着的木条熄灭，可能的原因是。

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28.

某品牌威化饼干的配料如下图，研究性学习小组对其部分成分进行相关探究。

配料表：小麦粉，白砂糖，植物油，乳粉，

玉米淀粉，麦芽糊精，乳清粉，食用香精，

大豆磷脂，食用盐，碳酸氢钠

【查阅资料】①饼干制作烘焙过程中，配料中的碳酸氢钠全部受热分解转化为碳酸钠，而碳酸钠不分解。

②碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。

【实验准备】称取质量为m的饼干样品放入烧杯中，加入适量蒸馏水，充分溶解后过滤，将滤液通过半透膜渗析（除去蛋白质等有机物），得到待检液。将待检液平均分为甲、乙两等份。

任务一：定性验证饼干样品中的有关成分

【实验验证】

（1）请完善下面的表格。

实验步骤	实验现象	实验结论
Ⅰ．取少许待检液甲于试管中，滴入过量稀硝酸	有产生	饼干中含有碳酸钠，反应的化学方程式为。
Ⅱ．向步骤Ⅰ反应后溶液中滴入少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	饼干中含有。

【交流讨论】

（2）小组有同学认为可以把步骤I中的稀硝酸改为稀盐酸。经讨论后，大家一致认为不可行，理由是任务二：定量测定饼干样品中碳酸钠的质量分数

【实验探究】小组同学用待检液乙进行如下实验。主要步骤：①检查装置气密性后装入药品；②通入一段时间 $N_{2}$ ；③称量装置C的质量为 $m_{1}$ ；④滴加稀硫酸充分反应；⑤再通入一段时间 $N_{2}$ ；⑥称量装置C的质量为 $m_{2}$ 。

【实验分析】

（3）装置C中发生反应的化学方程式为。

【实验结论】

（4）该饼干样品中碳酸钠的质量分数为（用m、 $m_{1}$ 、 $m_{2}$ 表示）。

【反思评价】

（5）在探究过程中，若省略步骤⑤会导致所测样品中碳酸钠的质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

（6）在实验探究过程中，装置D的作用是。

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四、计算题

29. “化学氧自救呼吸器”装置如图所示，它是人在缺氧环境或出现高浓度有毒有害气体环境中使用的一种安全防护装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾( ${KO}_{2}$ )，反应原理为 $4 {KO}_{2} + 2 {CO}_{2} = 2 K_{2} {CO}_{3} + 3 O_{2}$ 。
计算：

(1)、反应中化合价发生变化的元素是(填符号)。

(2)、若产生48g氧气，理论上需要含超氧化钾80%的制氧剂的质量是多少(请写出计算过程)？

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