广东省深圳市盐田区2024-2025学年九年级教学质量检测（4月中考二模）化学试题

试卷更新日期：2025-04-26 类型：中考模拟

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一、选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1. 下列入选“广东省非物质文化遗产”的制作工艺，主要涉及化学变化的是

A、佛山剪纸 B、潮州木雕 C、广州刺绣 D、丰顺火龙

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2. 化学与社会生活息息相关，下列说法错误的是

A、化学与健康：遵医嘱服用含有碱性物质的药物，可以治疗胃酸过多症 B、化学与材料：合金被广泛应用于火箭、航天、通信设备等 C、化学与资源：用海水晒盐获得的粗盐可以直接用于配制生理盐水 D、化学与环境：过度施用化肥，会造成土壤、水和大气环境的污染

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3. 小田同学按课本中的家庭小实验自制汽水（如下图），其中碳酸氢钠与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。完成下面小题。

(1)、关于原料，下列化学用语表述错误的是

A、碳酸氢钠： NaHCO₃ B、2 个水分子： 2H₂O C、柠檬酸中的阳离子：H¹⁺ D、二氧化碳中氧元素的化合价： $C {\overset{-2}{O}}_{2}$

(2)、下图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法正确的是

A、钠元素为非金属元素 B、钠原子的相对原子质量是22.989g C、钠原子的核外电子数为11 D、化学反应中，钠原子易得到电子变为钠离子

(3)、甲、乙是与二氧化碳有关的实验，下列说法正确的是

A、实验甲制备二氧化碳的药品是块状大理石和稀硫酸 B、实验甲检验二氧化碳是否集满，将燃着的木条伸入集气瓶中 C、实验乙同时也能证明二氧化碳可以与水反应 D、实验乙若将水换成紫色石蕊溶液，则溶液变红

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4. 橙花醇（C₁₀H₁₈O）是一种被广泛应用的香精原料，下列关于橙花醇的说法正确的是

A、橙花醇由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成 B、橙花醇属于氧化物 C、橙花醇中氧元素的质量分数最小 D、橙花醇中碳元素和氧元素的质量比是5∶9

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5. 科学家研发出一种新型能源转化系统，在催化剂作用下，分两步反应制备乙烯（C₂H₄），其反应的微观示意图如下。下列说法错误的是

A、反应I中，生成的 $H_{2}$ 和 $O_{2}$ 的分子个数比为2∶1 B、反应II中，碳元素的化合价没有改变 C、反应II的化学方程式为 ${2CO}_{2} {+6H}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \end{matrix} C_{2} H_{4} {+4H}_{2} O$ D、催化剂I、II在反应前后的化学性质和质量不变

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6. 下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去铜粉中含有少量木炭粉	放在空气中灼烧
B	除去CuCl₂溶液中少量的 FeCl₂	加入过量的铁粉，过滤
C	鉴别NH₄NO₃固体和NaOH固体	取样后，加水溶解，测溶液温度
D	除去MnO₂粉末中混有的NaCl	加水溶解

A、A B、B C、C D、D

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7. 侯德榜应范旭东之邀，研究并发明了联合制碱法，生产出 $N a_{2} C O_{3}$ 的同时得到副产品 $N H_{4} C l ，$ 促进了制碱技术的发展。实验测得上述物质的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是

A、 $t_{1}^{\circ} C$ 时， $N H_{4} C l$ 的溶解度大于 $N a_{2} C O_{3}$ 的溶解度 B、 $t_{2}^{\circ} C$ 时， $N a_{2} C O_{3}$ 溶液和 NH₄Cl溶液中溶质的质量分数相同 C、实现 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液从不饱和溶液到饱和溶液的转化，可采用增加溶质的方法 D、若 $N a_{2} C O_{3}$ 溶液中混有少量的 $N H_{4} C l$ ，可采用降温结晶的方法提纯 $N a_{2} C O_{3}$

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8. 电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，相同条件下，离子浓度（单位体积内的离子数）越高，电导率越高。将稀硫酸逐滴滴入 $B a {(O H)}_{2}$ 溶液中，反应的化学方程式为 $H_{2} S O_{4} +$ $B a {(O H)}_{2} = B a S O_{4} ↓ + 2 H_{2} O ，$ 通过传感器测定滴加过程中的pH、电导率随时间变化的关系如下图。下列分析正确的是

A、X点时溶液中的离子浓度小于 Z 点 B、W点与 Y 点表示的反应时间相同 C、BaSO₄的质量： Z>Y>X D、Z 点时溶液中的微粒只有H⁺、 ${SO}_{4}^{2-}$

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二、【科普阅读】

9.
煤炭的开采与利用
I.古代科技
①采煤包括探煤、排气、挖煤。煤层出现时，毒气冒出能伤人。可以将大竹简的中节凿通，削尖竹简末端，插入煤层，毒气便通过竹简往上空排出。
②运载两千多斤铁矿石，以煤炭为燃料，四个人通过风箱一起从炉底鼓风，最终将矿石熔炼成生铁。
（1）“探煤”：煤炭可以分为明煤、碎煤和末煤，它们主要由元素（填名称）组成，属于（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）“排气”：煤矿中“毒气”的主要成分是甲烷，古人能用竹筒排出“毒气”的原因是。“毒气”能伤人，推测“毒气”中可能存在的一种含碳物质是（填化学式）。
（3）“炼铁”：炉底鼓入与矿物逆流而行的空气，“逆流而行”的目的是；熔炼获得的生铁的硬度比纯铁（填“大”或“小”）。
II.现代科技
为了助力“碳中和”目标，我国目前推广了“煤与瓦斯共采技术”，该技术分为两步。第一步，进行瓦斯预抽采。在采煤前通过钻孔抽取煤层气，降低井下瓦斯爆炸风险。第二步，进行瓦斯资源化利用。抽采的瓦斯（主要成分是甲烷）可与水在一定条件下反应制氢气，同时产生一氧化碳，实现“变害为宝”。我国每年通过瓦斯利用减少碳排放超1。
（4）根据题目信息，写出瓦斯与水反应的化学方程式。
（5）从生产生活出发，列举一条助力“碳中和”目标的措施：。

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10. 某工厂锅炉长时间使用后，能耗变高，需要定期对内壁进行清理。兴趣小组针对该工厂的工业用水和锅炉内壁的水垢进行探究。

【查阅资料】

①含较多可溶性钙、镁化合物的水为硬水，反之则为软水，肥皂水可以用于鉴别硬水与软水；

②硬水加热或长久放置时，会生成碳酸钙、氢氧化镁等沉淀，形成水垢；

③氢氧化镁在加热条件下会分解生成氧化镁和水。

(1)、I.探究工业用水的硬度

【提出猜想】工业用水为硬水。

【实验探究】

实验步骤

实验现象

解释与分析

模拟硬水：如上图，配制A、B、C 三种样品，再向试管中分别加入2mL肥皂水，振荡，观察。

试管A 中产生泡沫较多；试管B 中产生泡沫（填“较多”、“较少”或“无”）；试管C 中没有产生泡沫。

水的硬度越大，加入肥皂水后，振荡产生的泡沫越少。

检测“工业用水”：。

基本没有产生泡沫。

工业用水为。

(2)、II.探究锅炉内壁水垢的成分

【提出猜想】锅炉内壁水垢的成分是碳酸钙、氢氧化镁中的一种或两种。

【实验探究】

实验步骤	实验现象	解释与分析
分别取2g水垢干燥、研磨后置于编号为D、E的两支试管。向试管D中加入足量稀盐酸。	。	说明水垢中含有碳酸钙。
加热试管E，观察，并称量冷却后试管内固体质量。	试管口有水雾，称量试管内固体质量少于2g。	加热时发生的反应方程式为，说明水垢中含有氢氧化镁。

【实验反思】上述检验碳酸钙的实验存在缺陷，还需增加（填试剂名称），证明气体成分。

【拓展应用】工业上会使用投放纯碱的方式软化硬水，影响硬水软化效果的因素有很多，比如纯碱的投料比、水质pH值等，通过下图数据所示，可以得出结论：。

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11. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。粉黛即胭脂，下图是古法红色胭脂的制作工艺流程。
资料：红蓝花中含有黄色素和红色素，黄色素易溶于酸，红色素难溶于酸。

(1)、“预处理”中需捣烂红蓝花，以水淘洗，布袋绞得汁液，此过程中“布袋绞得汁液”利用的分离方法是。

(2)、“酸洗”中用食醋浸泡红蓝花的目的是。

(3)、“碱洗”中草木灰水的主要成分是碳酸钾 $(K_{2} {CO}_{3}) ，$ 与 ${Na}_{2} {CO}_{3}$ 的化学性质类似。碳酸钾与红蓝花中酸性物质（以盐酸为例）反应的化学方程式为，属于的基本反应类型是反应。

(4)、“辅料添加”中加入珍珠粉（主要成分为CaCO₃）增加粘性，方便定型。若“调节 $pH$ ”中滴加过量食醋，对最终产品的影响是。

(5)、在一定条件下，红色素 $(C_{10} H_{12} O_{6})$ 可与O₂反应生成 ${CO}_{2}$ 和 $H_{2} O ，$ 该反应的化学方程式为。

(6)、现代胭脂常使用合成色素和防腐剂，而古法依赖天然物质。写出现代工艺的一条优点：。

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12. 与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。

(1)、传统汽车：一般采用化石燃料为能源，化石燃料都属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，化石燃料包括煤、石油和天然气。

(2)、电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。依据图象可知，镍氢电池优于锂电池的性能指标是（填“循环寿命”或“能量密度”）；提供相同能量时，电池的体积最小。

(3)、氢能源汽车：氢化镁固体（MgH₂）是氢能源汽车的供能剂，可以和水反应释放出氢气，反应的化学方程式为 ${MgH}_{2} + 2 H_{2} O = Mg {(OH)}_{2} + 2 H_{2} ↑ 。$ 若制取2kg氢气，计算理论上需要MgH₂的质量。（写出计算过程）

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