浙江省温州市瑞安市2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期：2025-04-30 类型：期中考试
一、同学们好，我是上海图书馆的馆长，3月 29 日，“跃然纸上的动物主题展”在我馆正式拉开序幕，现在发出邀请：欢迎大家一起踏上奇妙的历险，探索求真的博物新知吧。第一场馆：观天下；展风采（45分）
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1. 看拼音，写词语。
夜晚，jì jìng____笼罩着整个图书馆，méng lóng____的月光轻柔地洒在一间间错落有致的wū yán____上。一场别具一格的动物主题展览在图书馆揭幕，吸引了孩子们的关注，分享这一天的场馆趣事，tián mì____的笑声不时回荡开来。这传奇的麒麟、狮子、犀牛……它们既是文明传承的参与者，也是漫长文化交流的见证者。这hé xié____的主题活动，给孩子们带来了心灵的wèi jiè____，共同miáo huì____这一场qí huàn____而dú tè____的书海之旅。
(1)、看拼音，写词语。(2)、这段文字中的“漫”字在字典中的解释如图所示，请给词语里加点字选择正确的解释，并将序号填入对应的横线里。漫 màn ①水过满，漾出来：河水～出来了。淹没：水不深，只～到脚面|大水～过房子了。②满，遍：～山遍野|大雾～天。③没有限制，没有约束：～谈|～不经心|～无边际。【漫长】时间长或路程远：～的岁月|～的道路。④莫，不要：～说|～道。 ①长路漫漫，我们追寻的动物主题展活动将会越来越精彩。
②温州十里樱花园里，游客们正用镜头捕捉漫天飞舞的樱花。
2. 下面词语中，加点字读音和词语字形全部正确的一项是（ ）A、胆怯（qiè） 澎湃（pài） 预备 装饰 B、晕（yùn） 染 应和（hè） 迟顿 侍候 C、曝（bào）晒 窥伺（sì） 姿态 敏捷 D、引吭（kàng） 屏（bǐng） 息 响午 倘若3. 下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）。A、可爱深红爱浅红？（可：到底，究竟；爱：喜爱） B、最喜小儿亡赖。（同“无赖”，这里指不务正业的人） C、心中的风雨来了。（生活中的挫折与苦难） D、四时田园杂兴（随兴而写的诗）4. 作家们写的动物个性十分鲜明。请你选择合适的动词把小狗的活泼写具体。（ ）我家的小狗非常活泼：看到我回家，它会围着我又____又____，尾巴____个不停；给它喂食时，它总是激动地____到饭盆前，汪汪直____；给它一个皮球，它还能用鼻子____着玩呢！
A、跳 蹦 绕 冲 叫 顶 B、蹦 跳 摇 追 叫 顶 C、蹦 跳 摇 冲 叫 顶 D、蹦 跳 绕 冲 叫 顶5. 补全词语，并从中选择恰当的词语补全有关露营的对话（填序号）。(1)、①车马
② 辉煌
③ 袅袅
④鸡犬
⑤依傍
⑥ 林立
(2)、小丽：“这次‘乡村行’活动让我们暂时离开了的城市和的街道。”涛涛：“对啊，我们去的村落。夜晚，虽然没有城市的 ， 但有满天繁星与我们相伴。
6. 同学们在讨论“要做怎样的学生？”这个话题，请选择恰当的选项。
A.老黄牛 B.小蜜蜂 C.井底蛙 D.千里马 E.应声虫 F.变色龙
小林说：“如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的。”
菲菲说：“如果没有自己的想法，我们就变成了只知道人云亦云的。”
赵艺说：“我们要明辨是非，立场坚定，不做善变的。”
王明说：“我们要做勤劳的 ， 任劳任怨的 ， 更要争做纵横驰骋的。”7. 下面说法错误的一项是（ ）。A、李白、杜甫、陶渊明、孟浩然都是同一朝代的诗人。 B、老舍的《猫》通篇都在表达对猫的喜爱之情，而《母鸡》则表现了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化。 C、转述时，要弄清要点，可以用笔记录关键词，没听明白的要主动询问，想办法确认。 D、说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不可以随意更改内容。8. 下列说法不正确的一项是（ ）。A、阅读时，抓住关键语句，能帮助我们体会课文表达的思想感情。我们可以关注总起全文或总结全文的语句，以及文章的中心句或过渡句，还要留心作者反复强调的语句。 B、一些作家在表达对动物的情感时，会用“明贬实褒”的表达方法，读起来真费劲。 C、阅读时遇到不懂的问题，我们可以运用联系上下文、结合生活经验、查资料、请教他人等方法来解决。 D、现代诗歌很有节奏感，语言表达独特，情感真挚，想象丰富。我们可以通过反复朗读、想象画面等方式来体会诗歌的情感。9. 根据学过的课文、诗词和日积月累填空。从古至今，我们的生活与诗密切相关。杨万里的“ ， 树头新绿未成阴。”描绘了乡村的春日美景。毛泽东的“ ， 她在丛中笑。”赞扬了梅花俏不争春，谦逊乐观、默默奉献的精神。而艾青认为诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以。在他的诗歌里，“刮的风是绿的，下的雨是绿的，是绿的，也是绿的。”冰心在她的诗里写道：“这些事————是：月明的园中， ， 母亲的膝上。”表达了她的情感。
二、第二场馆：品典籍 知乐趣（25分）
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10. 阅读（一）不同作家笔下的动物
【选文一】
白象真是可爱的猫！不但因为它浑身雪白，伟大如象，又因为它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
每天，我的小女儿读书回家，或她的大姐回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，施施然地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们都在服侍白象这个“大人”。
有一天，白象偕同一只斑花猫，悄悄地回来了。几个月后，白象生了五只小猫。它育儿耐苦得很，
曰夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣（zì）意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。
《白象》（节选）有改动——选自《丰子恺散文精选》
【选文二】
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
《猫》（节选）——选自《老舍散文选》
(1)、分别写出两篇选文的中心句，并选择合适的小标题填在括号里（填序号）。①脾气暴烈的猫 ②古怪的猫 ③可爱的猫
选文一
中心句：
小标题
选文二
中心句：
小标题
(2)、阅读两篇选文，下面说法错误的一项是（ ）。A、两篇选文都表达了作者对猫的喜爱之情。 B、两篇选文都详细描写了猫的外貌特征，把猫的活泼可爱写得生动传神。 C、选文二中运用了语气词，令人感到亲切，表达了作者对猫的怜爱之情。 D、选文一通过写大家对猫的态度来表达感情；选文二通过写猫的性格特别来表达感情。(3)、同学们读了两篇选文后，发现不少描写动物的妙招。请你一起来讨论，完成填空。
我发现选文一中的加点词“恣意”在字典中是“放纵，没有约束”的意思，带有贬义色彩，但用在这里却恰到好处，从中我感受到了。
是的，选文二中也有类似表达，例如“猫的性格实在有些古怪”，从字面上看，作者好像不喜欢猫，但其实藏着作者对猫的喜爱之情，这种写法叫。（填序号）（①明褒实贬 ②明贬实褒）
我还发现两位作者在写法上也有不同。老舍直接写猫的表现，这是描写；丰子恺却通过写收电费的人、查户口的警察、女儿们的表现，从烘托了白象的特点。（填序号）（①正面 ②侧面）
11. 阅读（二）面包里的“小问号”【材料一】面包的皮是从哪里来的？
我们用面粉做面包，而不是用马铃薯粉。因为面粉里也含有大量的淀粉，所以烘烤后的面包表面也会结一层硬皮。
如何确定面粉里一定含有淀粉呢？接下来我们就来做个实验。
我们用一块布包着一块已经和好的生面团，再把包着面团的布放进装有水的盆里不停地揉搓，过一会儿，盆里的水就变白了。让水静置一段时间，你会在盆底看到一些白色的沉淀物，这些白色沉淀物和我们在马铃薯里取出的淀粉并没有任何区别。这就是面粉中的淀粉。
【材料二】陈面包为什么会发硬？
我们把一些面粉用一块布包起来，放在水里反复冲洗，直到布里面只利一些黏性非常强、柔韧性非常好的东西为止，那些就是面筋。面筋如果放置的时间长了，会叏得又硬又脆。陈面包会发硬的原因就是面粉里的面筋发生了变化。
【材料三】面团里加入酵母为什么会发起来？
加入酵母的面团会发起来，就像橡皮球充气后会膨胀，这二者是相同的道理。但它们之间不同的是：在面团里，面筋就像是橡皮球，而二氧化碳就像是空气。
做面包的过程中，你可以把一小块发面团放进一个比较密闭的小罐里。第二天我们试着把一根点燃的火柴放进去，火柴立刻就熄灭了。这是由于罐里充满了二氧化碳，也正是有了这些二氧化碳，面团才可以膨胀。
当把酵母加入面团里，酵母菌分解面粉中的淀粉时就会释放出大量的二氧化碳，面团就会被二氧化碳气泡撑起来，变得比原来大几倍。一群酵母菌就好比是一个释放二氧化碳的小工厂。
【材料四】面包芯里的小孔是从哪里来的？
我们把发好的面团放进烤箱里，面筋遇高温就会变得松软干燥。二氧化碳气泡受到高温就会冲破约束着它们的面筋溜到外面。二氧化碳气泡冲出来之后，面包芯里还留着这些气泡的痕迹，所以面包有很多小孔。
——选自【苏联】米·伊林《十万个为什么》
(1)、阅读四则材料，在问题后的括号里填上相对应的答案。（填字母）A.酵母菌分解面粉中的淀粉时会释放大量二氧化碳，面团就会被二氧化碳气泡撑起来。
B.面粉里的面筋如果放置的时间长了，会变得又硬又脆。
C.二氧化碳气泡遇到高温会冲出来，面包芯里会留着气泡的痕迹。
D.面粉里含有大量的淀粉，烘烤后的面包表面会结一层硬皮。
①面包的皮是从哪里来的？
②陈面包为什么会发硬？
③面团里加入酵母为何会发起来？
④面包芯里的小孔是从哪里来的？
(2)、阅读材料三，关于酵母和二氧化碳，下面表述错误的一项是（ ）。A、把发面团放进比较密闭的小罐里，目的是不让空气中的氧气进入。 B、点燃的火柴放进密闭的罐子里，火柴会立刻熄灭，说明里面有充足的二氧化碳。 C、酵母菌能分解面粉中的淀粉，同时释放出大量的二氧化碳。 D、形象地说，一群酵母菌就好比是一个释放二氧化碳的小工厂。(3)、一个小小的面包中包含着如此多的学问，请你针对文章或结合生活实际，提出一个小问题，然后寻求解决方法，并将结论记录下来。
(4)、为了确定面粉里是否含有淀粉，“我们”做了一个实验。阅读材料一，用简洁的语言将实验观察表补充完整。实验过程
用布包一块和好的生面团，。
实验发现
， ， 在盆底看到白色沉淀物。
实验结论
。
(5)、学校图书馆正在举办“书香满校园，共享读书乐”的活动，邀请你作为“阅读推荐官”向同学们推荐《十万个为什么》这本名著。你能根据同学的情况为大家推荐合适的阅读内容吗？目录屋子里的旅行/001
房间里的谜题/002
第一站 水龙头/005
第二站 炉子/015
第三站 餐具和炉灶/027
第四站 厨房的锅架/049
第五站 餐具柜/068
第六站 衣柜/081
屋内旅行指南/089小宁同学想要了解人类是从什么时候开始用上自来水的，可以阅读《》；小杭。同学想知道古时候的人用什么餐具吃东西，你会建议他去阅读《》。
三、第三场馆：绘生活；创习作 （30分）
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12. 生活总是那么丰富多彩：有些地方留下了我们的欢声笑语，是我们的乐园；有些小动物成了我们的好朋友；有些东西引发了我们的奇思妙想。请选择一个内容，完成一篇习作。
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真挚，字数不少于350字。