浙教版（2025）八下科学第三单元空气与生命拔高培优试卷B卷
试卷更新日期：2025-04-28 类型：单元试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1. 科学兴趣小组利用如图所示的改进装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水接触生石灰一段时间后，白磷开始燃烧，待白磷熄灭冷却至室温后打开止水夹。下列关于该实验的描述正确的是（ ）
A、白磷不足会使测定结果偏大 B、滴管中的水和注射器中的水作用相同 C、试管中的细沙可防止试管炸裂 D、注射器中的活塞先左移再右移，最终停留在10mL刻度处2. 下列图像符合其描述情况的是（ ）
A、①中表示： KMnO4制取氧气时， MnO2随着反应进行质量发生的变化 B、②中表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C、③中表示：KMnO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D、④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况3. 如图是我国古代使用的“火折子”，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星吹一吹，可燃物就燃烧起来，下列说法正确的是（ ）
A、火折子内部物质是由易燃材料制作而成的 B、竹筒帽盖上时内部不再发生氧化反应 C、盖上竹筒帽的目的是为了完全隔绝氧气 D、打开竹筒帽，对着火星吹一吹，降低了可燃物的着火点4. 下列图像符合描述情况的是（ ）。
A、①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B、②表示：a、b中装有等质量的双氧水，a中有催化剂，随着反应的进行，氧气的生成情况 C、③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D、④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况5. 如图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是（ ）
A、曲线段的变化中，胸廓的体积缩小 B、曲线段与甲图表示的生理活动相同 C、乙图演示呼气，此时膈肌处于收缩状态 D、B点和点时，肺内气压都等于大气压6. 小芳做探究性实验：用称量法测定铁在燃烧的产物．发现铁在足量的中燃烧得到固体．小芳排除了其他因素可能产生的误差，则她得到的固体产物可能是（ ）A、和Fe的混合物 B、和FeO的混合物 C、和的混合物 D、、FeO和Fe的混合物7. 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是（）A、微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子 B、守恒观：12g碳和16g氧气充分反应，生成28g二氧化碳 C、元素观：水的电解实验，说明水是由氢、氧元素组成的 D、能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化8. 取4份等质量的氯酸钾，向其中3份中分别加入少量等质量的高锰酸钾、二氧化锰和锰，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别试管中均有不溶物，且组成相同。测定结果如下：（［提示］在加热条件下锰和氧气反应生成二氧化锰，所有物质中只有二氧化锰不溶于水）
组别
①
②
③
④
加入物质
无
高锰酸钾
二氧化锰
锰
产生氧气的质量/g
0
m1
m2
m3
不溶物的质量/g
0
w1
w2
w3
已知m1＞m2＞m3 ， 下列关于此实验说法一定正确的是（）
A、锰的加入不利于氯酸钾分解制氧气 B、残留不溶物的质量关系为w1＜w2＜w3 C、高锰酸钾是氯酸钾分解制氧气效果最好的催化剂 D、不加入其他物质时，任何条件下，氯酸钾都不会发生分解9. 在不同时刻，某反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的质量如下表。已知甲的相对分子质量为丁的2倍，则下列说法正确的是( )甲的质量/g
乙的质量/g
丙的质量/g
丁的质量/g
反应前
64
10
1
16
t时刻
32
a
反应后
0
54
b
0
A、生成物只有乙 B、a等于 15 C、b等于 36 D、该反应方程式中甲与丁的化学计量数之比为2：110. 番薯是一种高产且适应性强的粮食作物，块根除了作为主粮外，还是食品加工、淀粉和酒造工业的重要原料。下列有关番薯的内容正确的是( )
A、番薯是攀缘茎 B、番薯的有机物通过筛管运输 C、栽种番薯幼苗时可适当施肥 D、番薯中的有机物主要来自土壤11. 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是（ ）A、氧气 B、臭氧 C、二氧化碳 D、水蒸气12. 取一定质量的CO和CO2的混合气体，通入足量的Ca(OH)2溶液中，充分反应后过滤，发现生成的沉淀和所取的混合气体质量相等。则混合气体中，碳原子与氧原子的个数比为( )A、1： 2 B、3： 4 C、9： 16 D、16： 913. 我国科学家研制出利用可见光技术将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是( )
A、该反应中甲、乙反应物的分子个数比为2： 1 B、丙物质属于单质 C、丙物质是由一个碳原子和4个氢原子构成 D、乙和丙物质中碳元素的化合价相等14. 空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用，描述正确的是 ( )A、氧气性质活泼，不但能支持呼吸，还是一种优质的燃料 B、氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 C、各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以用于制霓虹灯 D、二氧化碳溶于水后，溶液呈酸性，空气中含量增多可能会导致酸雨15. 1.69g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列推断：①一定含C、H； ②一定不含O； ③可能含O； ④一定含O； ⑤分子中C、H的原子个数比为1∶2；⑥分子中C、H的原子个数比为1：4。其中正确的是（ ）
A、①②⑥ B、①②③ C、①③⑥ D、①④⑥16. 图中甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列叙述正确的是（ ）
A、图甲曲线ac段表示吸气 B、图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置 C、图甲曲线ce段表示呼气 D、图甲曲线de段时，膈肌处于图乙所示的A位置17. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18×180mm的试管作反应容器和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约
A、1mL刻度 B、5mL刻度 C、9mL刻度 D、8mL刻度18. 如图所示为某地某日空气质量报告，下列叙述与报告内容不相符的是（ ）
A、该日空气首要污染物是PM10 B、该日空气质量等级属于轻度污染 C、污染物 O3可导致酸雨 D、汽车尾气是污染物SO2和NO2的来源之一19. “化学链燃烧”是指燃料不直接与空气接触，而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。某“化学链燃烧”的过程如图所示：下列叙述错误的是（ ）
A、空气反应器中发生的反应为：2Cu2O+O2
4CuO
B、X中氮气的含量比空气中高
C、与直接燃烧相比，“化学链燃烧”有利于二氧化碳的捕集
D、等质量的甲烷直接燃烧比“化学链燃烧”消耗氧气多
20. 某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的正反两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色。下列说法错误的是（ )
A、该实验证明淀粉是光合作用的产物 B、对比d a，说明光合作用需要叶绿体 C、对比d、c，说明光合作用需要光照 D、对比d、b，说明光合作用需要水二、填空题（每空1分，共40分）
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21. 某小苏打（主要成分是碳酸氢钠，化学式NaHCO3），小科为了测定小苏打中碳酸氢钠的质量分数，进行以下实验：称取15.0g样品，放入锥形瓶中，测出锥形瓶和样品的总质量，如图甲，向锥形瓶中分三次加入50g稀盐酸溶液，并测出每次充分反应后的总质量，如图乙-丁。锥形瓶内反应的化学方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，杂质不参与反应，忽略反应过程中水的蒸发和CO2在水中的溶解）。请完成下列各题：
(1)、锥形瓶内充分反应的判断依据是。(2)、丁图中电子秤上的读数为：。(3)、求样品中NaHCO3的质量g。(4)、求所用稀盐酸的质量分数。22. 据图回答问题。
(1)、实验室欲制备并收集二氧化碳，需在图一中选用A、B、D与(填序号）组合，该反应的化学方程式为；(2)、图二是两套干燥气体装置，可用于干燥二氧化碳的是(填“甲”或“乙”)。23. 某小组利用天竺葵进行如图所示的实验。
(1)、如图一所示将天竺葵进行暗处理的目的是；(2)、本实验是研究光合作用是否需要；(3)、图四中是用检验是否有淀粉产生。24. 小科同学利用如图装置，进行相关实验．请回答：
(1)、实验过程中，可观察到气球体积变化情况是。(2)、实验结束后，天平仍能保持平衡，请你从微观的角度解释。(3)、图中，锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是____。A、
B、
C、
D、
25. 实验室用高锰酸钾制取并收集氧气。
（1）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）。
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
（2）实验中用排水法收集了一瓶氧气，把一根带火星的木条伸到集气瓶口时，没有复燃。原因可能是（选填字母）。
A．实验结束时，熄灭酒精灯前没有先把导管移出水面
B．有气泡冒出时立即进行收集
C．导管口没有放一小团棉花
D．收集前集气瓶中未装满水
26. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)、A装置中仪器a的名称是。(2)、选用双氧水和二氧化锰制取氧气时，应选用作为气体发生装置（填字母），其中二氧化锰起作用。(3)、若选用装置D，采用排空气法收集氧气，氧气应从（填b或c）管进入。(4)、实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气时，应从如图中选择的发生装置为（填字母）；应选择的收集装置是（填字母）；27. 我国科研团队通过电催化结合生物合成的方式，实现了二氧化碳合成葡萄糖和脂肪酸。第1步是将二氧化碳还原到一氧化碳，第2步是一氧化碳转化为高纯的乙酸，第3步是在乙酸中加入经过基因编辑之后的酵母进行发酵，最后得到葡萄糖和脂肪酸。如图所示是1、2两步过程，请回答下列问题。
(1)、两步反应前后，物质的总质量不改变，请从微观上解释：；(2)、二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的根本原因是；28. 习近平总书记指出：“只有攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗。”袁隆平院士带领的团队研发了高产且耐盐碱的海水稻新品种（如图Ⅰ）。海水稻具有耐盐碱性、生育期短、营养丰富等特点，如图Ⅱ为海水稻叶片内的某些生理过程。
(1)、图Ⅱ中甲表示的生理过程是。(2)、图Ⅱ中的丙过程吸收二氧化碳产生氧气，是通过图Ⅲ中的（填序号）进出植物体的。(3)、请写出有利于海水稻在海边滩涂盐碱地生长的特点（写出一点）。29. 已知在反应3A+2B=2C+D中，反应物A、B的质量比为3：4。 当反应生成C和D的质量共140g 时，消耗B的质量为g。30. 图甲是被子植物叶片上进行光合作用的示意图，图中箭头表示物质运输的方向，字母A表示导管、B表示筛管，代码Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示物质，图乙表示该植物置于密闭大棚内一天空气中二氧化碳的浓度变化。请分析回答下列问题：
(1)、图甲中的Ⅰ表示的物质为。(2)、二氧化碳和氧气等气体通过甲图中的C(填结构名称)进出叶片。(3)、根据图乙曲线判断该植物-天24小时内，光合作用制造有机物总量与呼吸作用消耗有机物总量的大小关系，并说明理由。31. 为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：①连接实验装置，关闭阀门K1和K2后放到黑暗处一昼夜；
②将整个装置移到阳光下照射数小时：
③打开阀门K1 ， 将透明塑料袋中的气体通入甲管中，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检验；
④打开阀门K2 ， 将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检验；
⑤取下两个塑料袋中的叶片a和叶片b，进行脱色、漂洗处理后，滴加碘液，观察两个叶片的颜色变化。
(1)、步骤①把植物放在黑暗处一昼夜的目的是。(2)、步骤③后，若发现木条复燃，证明植物光合作用产生了。(3)、乙中澄清石灰水变浑浊，产生沉淀的原因是。(用化学方程式表示)(4)、步骤⑤后，叶片ab中变蓝色的是。32. 2022年11月30日，神舟十五号航天员顺利入住“天宫”空间站。如图表示空间站的水气整合系统，其中“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；另一个“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和最简单的有机物X（CH4）。
(1)、写出萨巴蒂尔系统中发生的化学反应方程式；(2)、水气整合系统中可循环利用的物质是。三、实验探究题（每空1分，共12分）
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33. 小科在探究“环境因素对菠菜叶光合作用强度的影响”时，设计了如下实验。
【实验器材】打孔器、菠菜叶、注射器、烧杯、LED灯、秒表、刻度尺、量筒、蒸馏水、2%的溶液
【实验步骤】
步骤1：取生长旺盛的菠菜绿叶，用打孔器打出直径为6mm的叶圆片40片，并用注射器抽去叶圆片内的气体（抽气处理使叶圆片内几乎没有气体，在溶液中会下沉）。
步骤2：取4只相同规格的烧杯编号甲乙丙丁，配制浓度为0.50%的溶液（可使溶液中的浓度保持恒定），向4只烧杯中各加入20mL；再向各烧杯中放入10片抽气后的叶圆片（均沉底）。
步骤3：取4盏相同规格的冷光源（不会引起温度变化），将盛叶圆片的4只烧杯置于距光源不同远近的位置，如图所示。
步骤4：10分钟后统计4只烧杯中叶圆片浮起的数目。重复多次实验，计算各组叶圆片浮起数目的平均值。
组别
烧杯与LED灯的距离/cm
叶圆片浮起数目的平均值/片
甲
5
7.5
乙
10
5.0
丙
15
4.2
丁
20
0.4
(1)、该实验探究的问题是。(2)、每组烧杯中放入10片叶圆片而不是1片目的是。(3)、实验前菠菜是否需要进行暗处理？理由是。(4)、小科根据表格得出光照强度越强，光合作用越强的结论。小明并不赞同，他认为叶圆片浮起可能是因为植物进行呼吸作用消耗了有机物且产生导致的。请设计实验进行验证。34. 同学们发现教室内外明暗程度不同，种植的绿萝植株长势不同。为了探究光照强度与绿萝光合作用强度的关系，某兴趣小组设计并进行了以下实验。实验材料及用具：长势良好的绿萝，打孔器，注射器，白炽灯，计时器等。
实验装置：如图所示。
实验步骤：
①用打孔器在同一叶片打出圆形小叶片45片；
②将圆形小叶片置于吸入清水的注射器内，密封状态下反复拉动活塞，排出圆形小叶片内的气体，处理后的小叶片全部沉到水底；
③在暗处将处理过的圆形小叶片随机均分到等量富含二氧化碳清水的三个烧杯中；
④将这三个烧杯分别放在距离白炽灯15cm、20m、25cm处；
⑤观察并记录各实验装置中圆形小叶片全部浮起所需要的时间。
实验结果：叶片全部浮起所需要的时间，分别为16min、20min和33min。
(1)、本实验的变量是。(2)、该实验的原理是小叶片进行光合作用后产生 ， 从而使叶片上浮。(3)、从上面数据可以得出的实验结论是。(4)、老师看了同学们设计的实验装置后建议用LED代替白炽灯，他的理由是。35. 某兴趣小组同学设计了 制备与性质探究的一体化实验装置，实验中所用药品及装置连接方案如图所示。
(1)、检查装置气密性：连接装置，装入药品前，关闭 打开K2 ， ， 则气密性良好。(2)、实验一：试管B中加入块状大理石，用注射器缓慢注入稀盐酸，试管B中发生的化学反应方程式：接着打开K1 ， 观察到下面的蜡烛先熄灭，说明CO2具有的性质。(3)、实验二：试管中仍有较多气泡产生时，接着关闭 打开 可观察到的(4)、实验三：待试管中不产生气泡，关闭 点燃 C 中的酒精灯微微加热，对应现象产生的原因是(用化学方程式表示)。四、综合题（每空1分，共8分）
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36. 如图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答：
（1）B植物的光合作用开始于（选填“c点前”、“c点”或“c点后”）
（2）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，一段时间内，光合作用合成的有机物是（选填“多于…等于”或“少于”）植物B。
（3）在农业生产中要使A植物正常生长，光照强度至少应大于点
37. 实验室有一瓶含少量氯化钾的氯酸钾样品，某项目化学习小组利用该样品和二氧化锰制取氧气，实验数据记录如图：
请回答下列问题.
(1)、a=(2)、计算氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数(精确到0.1%)；(3)、计算滤液中溶质的质量分数38. 硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解。有关实验数据如表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算。反应前
反应后
实验数据
烧杯和过氧化氢溶液的质量/g
硫酸铜溶液的质量/g
烧杯和烧杯中溶液的质量/g
60
3.3
62.5
(1)、生成氧气的质量为g(2)、参加反应的过氧化氢的质量。