浙教版（2025）八下科学第三单元空气与生命拔高培优试卷A卷
试卷更新日期：2025-04-28 类型：单元试卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
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1. 利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是（ ）
A、实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷 B、图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右 C、图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大 D、图2中b点对应的操作是打开弹簧夹2. 某化学兴趣小组的同学检验氧气的化学性质实验中，实验记录或操作不正确的是( )A、木炭在氧气中燃烧会发出白光 B、将打磨后的铁丝盘成螺旋状，可增大铁丝的受热面积 C、红磷在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，并放热 D、做铁丝在氧气中的燃烧实验时，集气瓶应预先装有少量水或铺上一层细沙3. 北京大学材料科学与工程学院郭少军教授课题组成功发明了和合成的高效光催化剂 ， 合成过氧化氢的反应微观示意图如图所示．下列有关说法错误的是（ ）
A、反应前后原子种类和数目不变 B、反应前后氧元素的化合价没有改变 C、反应物中有单质参与 D、反应前后催化剂的质量不变4. 用如图装置制取一定量的氧气，并进一步研究物质燃烧的条件(已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。实验时，室温为18℃，C、E、F中的白磷都浸没在水中，下列说法中不正确的是（）
A、实验中发生燃烧的只有C中的白磷 B、装置A中的分液漏斗可以控制反应速率 C、装置A 中二氧化锰在反应中起催化作用且参与化学反应 D、只有通过C、D对比才能得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点5. 下列关于实验室利用双氧水溶液制取氧气的描述正确的是
A、试剂：烧瓶内的水起缓冲和稀释作用 B、收集：氧气的密度比空气大，可用向下排空气法收集 C、检验：用燃着的木条伸入集气瓶内，若木条熄灭，则证明是氧气 D、验满：用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则证明集满6. 在验证空气中氧气体积分数为21%的实验中，用图甲装置进行实验。第一次实验时，用足量的白磷燃烧消耗氧气。第二次实验中，将足量的食品脱氧剂均匀涂在集气瓶内壁上与氧气反应。两次实验瓶内(氧气体积分数变化如图乙所示，以下说法错误的是
A、用食品脱氧剂能耗尽瓶内氧气，提高实验的精确度 B、将食品脱氧剂涂在集气瓶内壁可增大与氧气的接触面积 C、两次实验流入集气瓶中的水量不同，第1次实验中流入'.的水更多 D、未冷却至室温就打开止水夹，会导致测得的氧气体积分数偏小7. 2023年11月30日，国务院印发《空气质量改善行动计划》，台州积极行动，努力打造公园城市，下列做法不符合这一理念的是（ ）A、加强大气监测，使用清洁燃料 B、铲除观赏植物，种植农作物 C、垃圾分类处理，污水集中处理 D、积极植树造林，促进达成“碳中和”8. 下列图像符合描述情况的是（ ）
A、①表示：用制取氧气时，随着反应进行，质量发生的变化 B、②表示：a、b两试管中分别装有等质量的双氧水，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行，氧气的生成情况 C、③表示：用制取氧气时，随着反应的进行，试管中剩余的固体质量变化情况 D、④表示：用双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况9. 在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则下列关于反应的认识，正确的是（ ）物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
20
2
1
37
反应后质量/g
待测a
32
待测b
12
A、a的取值范围：0≤a≤16 B、该反应类型一定属于化合反应 C、当a=15时，物质Z在反应中起催化作用 D、当b=l时，反应中X、Q的相对分子质量比为1：510. 图是某化学反应的微观模拟图，以下对该反应前、反应后的说法错误的是（ ）
A、反应前、后的物质均为混合物 B、反应前、后的分子种类发生变化 C、反应前、后的原子数目不变 D、参加反应的“
”分子与“
”分子的个数比为4：3
11. 如图所示的“灭火毯”，其可耐温度达550摄氏度以上。将灭火毯迅速完全覆盖在着火物（如油锅）上，可以扑灭火焰（ ）
A、清除可燃物 B、降低可燃物温度 C、隔绝空气 D、降低可燃物着火点12. 当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其方法是：施救者从背后双手抱住窒息者的腹部稍高于肚脐的位置，快速向内、向上用力压迫腹部，迫使异物排出，此过程中救助者体内（ ）
A、膈顶部下降，肺内气压变大 B、膈顶部上升，肺内气压变小 C、膈顶部下降，肺内气压变小 D、膈顶部上升，肺内气压变大13. 自然界中碳循环和氧循环如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A、碳循环就是指二氧化碳的循环 B、氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C、碳、氧循环失衡不会影响人类的生存 D、植物的光合作用可以促进碳氧平衡14. 下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，其中错误的是（ ）A、
图甲中装置a是长颈漏斗
B、
图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满
C、
图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭
D、
图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊
15. 科学老师衣演了一项“绝技”——掌心火焰。老师先将手充分浸湿，再用手捞出充有丁烷气体的肥皂泡，点燃后产生大量火焰但手不受伤。已知丁烷的着火点为287℃，下列说法不正确的是（ ）
A、丁烷充入肥皂泡后，其着火点降低 B、掌心着火是具备了燃烧的三个条件 C、手表面水分蒸发，吸收丁烷燃烧释放的热量 D、肥皂泡中丁烷量较少，燃烧释放的热量较少16. 运载火箭中推进剂偏二甲肼与四氧化二氮反应的微观示意图如下。下列说法正确的是（ ）
A、反应前后原子的种类不变而数目变少 B、反应生成的氮气和水的质量比为 C、与中氮元素化合价相同 D、一个分子含有一个氮气分子17. 下列关于“碳循环”和“氧循环”的说法中，不正确的是（ ）A、变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B、微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒18. 人体从外界吸入的氧气最终到达的场所是（ ）A、鼻腔 B、肺泡 C、血液 D、组织细胞19. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、丙是单质 B、丁一定是该反应的催化剂 C、若消耗6g的乙，则生成34g的丙 D、甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量20. 为了使得到的氧气既快又多，某研究小组在实验室中用加热12.25g氯酸钾和3.16g高锰酸钾混合物的方法进行制取氧气的研究，得到如图所示的曲线图。下列说法中正确的是（ ）
A、m点时试管中可能有3种固体 B、m点时得到的氧气主要是氯酸钾分解产生的 C、n点时试管中可能有2种固体 D、n点对应产生氧气的质量x是5.12g二、填空题（每空1分，共40分）
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21. 如图可用来收集氧气，若用向上排空气法收集氧气，则氧气从(填“左”或“右”，下同)导管通入，空气从导管排出。若要检查是否已收集满氧气，可用带火星的木条放在导管处。如用排水法收集氧气，可先把集气瓶装满水，水从导管排出。
22. 如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)、A装置中仪器a的名称是。(2)、若选用双氧水和二氧化锰制取氧气时，应选用作为气体发生装置（填字母）。(3)、若选用装置D采用排空气法收集氧气，氧气应从（填b或c）管进入。(4)、实验室常用氯化铵固体和碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水。制取并收集氨气时，应从图中选择的装置为（填字母）。(5)、写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式。(6)、实验室用加热分解高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体的实验。请将下列实验步骤进行正确排序：正确的实验顺序是（填序号）。①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。
(7)、小科收集了三瓶氧气，利用硫粉、红磷和细铁丝三种可燃物与氧气的反应研究氧气的化学性质。其中乙集气瓶中实验前装有少量细沙，丙集气瓶中物质燃烧时部分现象如图丙所示。
①写出甲集气瓶中物质燃烧时的现象。
②小明利用丙中的可燃物和丁装置，测定空气中氧气的体积分数。请判断是否可行并说明理由。
23. 为了便于运动数据记录，许多跑者使用了可穿戴“智能手环”，如图甲所示。为保证“智能手环”用电，我国研发的柔性、可裁剪的碲化铋纤维素复合热点薄膜电池”（简称“薄膜电池”）如图乙，它能充分贴合人体体表，实现体表散热为智能手环供电。（1）碲化铋（Bi2Te3）中铋元素（Bi）的化合价+3，则碲元素（Te）的化合价为。
（2）长跑时人体所需的氧气是通过（选填“扩散”或“呼吸”）作用从肺泡进入血液，能量则是来自细胞内的作用。
24. 为解决在缺氧环境下的吸氧问题，小金查阅资料得知：过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体，受热易分解，他用过碳酸钠（Na2CO4）和二氧化锰（MnO2）为原料，用饮料瓶制作了一个简易的制氧机，如图甲所示。
(1)、人体的呼吸器官主要是 ， 写出人体内细胞呼吸作用的文字表达式 。(2)、用过碳酸钠（Na2CO4）制取氧气的原理有两步反应，请写出第二步的化学反应方程式：①Na2CO4+H2O＝Na2CO3+H2O2；②。(3)、图甲装置中一个是制氧仓，放入制氧剂后可产生氧气；另一个是加湿仓，则 瓶是制氧仓（选填“A”或“B”）。(4)、如图乙所示为过碳酸钠分解制氧气的反应速率与反应物浓度、温度的关系，为了使制氧机出氧流量保持平稳，反应装置中的水位线，夏季和冬季需设置不同，请分析原因 。25. 如图是粉尘爆炸模拟装置，连接好装置，在敞口小塑料瓶中放入干燥面粉，盖上塑料盖，再快速鼓入大量空气(1)、“快速鼓入大量的空气”可以使面粉即刻充斥整个金属筒，从而增大面粉与空气的 。(2)、下列情况下，不会发生爆炸的是 （填序号）。①金属筒不加盖
②蜡烛没有点燃
③小塑料瓶中改装干燥煤粉
26. 用下列微型实验进行二氧化碳气体的相关性质研究。
（1）燃烧器微热后，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。下列关于燃烧器中的实验分析正确的是（填字母）。
A．探究可燃物燃烧需要氧气
B．说明红磷与白磷性质相似
C．探究可燃物燃烧需要温度达到着火点
（2）挤压滴管，将足量稀盐酸滴入球形玻璃管中，一段时间后，打开阀门A，蜡烛c熄灭，然后蜡烛b也熄灭了，说明二氧化碳具有哪些性质。
（3）蜡烛熄灭后，将玻璃尖嘴管对着涂有澄清石灰水的小烧杯内，烧杯内壁变模糊，此现象（填“能”或“不能”）证明蜡烛一定含有碳元素。
27. 下列图示中，图一为小科胸腔底部膈肌所处的①、②两种状态示意图；图二是他的肺与外界、肺泡与血液气体交换示意图，图中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b、c、d表示气体进出的过程；图三是他进行一次平静呼吸中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，图中A、B、C、D、E是曲线上的五个点。据图回答：
（1）图一中膈肌由①状态向②状态转变时，对应图二中气体进出的过程是（填字母编号）。
（2）小科在下列四种生活状态中，对应图三内A点到E点之间距离最短的是（填字母编号）。
A．漫步 B．静坐 C．打篮球 D．睡觉
28. 呼吸是人体内最重要的生理活动之一。如图甲为胸腔底部膈肌所处的两种状态示意图，图乙为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答：
(1)、人体呼吸系统中，进行气体交换的的器官是；(2)、图甲中膈肌由M状态向N状态转变过程中，对应图乙中的是段曲线（填字母编号）；(3)、图丙中a代表的物质是。29. 如图1是测定光合作用速率的装置示意图，放一段新鲜绿叶和CO2缓冲液（能使装置内的CO2浓度始终保持稳定）。在不同的光照条件下，测得毛细刻度管1小时内的气体体积变化，如图2所示。
(1)、在一定光照条件下，一段时间后，发现红色液柱向右移动，说明此时光合作用呼吸作用(填“强于”或“弱于”)。(2)、本实验目的是测定绿叶光合作用时(选填“吸收二氨化碳”或“放出氧气”)的速率。(3)、当光照强度15千勒克斯时，这片绿叶在1h内光合作用产生氧气的体积为mL。(提示：绿叶呼吸作用强度不变)30. 如图为“氧气的制取和性质研究”的实验装置。
(1)、甲图中锥形瓶内反应的化学方程式为。(2)、下图是进行图乙实验时的几种操作，更能提高实验成功率的方式是；
(3)、若用环保空塑料输液袋装置收集氧气（图丙），验满时，带火星的木条放在导管（填“m”或“n”）端，复燃则满。31. 氧气是生物体呼吸不可或缺的物质，某兴趣小组的同学以制作“简易制氧机”为主题进行项目式学习，他们制作的制氧机结构如图所示，配套的制氧药剂包括A、B两剂，其中A剂为白色固体过碳酸钠 B 剂为二氧化锰。使用时先在反应仓和加湿过滤仓内加入适量水，然后在反应仓里依次放入A、B两剂，反应仓内就会有氧气生成，生成的氧气经加湿过滤仓加湿过滤后即可供人使用。
(1)、该制氧机的制氧反应有两步：第一步：
第二步：(填写化学方程式)。
(2)、该制氧机的制氧药剂选择使用固体过碳酸钠而不是双氧水，其主要原因是____(选填字母)。A、产物更环保 B、成本更低廉 C、储存更方便(3)、制氧机制取的氧气进入肺泡.肺泡与血液之间是通过作用完成气体交换。三、实验探究题（每空1分，共12分）
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32. CuSO4是化学实验中常见的试剂。探究CuSO4溶液对H2O2分解具有催化作用。(1)、【实验探究】甲同学按如表方案进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤①木条不复燃；
步骤②产生气泡，溶液变蓝色；
步骤③。
硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，该反应的化学方程式为。
(2)、【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的在反应前后都没有发生改变。(3)、【继续探究】乙同学重做了以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。步骤一：称量mg硫酸铜固体（白色）。
步骤二：按照甲同学实验步骤重新实验。
步骤三：将实验后试管中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为g，然后将此固体加入到5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。
(4)、【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制取氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是____。（填字母序号）。A、溶液的起始温度 B、催化剂的质量 C、溶液的浓度 D、反应的起始时间33. 小柯设计如图所示的实验装置来探究燃烧的条件和空气中氧气含量的测定。装置中大注射器活塞与内壁摩擦非常小，可忽略不计。白磷的着火点是40℃。
实验操作步骤如下：
①检查装置气密性；
②将盛有足量白磷的燃烧匙放入空集气瓶中，塞紧瓶塞，白磷不燃烧；
③打开瓶塞，迅速往瓶中倒满80℃的热水，并寒紧瓶塞，白磷不燃烧；
④打开K1和K2 ， 注射器通过b管从集气瓶中抽水至瓶中液面低于燃烧匙底部，立即关闭K1、K2 ， 白磷立即燃烧且注射器中水体积为V1毫升；
⑤待整个装置冷却至室温后，打开K2 ， 注射器活塞移动，最终注射器中的水体积为V2毫升。
(1)、步骤①中如何检查装置气密性?。(2)、根据步骤②④的现象，可以得出结论：。(3)、该实验测得空气中氧气的含最为（用V1、V2来表示）。(4)、小柯多次重复上述实验，测得空气中氧气的体积分数都小于21%，原因是。34. 为了探究植物的光合作用，“未来科学家”小组同学取如图所示的银边天竺葵进行以下实验研究：
步骤1：把一盆银边天竺葵放入不透光的黑纸箱中一昼夜。
步骤2：选取生长旺盛的叶片M、N作如图处理。叶片M的部分绿色部分C处用圆黑纸片上下两面遮光处理。叶片N用放有碱石灰的透明塑料袋包裹严密．
步骤3：在阳光下照射4小时左右，取下叶片M和N放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热10分钟。
步骤4：取出叶片M和N，用清水漂洗后放在白瓷盘中，将叶片展开铺平，用1∶10的碘酒稀释液均匀地滴在两片叶片上。过一会儿可以观察到：
①叶片M的B处变蓝色，A、C处均不变蓝色；
②叶片N不变蓝色。
回答下列问题：
(1)、实验取材选用银边天竺葵是为了探究。(2)、实验中酒精的作用是。(3)、实验中检验是否有淀粉生成的目的是。(4)、本实验没有探究的光合作用中的问题是____。A、光合作用的原料需要水 B、光合作用的条件是光照 C、光合作用需要叶绿体 D、光合作用生成淀粉 E、光合作用能制造氧气 F、光合作用需要二氧化碳四、综合题（每空1分，共8分）
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35. 把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答
第一次
第二次
第三次
O2的质量(g)
3
4
6
SO2的质量(g)
6
8
8
(1)、上述实验中，第次实验中氧气有剩余，剩余克；(2)、在这三次实验中，符合质量守恒定律的是。(3)、若该同学要进行第四次实验，如果要将48克硫粉完全反应，能生成二氧化硫多少克?若将生成的二氧化硫全部被氢氧化钠溶液吸收，需要10%的氢氧化钠溶液多少克？（二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式：SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O）36. 为确定某大理石样品的纯度，某兴趣小组进行如下实验：称取该大理石（主要成分是 ， 杂质不参加反应）加入烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸至完全反应．反应结束后，称量烧杯的总质量（溶解的气体忽略不计），有关数据记录如下表．烧杯
大理石
稀盐酸
反应后烧杯及其中物质总质量
质量（克）
85
15
50
145.6
请完成下列问题：
(1)、实验中通过现象来判断大理石中已经完全反应．(2)、实验中产生的二氧化碳质量为克，该大理石样品的纯度是多少？（列式计算，结果精确到）(3)、实验中能否用稀硫酸代替稀盐酸？请做出判断并说明理由．