山东省滨州市无棣县2023-2024学年五年级下学期语文期中试卷
试卷更新日期：2025-04-08 类型：期中考试
一、选择题。
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1. 下面词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A、虬（qiónɡ）枝 玷（diàn）污 绰（chāo）梢棒 瞑（mínɡ）目蹲身 B、擂（léi）鼓 奔赴（pù） 供（ɡònɡ）耕织 绾（wǎn）在肋下 C、燕（yān ）园 威吓（hè） 一双箸（zhù） 烟波浩渺（miǎo）
D 籰（yuè）子 血泊（pò） 搞特殊（chū） 马革（ɡé）裹尸
2. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）A、晃动 晃眼 摇晃 摇头晃脑 B、晕倒 红晕 晕船 晕头转向 C、湖泊 停泊 漂泊 淡泊名利 D、提供 供给 供养 供不应求3. 词语书写以及加点字笔画、结构和词语意思完全正确的一组是（ ）A、颤抖 斩新 由衷 情不自禁（禁：抑制） B、旖旎 诡计 伤事 手急眼快（意思：动作迅速，眼光敏锐。） C、咆哮 惩罚 军令状 半夜三更（“更”是上下结构） D、承认 呐喊 挺拔 踉踉跄跄（“踉”的最后一笔是“
”）
4. 区分“誉”“誊”“眷”三个字的字形并填空，最正确的答案是（ ）她的眼神中满是对家乡的____。
不要止步于眼前的____和欢呼，如果你想走得更远，还要能稳得下自己的心来。
老战士将给战友的纪念诗工工整整地____在留言卡片上。
A、誉恋 荣誊 眷写 B、眷恋 荣誊 誉写 C、眷恋 荣誉 誊写 D、誊恋 荣誉 誊写5. “典”字本义指重要的文献、典籍，因此造字时，古人在“册”字下面加上“双手”或“底座”的形状，以示恭敬。下面的甲骨文表示“典”的是（ ）A、
B、
C、
D、
二、基础知识运用
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6. 借助拼音，把这段话补充完整，把汉字写正确，力求美观。
山zhài里有一个小菜园，菜园外面围着lí笆，还长着yīnɡ桃树、梨树等。这里空气清新，是个duàn liàn身体的好地方。菜园是一位cí xiánɡ的老爷爷在打理，他有时在园里闲ɡuànɡ ， 他很熟xi这里的一切，每天和大自然为友，他说自己的生活里再没有yí憾。
7. 古诗吟唱。(1)、【寻童真童趣】《四时田园杂兴（其三十一）中，范成大用“ ， 也傍桑阴学种瓜”写出了孩子们学着大人种瓜的可爱模样。《稚子弄冰》中，杨万里用“ ， 忽作玻璃碎地声”写出了儿童聪明、天真、淘气的模样。(2)、【感家国情怀】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”陆游通过《秋夜将晓出篱门迎凉有感》借遗民之口表达心情。(3)、 【探古今异义】古诗文中有许多字词与现代意思不同，比如“却看妻子愁何在”中的“妻子”在古代指的是 ， “青春作伴好还乡”中的“青春”在古代的意思是。8. 经典重温。下面是四大名著中部分人物的外貌描写，请你把对应的名著的名字、作者以及刻画的人物写在下面。
玄德见此人身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄、涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷贯耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”
出自小说《》作者是 此人是：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈：裙边系暑豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂：下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹风眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
出自小说《》作者是这个人是：9. 趣味汉字。(1)、与谐音相关的歇后语：咸菜烧豆腐——有言在先。其中“言” 谐音“”。(2)、根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的意义，右边表示 ， 左边表示。
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。 (3)、
了帮助同学们感受书法魅力，老师在教室中张贴了三张书法作品。请参考“小提示”把下列作品分别属于什么字体类型写一写。
作品字体： 作品字体： 作品字体：
三、阅读与鉴赏检测
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10. 课内阅读。
军神（节选）
①沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
②“邮局职员。”
③“你是军人！”沃克医生 一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”
④病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
⑤沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”
⑥沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
⑦病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
⑧沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”
⑨“试试看吧。”
⑩手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些 ①颤（A．chàn B．zhàn）__抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
⑪病人一声不②吭（A．hánɡ B．kēnɡ）__，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
⑫脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
⑬病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在③数（A．shù B．shǔ）__你的刀数。”
⑭沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
⑮“七十二刀。”
⑯沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神！”
⑰“你过奖了。”
⑱沃克医生的脸上浮出慈祥的神情 。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
⑲“刘伯承。”
⑳沃克医生肃然起敬：“啊，川中名④将（A．jiànɡ B．jiānɡ）__，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
(1)、选择文中 ① — ④正确的读音，写在横线上。(2)、文中的沃克医生是一名的医生。(3)、文中沃克医生“肃然起敬”是因为。(4)、通过下面这段话， 我能感受到刘伯承。病人平静地回答：“沃克医生， 眼睛离脑子太近， 我担心施行麻醉会影响脑神经 。 而我今后需要一个非常清醒的大脑！”
(5)、文中沃克医生从“冷冷地问”到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”， 我感受到沃克医生对待刘伯承的内心变化是。(6)、你怎样理解文中“军神”一词？11. 古文阅读。智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏 。其子曰：“不筑① ， 必将有盗。”其邻人之父②亦云③。暮而果大亡其财，其家甚智其子④ ， 而疑邻人之父。
（选自《韩非子》）
【注释】①筑 ：修补。 ②父 ： 古代对老年男子的尊称，这里指邻居家的老人。③亦云：也这样说。④智其子：以为他的儿子很聪明机智 。
(1)、 解释下列句子中画横线的字 。①天雨墙坏
②暮而果大亡其财
(2)、写出下面这句话的意思。其家甚智其子， 而疑邻人之父。
12. 整本书阅读。读《西游记》两个选段，完成练习。
【选段一】他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声：“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
【选段二】“今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本个，四面围住师父下升。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
……他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，急水声聒耳。大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
(1)、《西游记》是章回体小说，以上两则材料分别选自和两个章节。A．第59回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》
B．第14回《心猿归正，六贼无踪》
C．第22回《八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净》
D．第27回《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》
(2)、@比较阅读两个片段，填写下面表格。内容
情节共同之处
不同点
悟空的成长变化
片段一
孙悟空离开师傅（取经队伍）
A．“按不住心头火”“使一个性子”“呼地一声”看出孙悟空有的特点。
B．孙悟空离开方式：
E
片段二
C．片段二采用语言描写、描写和描写，写出孙悟空的特点。
D．孙悟空离开方式：
13. 读短文，完成后面的练习。品味汉字文化
①挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡（ɡānɡ）风走来的汉字，每一个都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。
②“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？ 什么是支撑？ 支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！ 一撇一捺，“人”字好写却难做。
③“信”，“人”“言”为信。 大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。《论语》中有“与朋友交而不信乎？”的箴言。《老子》中有“信言不美，美言不信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“言”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终生不渝的信仰，人就会精神振作，步伐执着而坚定。
④汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。汉字不仅记载着人的思想和语言，还蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。
(1)、通读全文，归纳汉字的两个作用。①；②。
(2)、第①段话中画横线的句子，“精灵”指的是 ， 这句话运用的修辞手法，写出了汉字具有的特点。(3)、下列说法不正确的一项是（ ）A、从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是人可以离开别人的支撑而独存于世。 B、“信”字是“人”与“言”的结合体，从字的结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。 C、汉字是可以欣赏的艺术品，学习汉字能帮助人们认识自己，升华自己。(4)、参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理简要解析“忍”和“愧”字。“忍”字 结构特点：
蕴含的道理：
“愧”字 结构特点：
蕴含的道理：
四、写作
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14. 写作
根据下面的要求，完成一篇习作。
翻阅影集 、日记……回忆自己成长的历程 ， 有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 请你以“那一刻，我长大了”为题目或自拟题目，选取你熟悉或印象最深的事写下来。
要求：（1）写清楚事情的经过，语句通顺；
（2）有真情实感，把“那一刻”的情形写具体；
（3）标点符号使用正确，500字左右；
（4）文中不要出现真实的姓名、班级名和地名；
（5）书写，清楚、整洁得。