甘肃省嘉峪关市2024-2025学年九年级下学期第一次模拟考试化学试题
试卷更新日期：2025-03-29 类型：中考模拟
一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意)
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1. 中华民族的发明创造为人类文明的进步作出了巨大贡献。下列我国的古代发明及应用中，涉及化学变化的是A、蚕丝织布 B、甲骨刻字 C、楠木制舟 D、黏土烧陶2. 21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、循环发展。下列做法不符合这一理念的是A、双面使用纸张 B、推广化石能源 C、分类投放垃圾 D、乘坐公共交通3. 被誉为“中国稀土之父”，带领团队研发了稀土分离技术，使我国他自主分离稀土产品的科学家是A、拉瓦锡 B、徐光宪 C、屠呦呦 D、道尔顿4. 无人机已成为中国科技创新的一张名片。下列制作无人机的材料中，属于金属材料的是A、玻璃 B、铝合金 C、塑料 D、碳纤维5. 化学是一门以实验为基础的自然科学。下列实验操作正确的是A、
检查装置气密性
B、
点燃酒精灯
C、
稀释浓硫酸
D、
测定溶液的pH
6. 宏观物质都是由微观粒子构成的。构成下列物质的微观粒子是分子的是A、氯化钠 B、汞 C、液氧 D、氖气7. 火柴燃烧涉及多个化学反应。划火柴时能闻到刺激性气味，由此推测火柴的原料可能有A、硫粉 B、二氧化锰 C、铜粉 D、木炭8. 下列场所，张贴的标志不正确的是A、
洗手池
B、
浓硫酸储罐
C、
酒精运输车
D、
加油站
9. 水是生命之源，下列关于水的说法正确的是A、自然界的水资源主要是淡水 B、可用工业废水直接灌溉农田 C、活性炭可以除去水中的色素和异味 D、明矾吸附可降低水的硬度10. 我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线，搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息及钼原子的结构示意图。下列说法正确的是
A、钼属于非金属元素 B、钼的相对原子质量为95.96g C、图中x=8 D、钼位于元素周期表第五周期11. 劳动创造美好生活。下列劳动实践活动设计不合理的是A、用碳素墨水书写需长期保存的文件 B、用干粉灭火器扑灭图书、档案的失火 C、将盛放肉类的包装袋抽成真空状态保存 D、用灼烧法区分真丝和人造丝12. 和的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是
A、两种物质的溶解度都随着温度的升高而增大 B、时，碳酸钠溶液和氯化钠溶液的溶质质量分数相等 C、根据“夏天晒盐 ， 冬天捞碱”推知，曲线甲是的溶解度曲线 D、时，甲饱和溶液的溶质质量分数为13. 设计实验方案是顺利开展科学探究的前提。为除去粗盐中的可溶性杂质以获得精盐，某化学小组设计了如下实验方案。下列有关说法不正确的是
A、操作a为过滤 B、所得沉淀的成分为和 C、加适量盐酸是为了除去过量的 D、若称得精盐的质量是 ， 则该粗盐样品中氯化钠的纯度是14. 取两种金属组成的混合物，加入足量的稀硫酸中，固体完全溶解，产生氢气。则该混合物可能是下列的A、和 B、和 C、和 D、和二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
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15. 用化学符号填空：空气中含量最高的气体是 ， 地壳中含量最高的元素是。16. 氨气的合成是人类科学技术的重大突破，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。下图是工业合成氨的微观示意图。
(1)、该反应属于基本反应类型中的反应。(2)、反应前后氮元素的化合价(填“升高”“降低”或“不变”)。(3)、两种反应物的质量比为。17. 某同学在实验室配制80g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。配制过程如图所示。
(1)、若要完成配制，步骤⑥还需要补充的玻璃仪器是。(2)、他认为若按上述操作配制，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小，他的依据是。18. 某兴趣小组用氢氧化钠溶液与稀硫酸探究中和反应时，测得反应过程中溶液的变化如图所示。
(1)、写出该反应的化学方程式：。(2)、若反应前在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞溶液，则当加入稀硫酸时，溶液恰好由红色变为无色。(3)、当加入稀硫酸时，所得溶液中的溶质为。19. 实验室有一份由氧化铁和氧化铜混合而成的粉末15.1g，向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸至恰好完全反应，写出发生反应的化学方程式：(写一个即可)；将所得溶液蒸干，得到固体的质量为35.1g，则所消耗的稀硫酸的质量为g。20. “在一定条件下通过化学反应可以实现物质的转化”是一种重要的化学观念。如图是初中常见物质的转化关系图(“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应张件已略去)。
(1)、若甲、乙的组成元素相同，丙为气体单质。则甲转化为乙的化学方程式为。(2)、若甲、乙、丙均含有钙元素，甲俗称熟石灰，乙难溶于水且相对分子质量为100.则丙所属的物质类别为。(3)、若甲为固体单质，乙和丙是组成元素相同的两种氧化物，且一个乙分子比一个丙分子多一个原子。则甲的化学式为；写出一个“丙→乙”的化学方程式：。三、简答题(本题包括4个小题，共10分)
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21. 生活中处处有化学。(1)、湿衣服在阳光下晾晒比在阴凉处干得快。请从微观角度解释这一现象。(2)、食品包装中常用铁粉作“双吸剂”，利用的是铁生锈的原理。“双吸剂”可吸收的物质是什么？22. 某同学利用如图装置探究可燃物燃烧的条件。
步骤
现象
I．将一定量的白磷，红磷分别浸入热水中
白磷、红磷均不燃烧
Ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面
红磷不燃烧
Ⅲ．升高左侧漏斗至白磷露出水面
白磷燃烧
(1)、热水的作用是什么？(写一种即可)(2)、能说明“燃烧需要温度达到可燃物着火点"的证据是什么？23. 如图是实验室制取气体的常用装置。
(1)、利用A装置制取气体，为防止加热时试管炸裂，需要注意的操作事项有什么？(写一条即可)(2)、B装置可制取多种气体，请用化学方程式表示制取的原理。(3)、用C装置收集某气体时，气体需从b导管口通入，则该气体具有什么性质？24. 为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，某兴趣小组准备了以下物质：铝丝、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸铝溶液，设计了多组方案。(1)、写出一组比较铝、铜活动性顺序所需要的物质。(2)、写出比较铜、银活动性顺序时发生反应的化学方程式。(3)、有同学提醒，若选用铝丝，要先用砂纸打磨，这样做的目的是什么？四、综合应用题(共10分〉
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25.
碳-氧循环作为自然界的重要循环，对保持人类生活与自然环境生态平衡有着重要意义。
I．自然界中的碳-氧循环如图一所示。
（1）图一中转化为植物的________作用。
（2）写出一个有关转化i的化学方程式。
（3）转化中的反应之一为：。
①淀粉属于下列营养物质中的________(填字母)。
a．蛋白质 b．糖类 c．油脂 d．维生素
②为探究该反应能吸收二氧化碳，某化学小组设计了图二的实验装置(甲、乙中植物均已提前放到黑暗处一昼夜)。水槽中的培养液含有硫酸铵，硫酸铵可作________(填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”)；光照一段时间后，甲中的植物叶片能检测到有淀粉生成，而乙中的不能，用化学方程式解释其原因：________。
Ⅱ．太空空间站内的碳-氧循环如图三所示。
（4）富集常采用图四的方法。“分子筛“的作用类似于________(填操作名称)。
（5）萨巴蒂尔反应器中发生的反应为： ， 则X的化学式为________。
（6）每位航天员每天需要的氧气大约为 ， 若其中的氧气来自电解水，试计算需要消耗水的质量是多少？