甘肃省武威市第十六中学教研联片 2023-2024学年八年级下学期语文期中质量检测卷
试卷更新日期：2025-03-05 类型：期中考试
一、基础知识积累(共48分)
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1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。
目空一切 坚定信念
2. 阅读下面的语段，按要求作答。外祖母的家在一个极偏僻的小村庄，我在这里虽然能得到优待，却免不了黄牛水牛的qī侮。我所第一期盼的便是去赵庄看戏，但由于没有叫到船，我急得要哭。母亲却竭力zhǔ咐我，说万不能故意做样子给人看。外祖母察觉到我不高兴，说是应当的，是他们dài慢了。到了晚上，十几个会fú水的少年撺掇起来，说可以坐八叔的航船和我一同去看戏。 于是，我闻着清香看到了戏台，尽管看戏的心未完全得到满足，但我们在jiǎo洁的月光下吃到了最好的豆。
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。偏僻（A． bì B． pì） 撺 （A． cuān B． cuàn）掇
(2)、根据拼音，将正确的汉字写在横线里。qī侮
zhǔ咐
dài慢
fú水
jiǎo洁
(3)、语段中画横线的部分可以用一个成语替换：。3. 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（ ）A、翩然piān 褶皱 戛然而止gá 消声匿迹 B、两栖xī 羁畔 流水淙淙cóng 人情事故 C、缄默jiān 斡旋 阡陌相通mò 楔形文字 D、龟裂guī 箬篷 风雪载途zài 佁然不动4. 下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）A、“近台没有什么空了，我们远远的看罢”。阿发说。 B、其余的都是小船，不合用，央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。 C、那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 D、双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。5. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A、教室里一片喧哗与嘈杂，但是就在老师出现的下一秒，声音戛然而止。 B、我们对向导在山上突然销声匿迹这件事实在感到百思不解。 C、他就像一只骄做的孔雀，总是目空一切 ， 不屑于和别人交往，但他这种做法有点鼠目寸光，因为人际关系是很重要的。 D、世上的事情能洞察了解，人情世故能熟悉通晓，这就是学问。6. 选出下列各句中没有语病的一项（ ）。A、海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。 B、我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。 C、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。 D、中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。7. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）①我觉得真正的格物致知精神，____ 研究学术不可缺少，____对应付今天的世界环境也是不可少的。
②时至今天，王阳明的思想还在继续____着一些中国读书人的头脑。
③探索应该有想象力、有计划，不能消极地____ 。
A、不但 而且 支配 袖手旁观 B、因为 所以 支配 漠不关心 C、由于 因此 控制 袖手旁观 D、不但 而且 控制 漠不关心8. 下列对文化常识的表述不正确的一项是（ ）A、“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。 B、《核舟记》的作者是魏学洢，本文选自明代张潮编写的笔记小说集《虞初新志》。 C、《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元，字子厚，河东（今山西永济）人，唐代文学家。参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。 D、《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。9. 古诗文名句默写。(1)、 ， 徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(2)、是故 ， 教然后知困（《礼记·虽有嘉肴》）(3)、是故谋闭而不兴， ， 是谓大同。（《礼记·大道之行也》）(4)、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和博大胸襟的诗句是： ， 。(5)、白居易《卖炭翁》中展现诗人深刻理解卖炭翁矛盾的内心活动和艰难处境的诗句是： ， 。(6)、韩愈《马说》中表达作者对统治阶级有眼无珠、不识人才的愤慨的句子是：？。10. 《经典常谈》入选教材名著导读后，李老师在班级里组织阅读竞赛，下面这几道竞赛题目，请你参与其中，结合作品内容，记录各位同学的发言。(1)、《经典常谈》写于1942年，作者（人名）用十三篇文字要言不烦地介绍了华夏民族文化，提纲挈领，娓娓道来，令人如闻先生謦颏，不觉仰首伸眉，困倦顿消。(2)、阅读这部作品后，我更了解了“四书”的内容。“四书”除了我们学习过的《论语》和《孟子》之外，另外两篇是什么？二、综合性学习(共10分)
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11. 班级正在开展以“弘扬传统戏曲”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)、请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2)、本期黑板报以戏曲为主题，请你拟写四个栏目名称。(3)、随着社会生活的发展，特别是电子产品的普及，戏曲艺术受到了前所未有的考验，那么，我们中学生该怎样参与保护传统的戏曲艺术呢？
三、阅读与理解（共32分）
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12. 阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍
。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍 
，值 
岁荒，人相食，燮开仓赈济。或阻之，燮曰： "此何时，若辗转申报，民岂得活乎? 上有谴 
，我任之。" 即发谷与民，活万余人。节选自《郑板桥开仓济民》
【注释】①留牍：公文。②潍县： 地名，今山东潍坊市。 ③ 值：遇，遇到。④谴：谴责、责备。
(1)、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A、异 渔人甚异之 属引凄异（《三峡》） B、舍 便舍船 屋舍俨然 C、去 停数日，辞去 乃记之而去（《小石潭记》） D、道 不足为外人道也 伐竹取道（《小石潭记》）(2)、把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
(3)、第一段描写桃花林景色有什么作用？(4)、根据语段（一）、（二）的内容，总结概括百姓得以安居乐业的必要条件？（用自己的话回答）13. 阅读下文，回答问题为什么有些树木是空心的
刘光裕
①很多大树随着年岁增长，树心会慢慢腐烂，最后成为空心，威胁大树生长。在古树相对较多的北方，空心是个大问题，如曹雪芹纪念馆前的歪脖子老槐树，北京植物园龙王庙前的老槐树等。
②事实上，树木空心不止发生在北方我们所熟知的老槐树、大青树或常见大树中，在水热丰沛地区，树木的空心现象也很严重。研究发现，澳大利亚稀树草原上66%—89%的物种会发生空心，树干空心直径达50%；亚马孙热带雨林中有37%的空心率；云南哀牢山原始森林的空心树木也相当多。
③从树木生长环境与自身生长特征看，潮湿的原始森林中空心树最多，老粗矮的树木容易空心，主干比侧枝容易空心。那么，有些树木为什么会空心了呢？
④1976年，生态学家丹尼尔·扎森发表了一篇文章《为什么热带树木的心会腐烂掉》，认为树木空心是一种适应策略，空心乃自然界“无用之用”的体现。树木在闪电、火烧或真菌侵扰、动物啃噬之后，会形成空心。树木内心慢慢腐烂，营养逐步流到植物根部，被循环利用。扎森对树木空心“无用之用”的解释，听起来合乎逻辑，但长期缺乏证据，尚未被生态学家证实。
⑤细细思之，当树木中心在微生物或动物作用下慢慢腐败的时候，营养首先被白蚁等昆虫大量获取，枯木中最重要的部分被雨水冲刷到地表的土壤里，这些到达地表的营养则会被地表浅根的草本植物获取，而不能到达大树的深根。树木空心后渗入土壤中的营养实际上是被大树的竞争者草本植物获取了。此外，若树木空心是一种适应性策略，理论上空心木应该吸引很多分解者和啃噬者，而现实是啃噬倒木的动物多样性和真菌多样性高于空心木。所以，营养循环利用的理论是站不住脚的。
⑥英国科学家最近在《生物学快报》上发表一篇文章《为什么那么多树是空心的》，认为植物空心可能是选择性地牺牲一部分化学防御来节省能量，并非如扎森所言的促进能量循环。
⑦植物通常依靠化学物质来防御微生物或动物。对于长新叶新枝条、掉落老叶老枝的树木来说，像保护嫩叶嫩枝一样保护树心可能并不是一种经济的选择。对于较大的树木来说，树干外周的树皮通常是活的，用来运输水分、矿物质，树木要维持外周树皮通常每年要耗费5%—13%光合获取的能量。为了节约能量，很多树木的心实已死去，它既不储存能量也不传输物质。所以，树心一旦形成，化学防御物质没法更新，因此抵抗能力降低了。缺乏化学物质更新的树心自然容易受到真菌和动物的侵蚀，造成树木空心。
⑧从树木物理稳定性考量，高大树木的水平侧枝通常比直立的枝干更能忍受高强度的拉升力。因此，水平侧枝通常生长更加强壮，物理性强，更耐真菌和动物腐蚀一些。硕大的侧枝同时会将拉力施加在空心树木的外周，对树皮形成选择，树木空心的现象或许还能合理解释为什么树皮外周比树心结构复杂的现象。
⑨不过，树木为何会出现空心现象，这个问题仍然没有最好的解释。有人可能还会问，为何有的植物（如伞树或竹子）的茎干生来便是空心的呢？想要回答这个问题，那还得等待新的科研结果。
(1)、本文是按什么顺序进行说明的？请简要概括。(2)、选文第②段画线句子使用了哪两种说明方法？有什么作用？(3)、选文中关于树木空心之谜的两个理论，可以调换顺序吗？为什么？(4)、简要分析选文第⑦段中划线的词语“通常”的表达效果。(5)、人类对树木为什么会发生空心现象的研究给了你怎样的启示？四、写作题(共60分)
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