粤教粤科版(2019)六年级下册科学3.18《专题研究:生态瓶的秘密》
试卷更新日期:2025-02-27 类型:同步测试
一、填空题
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1. 生物连同它们周围的环境叫作。2. 金鱼呼吸质量与放养密度基本成关系。3. 生态瓶中植物的作用是。4. 在生态瓶里增加可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气。
二、判断题
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5. 生态瓶中植物的数量可以不断增加,对其他生物没有影响。 ( )6. 池塘中水草量增加,耗氧量会增大,小鱼浮到水面的次数会增多。( )7. 生态瓶的制作,动植物的数量配比一定要合理。 ( )8. 过度捕杀百灵鸟可能会导致蝗虫增多。 ( )9. 做水域生态瓶,先往瓶子装水,再把小鱼虾等放进就行了。( )10. 如果能保持生态瓶中的生态平衡,那么即使把瓶口封住,里面的动物、植物也能正常生活。( )
三、单选题
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11. 在我们制作的生态瓶里,如果不喂食小鱼,小鱼会( )A、马上死掉 B、活一段时间 C、一直活着12. 在我们制作的生态瓶中,( )为瓶中动物生存提供了氧气。 ( )A、水 B、砂砾 C、营养物 D、植物13. 要使生态瓶在较长时间内维持平衡,要注意?A、生物种类、数量合理 B、植物种类、数量合理 C、动物种类、数量合理14. 生态瓶中的鱼经常浮到水面,这是因为水中的 ( )减少了。A、二氧化碳 B、氧气 C、食物15. 我们在做生态瓶时,要尽量模拟自然界的生态系统,下列方法错误的是( )。A、水域生态瓶中只需放入鱼虾等动物 B、水域生态瓶要取自然水域的水 C、生态瓶密封后要放在有阳光的地方 D、陆地生态瓶里需放入小草、虫子、湿润的土壤等
四、简答题
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16. 是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长?
五、实验探究题
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17. 科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察,他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图4所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水,A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只;B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻;将A 和B置于窗台边,C瓶置于不透光的盒子里。(1)、实验过程中,观察到生态瓶中小鱼存活时间最长。(2)、B生态瓶中,生物有、等,非生物有、等。(3)、如果再往生态瓶里分别加入2 只小虾,则形成的食物链正确的是____。A、金鱼藻→小鱼→小虾 B、金鱼藻→小虾→小鱼 C、水→金鱼藻→小虾→小鱼(4)、连续5天观察 B、C瓶中小鱼的生存状态,记录如下:
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
B瓶
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
C瓶
2条都活着
2条都活着
1 条活着
1条活着
全部死亡
通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析,要想使生态瓶中的生物生存时间更长,不可缺少的环境因素是。
(5)、在B鱼缸中,由于有阳光,金鱼藻可以进行 , 吸收和水,产生能供自身生长的和供给小鱼生存的。
A.氧气B.二氧化碳C.糖类D.光合作用(6)、兴趣小组的同学们发现生态瓶中的小鱼浮出水面,并且呼吸越来越频繁,这种情形下应该____。A、多喂一些鱼食 B、将生态瓶中多加一些水 C、把生态瓶中的水倒出去一些(7)、观察自制的生态瓶可以发现,在一个生态系统中,如果动物、植物和微生物的数量维持在一定水平并且变化不大,这种状态叫。18. 生态瓶朱晓哲模拟湖泊的环境,制作了一个封闭的生态瓶。
(1)、关于制作生态瓶,下列说法中不正确的是____。A、我们在池塘、河边采集水源时要注意安全 B、移动小鱼、小虾时动作要轻,避免它们受伤 C、生态瓶里的水质没有要求(2)、评价生态瓶的主要标准应该是____。A、生态瓶维持的时间长短 B、生态瓶的美观程度 C、生态瓶中生物种类数量的多少(3)、朱晓哲利用生态瓶进行实验,将小鱼1分钟内浮出水面的次数记录如下:分析表中的数据,朱晓哲发现:1分钟内,小鱼在生态瓶中动物较多时浮出水面的次数相比动物较少时浮出水面的次数____。
生态瓶的情况
小鱼出水次数
第1次
第2次
第3次
动物较少时
1
2
1
动物较多时
5
6
6
A、有所增加 B、有所减少 C、没有什么差别(4)、如果将生态瓶中水草数量增加一倍,小鱼浮出水面的次数____。A、有所增加 B、有所减少 C、没有什么差别(5)、朱晓哲制作的生态瓶存在着不合理的地方,请你提出改进的措施。
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