粤教粤科版（2019）六年级下册科学3.17《食物网中的生物》
试卷更新日期：2025-02-27 类型：同步测试
一、填空题
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1. 生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的 ， 提供了所有生命赖以生存的条件。2. 在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫。3. 各种各样的生态系统都包括四个基本组成部分，分别是、、和无机环境。4. 各种生物与其周围环境所构成的综合体叫。5. 生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像一样，把一些生物紧密地联系起来。生物学家把生物之间的食物联系叫作。
二、判断题
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6. 自然界鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。 ( )7. 在自然界中，像蚯蚓、真菌这些非常小的生物，它们的存在对整个生态系统的平衡没有任何意义。 （ ）8. 地球上的生物太多了，太拥挤了，应该去掉一些。（ ）9. 苍蝇没有任何好处，应该被消灭掉。 ( )10. 地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互制约、相互影响。( )
三、单选题
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11. 为了维护生态平衡，下列做法正确的是（ ）A、过度放牧 B、大量喷洒农药 C、植树造林12. 下列不能体现出有食物关系的成语是 ( )。A、鹬蚌相争，渔翁得利 B、十年树木，百年树人 C、螳螂捕蝉，黄雀在后 D、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米13. 能够调节气候、净化水质的生态系统是。（ ）A、湿地生态系统 B、森林生态系统 C、海洋生态系统14. 下列关于生态系统说法不正确的是（ ）。A、一种生物灭绝或环境的破坏会对其他生物产生影响 B、生态系统中的生物之间、生物与环境之间要保持着一定的平衡 C、蚊子很讨厌，所以让所有的蚊子从地球上消失是一件很好的事15. 在食物链“青草→兔子→狼”中，( )是生产者，能够自己制造营养物质。A、青草和兔子 B、兔子 C、狼 D、青草
四、连线题
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16. (在池塘生态系统中，生产者、消费者、分解者分别是谁？请用线连起来)。
鸭子 荷花
鱼 生产者 螃蟹
细菌 消费者 虾
芦苇 分解者 水草
水蚤 真菌
五、综合题
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17. 通过观察蝴蝶的种类、数量、生理指标等，可以间接评估环境污染的状况，为环境保护和生态恢复提供科学依据。蝴蝶通过授粉行为促进了植物的繁殖。蝴蝶的幼虫(通常被称为毛毛虫) 以植物的嫩叶、乳草等为食，它们的取食行为也间接地影响着植物的生长和分布。温度的变化会影响蝴蝶的代谢速度和繁殖能力，而降雨量的变化则会影响蝴蝶的食物来源和栖息地。随着城市化进程的加速，许多蝴蝶的栖息地被人类活动所破坏，导致蝴蝶的种群数量锐减。阅读短文，回答问题：
(1)、 蝴蝶的一生与蚕相似，请写出蝴蝶的生命周期过程 ， 请例举与蝴蝶繁殖方式类似的一种生物。(2)、 写出文中有关的食物链。(3)、 概括文中提到的影响蝴蝶的主要因素有、。找出文中蝴蝶影响环境的事例 ， 说明蝴蝶和生存环境之间的关系是。六、简答题
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18. 春游中的科学
清明过后，万物复苏，小丽一家趁着周末去郊游，他们看到了野花上跳舞的蜜蜂、蝴蝶，看到了青草丛中蹦跳的野兔；听到了树林中合唱的鸟吗声和池塘里此起彼伏的蛙鸣：还见到小溪中绕水草快乐游荡的小鱼：望见了远处山顶盘旋的山鹰：在刚刚耕过的地边，还看见了一条蠕动着的花蛇和几条蚯蚓……
(1)、请你将短文中他们看到的生物分类写在横线上。生产者：
消费者：
分解者：
(2)、请你根据上面的生物，写出一条食物链。七、解答题
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19. 请根据以下俗语写出一条食物链。(1)、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”(2)、不见兔子不撒鹰
八、实验探究题
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20. 科学兴趣小组的同学们通过对池塘生态系统的观察，他们选择了玻璃瓶、河水、细沙、金鱼藻、螺蛳、小鱼等制作了如图4所示生态瓶。在三个大小、形状相同的玻璃瓶中放入同样多的河水，A瓶中放入小鱼2条、螺蛳2只；B和C瓶比A瓶多放两棵金鱼藻；将A 和B置于窗台边，C瓶置于不透光的盒子里。
(1)、实验过程中，观察到生态瓶中小鱼存活时间最长。(2)、B生态瓶中，生物有、等，非生物有、等。(3)、如果再往生态瓶里分别加入2 只小虾，则形成的食物链正确的是____。A、金鱼藻→小鱼→小虾 B、金鱼藻→小虾→小鱼 C、水→金鱼藻→小虾→小鱼(4)、连续5天观察 B、C瓶中小鱼的生存状态，记录如下：第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
B瓶
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
2条都活着
C瓶
2条都活着
2条都活着
1 条活着
1条活着
全部死亡
通过对B、C瓶中小鱼生存的时间进行分析，要想使生态瓶中的生物生存时间更长，不可缺少的环境因素是。
(5)、在B鱼缸中，由于有阳光，金鱼藻可以进行 ， 吸收和水，产生能供自身生长的和供给小鱼生存的。
A.氧气B.二氧化碳C.糖类D.光合作用(6)、兴趣小组的同学们发现生态瓶中的小鱼浮出水面，并且呼吸越来越频繁，这种情形下应该____。A、多喂一些鱼食 B、将生态瓶中多加一些水 C、把生态瓶中的水倒出去一些(7)、观察自制的生态瓶可以发现，在一个生态系统中，如果动物、植物和微生物的数量维持在一定水平并且变化不大，这种状态叫。
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