新浙教版（2024版）七年级下册1.3 植物的生殖与发育 同步训练
试卷更新日期：2025-02-19 类型：同步测试
一、选择题
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1. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的( )A、子叶、子叶 B、子叶，胚轴 C、胚根、胚轴 D、胚芽、子叶2. 如图是将一粒玉米种子纵切后得到的结构图，在切面上滴一滴碘酒后会变成蓝色的部位是（ ）
A、1 B、2 C、3 D、63. 糖画是温州街头常见的传统手艺，制作糖画所用的麦芽糖汁由小麦籽粒制成。小麦籽粒结构如下图，其营养物质主要贮藏在（ ）
A、冠毛 B、胚乳 C、胚 D、麸皮4. 图一为玉米种子的剖面图，有关叙述不正确的是（ ）
A、图一的剖面图是刀片沿着图二所指示的a线剖开的 B、在图一剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是1 C、图一中的结构12345合称为胚 D、在种子萌发过程中，结构5先发育，形成根5. 近日浙江省江山市科研人员在景区发现一景天科景天属新种，命名为须女景天。其为一年生草本植物，茎纤细，花药红褐色。下列有关说法错误的是（ ）
A、花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B、能产生花粉的结构是雄蕊 C、传粉以后花粉能萌发形成花粉管 D、须女景天花中红褐色花药最后发育成果实6. 扭叶松属于裸子植物（如图），它的茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（ ）
A、扭叶松的种子由受精卵发育而来 B、种子外部起保护作用的是果皮 C、将种子保护起来是对环境的适应 D、火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物7. 观察桃花（甲）和桃（乙）的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A、甲图中⑧是桃花的雌蕊，其中②的结构是花丝 B、甲图中⑦是桃花雄蕊中的花药，内含有卵细胞 C、乙图中a是桃的果皮，由图甲中⑤子房壁发育而来 D、乙图中b是桃的种子，其内的胚由④胚珠发育而来8. 春天田野怒放的油菜花散发浓郁花香，美丽风景让人流连。科学兴趣小组解剖油菜花如图所示，下列有关说法错误的是（ ）
A、用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察 B、从图中可知，油菜花是两性花 C、用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D、用解剖刀从雌蕊中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠9. 一棵桃树要结出桃子，要经历开花→传粉→受精→果实成熟一系列复杂的过程。如图是桃花结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A、桃花属于营养器官 B、②中的花粉落到①上的过程是受精 C、①④⑦是桃花的雄蕊，②③是雌蕊 D、经传粉受精后⑥可能会发育成种子10. 如图所示为菜豆种子和玉米种子的基本结构示意图。下列叙述中，正确的是（ ）
A、两种种子的营养物质都储存在④中，滴加碘液会变蓝色 B、菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是③ C、两种种子结构的区别之一是④的数量不同 D、两种种子中的胚都由①②③组成11. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、①②③④⑤共同组成了胚 B、种子萌发初期的营养来自肥沃土壤 C、种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D、果实由⑥种子和⑦果皮组成12. 如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，选取饱满且有活力的6颗大豆种子，将A烧杯放在20℃的恒温箱中，B烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A、6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B、该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C、①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D、②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响13. 近年来，我们在高端水果市场能看到一种长刺儿的“怪水果”——火参果。它又名金刺猬、非洲角瓜，原产于非洲喀拉哈里沙漠地区。切开果皮后可见内部有大量的种子。有关该水果的表述中错误的是（ ）
A、该水果开花时，子房内有大量胚珠 B、一个火参果就是一个果实 C、其果皮是由子房壁发育而来的 D、用种子来进行种植是营养繁殖14. 某种植物种子在适宜条件下鲜重的变化情况如图所示，据此判断，在图中I、Ⅱ、Ⅲ阶段过程中干重的变化情况是（ ）
A、I阶段显著增加，Ⅱ阶段相对不变 B、I阶段显著减少，Ⅲ阶段显著增加 C、1、Ⅱ阶段变化很小，Ⅲ阶段显著减少 D、I、Ⅱ阶段显著增加，Ⅲ阶段变化很小15. 如图为菜豆的一生示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、①→②过程所需要的有机物由胚乳提供 B、③的地上部分由菜豆种子中胚轴发育来 C、⑤所示豆荚的外皮是由珠被发育而来的 D、豌豆属于被子植物中的双子叶植物16. 某项目化学习小组为了研究棉花种子的出苗率受哪些因素的影响，进行了如下实验：选择100颗品种、大小相同的饱满棉籽，随机均分成4组。经过相应的处理后在不同的环境条件下播种对此分析，下列结论正确的是（ ）编号
是否提前晒种
土壤湿度
播种温度
出苗量
1
是
湿润
10℃
13株
2
是
干燥
25℃
9株
3
否
湿润
25℃
15株
4
是
湿润
25℃
23株
A、根据实验的结果可知，土壤湿度对棉花种子出苗率无影响 B、分析1、3两组实验，可得出温度高低影响棉花种子的出苗率 C、分析3、4两组实验，可得出提前晒种有利于棉花种子的出苗 D、本实验只探究了土壤湿度、播种温度两个因素对棉花种子的出种子的出苗率的影响二、填空题
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17. 舟山晚稻杨梅肉质柔软，汁液丰富，酸甜可口，是杨梅中的珍品，被农业农村部列为地理标志农产品。俗话说“杨梅好吃树难栽”，果农常以“大叶杨梅”为砧木，以“晚稻杨梅”为接穗进行嫁接繁殖，则所结杨梅性状与相同，这种繁殖方式的优势是 ， 成活的关键是接穗与砧木的紧密结合。18. 如图是桃花和桃果实的结构示意图，据图回答问题：
(1)、雌蕊由（填序号）等结构组成。(2)、桃树开花时常看到蜜蜂在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行 ， 结出桃子还要经历的另一个重要生理过程是。(3)、图中（填序号）将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是。19. 小麦是全球粮食作物。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，请根据图回答下列问题：
(1)、小麦种子中最主要部分是胚，它由图中哪几部分组成 （填标号）。(2)、小麦的营养物质主要储存在 （填标号），里面含有的主要营养物质是 。20. 观察如图，请据图分析回答下列问题。
(1)、图甲中大豆种子结构①②③④构成的⑥是 。大豆种子和玉米种子萌发时所需养料分别贮存在 和中。（填名称）(2)、图乙中的A和B是由图甲中的 （填数字标号）发育而来。(3)、图丙是花的结构简图，其中①④⑤共同构成 ， 产生花粉的是（填数字标号）21. 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
(1)、仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠（选填“昆虫”或“风力”）传粉。(2)、图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。(3)、为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法?三、实验探究题
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22. 微塑料是一种新型的环境污染物，为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组，每组100粒，选取3种微塑料在适宜环境条件下开展盆栽试验，统计分析小麦种子的发芽率（实验结果如表）。
组别
第1组
第2组
第3组
第4组
微塑料
不添加微塑料
高密度聚乙烯
聚丙烯
可降解塑料
微径（μm）
0
1000
1000
1000
浓度（g/kg）
0
0.5
0.5
？
发芽率
90.58
78.22
80.0
84.89
(1)、表中“？”处应填的数据是。(2)、设置第1组不添加微塑料的目的是。(3)、分析实验结果得出，这3种微塑料对小麦种子萌发的影响最大的是（选填“高密度聚乙烯”“聚丙烯”或“可降解塑料”）。23. 下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：a.分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸，每个容器中各放10粒绿豆种子；
b.①②③④容器的处理如下图所示，之后每天在②④中加一点水使纸巾保存湿润，①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c.4天后观察结果，并画图记录（如下图所示）
①加入较多水使种子浸没，放在室内。（约为20℃）
②加入适量水使纸巾完全湿润，放在室内。（约为20℃）
③不加水，放在室内。（约为20℃）
④加入适量水使纸巾完全湿润，放在室外阳台。（约为5℃）
(1)、为了使实验结果更准确，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足什么要求?（写出两点）。(2)、①中的种子和②中的种子的实验条件差异是 ， 这样设计的猜想可能是(3)、我们能否通过比较图中②中的种子和④中的种子的萌发情况，就认为20℃是种子萌发最适宜的温度?如果不能应如何改进实验?。24. 种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。
【观察种子的结构】
(1)、如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的（填“”“”或“”）线剖开的；(2)、在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是；【种子萌发的探究】
实验步骤：
①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等；
②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子；
③按照下表所示进行操作；
④3天后观察种子萌发情况。
组别
种子数量粒
实验条件
胚根长度大于2毫米的种子数量/粒
1天后
2天后
3天后
4天后
5天后
A
20粒
室内 ， 干燥
0
0
0
0
0
B
20粒
室内 ， 部分浸没在蒸馏水中
6
9
18
20
20
C
20粒
室内 ， 完全浸没在蒸馏水中
0
0
2
8
12
D
20粒
保温箱内 ， 部分浸没在蒸馏水中
0
0
0
0
0
(3)、A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？；(4)、小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是；【制作种子一生模型图】……
四、综合题
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25. 豌豆和桑树都是江南地区常见的植物，图1为豌豆花，授粉时，花冠内形成了一个闭合空间，雄蕊的花粉落到柱头上完成授粉。图2为桑树的雄花，图3为桑树的雌花，其花粉多而轻。
(1)、豌豆的生殖方式为生殖。（选填“有性”或“无性”）(2)、根据桑树花的特点，推测桑树花的传粉方式为。（选填“自花传粉”或“异花传粉”）(3)、图4为豌豆的豆荚，整个豆荚是由图1中的发育而来。(4)、豌豆的雌蕊类型为图5所示，高产豌豆（图4）豆荚内一般有8粒种子，但有些豆荚内种子数目不足8粒，原因可能是。26. 某项目化学习小组开展“种子的萌发”项目活动，包括观察种子、设计方案、项目的实施与总结。(1)、【观察】小组同学操作并观察菜豆种子和玉米种子的内部结构。(2)、【设计】某小组研究哪些因素对种子萌发的影响，设计了如下图所示的实验方案，A、B、C、D四组实验中，各处均放一颗菜豆种子进行实验。若选择A 组的A2、A3 号种子，则研究。
(3)、 【评价】评价量规既是学习的目标导向，又是学习过程的评价标准。下表为某小组制定的评价量规，将表中“”处补充完整。项目活动评价量规
评价指标
优秀
合格
待改进
实验设计
方法科学、可操作性强
方法正确、可操作
实验过程
能选用适当的用具和材料， 顺利完成实验并有记录真实的实验数据
基本能选用适当的用具和材料， 基本完成实验但数据不够详细或不够正确
选用的用具和材料不恰当，未完成实验或没有实验数据
结果分析
能分析结果，
得出科学的结论
基本能分析结果，
实验结论不完全科学
不能分析结果，实验结论不科学
(4)、【改进】某同学认为上述【实验设计】中还存在不足，请你对其中的一处进行改进，填写下表我的改进
待改进部分
改进理由及方法