7.3《二力平衡》 筑基提能同步分层练习设计（能力提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）
试卷更新日期：2025-02-18 类型：同步测试
一、单选题
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1. 小车在水平方向受到两个拉力和的作用，拉力和的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（ ）
A、时，小车受到的摩擦力大小是3N，摩擦力的方向水平向右 B、时，小车受到的摩擦力大小是 ， 摩擦力方向水平向左 C、时，小车受到的合力大小是 ， 合力方向水平向右 D、在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动2. 如图，A、B两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于A、B两个物体上，A、B始终静止，其中力F1=3N，方向水平向左，力F2=5N，方向水平向右，下列正确的是（ ）
A、A和B之间的摩擦力为0 B、地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左 C、B对A的摩擦力为5N，方向水平向右 D、地面对B的摩擦力为5N，方向水平向左3. 如图甲所示，完全相同的、两物块叠放在水平桌面上，用的水平力作用在物块上，一起做匀速直线运动，此时物块所受的摩擦力为；若将的水平力按如图乙所示，作用在物块上，它们仍一起做直线运动，则物块所受地面的摩擦力为则( )
A、 B、 C、 D、4. 一个空茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）A、水平桌面对茶杯的支持力是由于茶杯的形变产生的 B、茶杯对水平桌面的压力与水平桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 C、茶杯的重力与水平桌面对它的支持力是一对平衡力 D、将桌面倾斜（茶杯不滑动），茶杯对桌面压力的方向竖直向下5. 下列四幅图对应说法正确的是（ ）
A、图甲：货物沿着传送带一起匀速上升，货物受到沿斜面向下的摩擦力 B、图乙：一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，人受到摩擦力 C、图丙：物体被压在竖直墙壁上保持静止，压力增大，摩擦力增大 D、图丁：物体被压在竖直墙壁上向下运动，压力增大，摩擦力增大6. 一个被竖直向上抛出的篮球，受到重力G和空气阻力f的作用。篮球在上升和下降过程中所受合力分别为和 ， 关于和的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）A、是竖直向上且小于G B、是竖直向下且大于G C、是竖直向上且小于G D、是竖直向下且大于G7. 蹦极是一项极其富有刺激性的运动，小辰一直想去又不敢去，便在家做了一个模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点。不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ）
A、小石块的速度一直在减小 B、从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用 C、从B点下落到C点的过程中，小石块所受合力先减小后增大 D、到达C点时，小石块受到的拉力等于自身的重力二、多选题
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8. 如图所示，同学们练习排球垫球时，排球被竖直向上垫起，又竖直落下，不计空气的影响，下列关于此场景说法不正确的是（ ）
A、打排球时，排球离手后还能继续运动是因为排球具有惯性 B、排球在飞行过程中仍然受到重力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用 C、排球在地面滚动最后停下来，说明物体运动需要力来维持 D、竖直上升的排球运动到最高点速度为0，此刻排球受到平衡力的作用9. 如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用力F向右拉物体，拉力F的大小随时间变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（ ）
A、当时，物体所受摩擦力为 B、当时，物体所受摩擦力为 C、在内，物体处于匀速直线运动状态 D、在内，物体处于静止状态，摩擦力为10. 如图4.162所示，质量分别为m1 ， m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面，m2在空中)，力F与水平方向成θ角，则关于m1所受支持力N和摩擦力f的表达式中正确的是（ ）。
A、N=m1g+m2g-Fsinθ B、N=m1g+m2g-Fcosθ C、f=Fcosθ D、f=Fsinθ三、实验填空题
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11. 某实验小组在“探究二力平衡的条件”实验中：
(1)、实验小组设计了如图甲实验装置进行实验，发现在如图甲所示的情况下，木块仍然处于静止状态，经过同学们分析讨论，认为是对实验结果产生了影响；(2)、改进的实验器材如图乙所示①在一张轻质卡片的对角打孔，并在两孔之间画一条直线；
②手拿住小卡片，在细线两端各挂上一个50g的钩码，放手后，小卡片处于静止状态，说明小卡片受力（选填“平衡”或“不平衡”），小卡片受到的合力大小是N；
③保持细线两端所挂钩码均为50g不变，将小卡片转至一定角度，松手后小卡片转动，说明不在同一直线上的两个力 （选填“能”或“不能”）平衡；
④在左端再挂上一个50g的钩码，小卡片将（选填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”）；
⑤通过实验，能得出二力平衡的两个条件是两个力大小 ， 方向 。
12. 如图所示，如图甲所示是探究“二力平衡条件”的实验装置，所提供的砝码质量均为100g。
(1)、如图甲所示，实验时，可以通过增加或减小托盘两边的 来改变木块两边拉力、的大小；(2)、在图甲中，将木块静止放在水平桌面上，向其两边的小盘里加砝码，当两盘加入砝码个数相同时，发现木块静止不动；当左盘放400g、右盘放500g的砝码时，木块仍处于静止状态，说明木块在水平方向上除受水平拉力、外，还应受到 力的作用，且该力的大小为 N；(3)、为避免上述现象发生；小刚用如图乙所示的小车替代木块进行实验，而小明则用如图丙所示的轻质硬纸板替代木块进行实验。则 的方案较好；原因是 ；(4)、若将轻质硬纸板转过一个度（如图丁所示），然后再松手，这样做是为了探究相互平衡的两个力是否作用在 （选填“同一直线上”或“同一物体上”）；(5)、实验完成后，意犹未尽的小刚又将甲图中小车换成如图戊所示的弹簧测力计，两边砝码换成A、B两个物体，A和B的重力分别为10N和6N，不计弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数为 N。四、解答与计算题
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13. 如图所示，物体A重30N，已知物体A在水平台面上做匀速直线运动时所受到的摩擦力为物体所受重力的0.2倍
(1)、物体B重多少牛？(2)、当用力F拉A匀速向左运动时，力F应为多大？14. 如图所示，某课外兴趣小组将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，并记录了下表中的数据，求：液体密度（g/cm3）
0.8
1.0
1.2
1.4
弹簧测力计的示数（N）
1.4
1.6
1.8
2.0
(1)、塑料桶的容积和空塑料桶重各是多少？(2)、若小桶中盛满密度是1.8g/cm3的液体，则测力计的示数是多少？(3)、兴趣小组的同学发现该装置可以设计出一个液体“密度秤”。只要在容器中加满待测液体，在测力计的刻度上标上密度值，就可以直接“称”出该液体的密度。那么该“密度秤”最大测量值是多少？（g=10N/kg）15. 一列长为l＝1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f＝4×105N．在要通过某长度为L＝600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t1＝4s听到汽笛声，已知空气中声速为v1＝340m/s，求：(1)、列车机车提供的牵引力F；(2)、列车的行驶速度v2；(3)、列车通过大桥的时间t2。