【2025年春季】部编版八年级下册语文22.《礼记》二则同步练习

试卷更新日期:2025-02-13 类型:同步测试

一、夯基积累运用

  • 1. 《虽有嘉肴》默写。
    (1)、 , 弗食,
    (2)、 , 弗学,
    (3)、 , 教然后知困。
    (4)、知不足,;知困,
    (5)、故曰:
    (6)、本文从两方面,点明“学”与“教”的两种困境:“”和“”。

    【特别提醒】

    易读错字

    (yáo)  食(fú)  自(qiánɡ)  教学相(zhǎnɡ)  命(yùe)  学学半(xiào)(xué)

    易写错字

    嘉肴  弗  兑

  • 2. 重点词语解释。
    (1)、嘉肴   虽:  嘉肴:  
    (2)、不知其也  旨:
    (3)、虽有至道          至道:
    (4)、不知其也          善:
    (5)、是故学然后知不足          是故:
    (6)、教然后知          困:
    (7)、然后能自反也          自反:
    (8)、学半        学:
  • 3. 下列各组句子中,加点的词语意思相同的一项是(   )
    A、虽有道/日中不 B、曰:教学相长也/天将降大任于是人也 C、然后能自也/窥谷忘 D、教然后知/于心
  • 4. 翻译句子。
    (1)、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
    (2)、虽有至道,弗学,不知其善也。
    (3)、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

二、《大道之行也》

  • 5. 默写。
    (1)、大道之行也,天下为公。
    (2)、 , 不独子其子。
    (3)、使老有所终,
    (4)、 , 不必藏于己; , 不必为己。
    (5)、。是谓大同。
    (6)、《大道之行》中,最能够体现全社会关爱的句子是:

    【特别提醒】

    易读错字

    能(jǔ)  修(mù)  (ɡuān)  (ɡuǎ)  男有(fèn)  货(wù)  不(xīnɡ)

    易写错字

    贤  修睦  矜  寡  藏  盗窃  贼

  • 6. 重点词语解释。
    (1)、选贤与能  贤:  与:  能:
    (2)、讲信睦  修: 
    (3)、故人不独  亲:  亲:
    (4)、不独  子:  子:
    (5)、、孤、独、废疾者  矜:  寡:  废疾:
    (6)、男有  分: 
    (7)、女有  归:
    (8)、盗窃乱贼而不  乱贼:  作:
  • 7. 下列各句中,没有通假字的一项是(   )
    A、《兑命》曰“学学半” B、选贤与能,讲信修睦 C、男有分,女有归 D、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
  • 8. 下列句子中,加点词语的意思相同的一项是(   )
    A、大道之也/复前 B、天下公/人五 C、盗窃贼而不作/无丝竹之 D、外户而不闭/曰:教学相长也
  • 9. 翻译句子。
    (1)、故人不独亲其亲,不独子其子。
    (2)、货恶其弃于地也,不必藏于己。
    (3)、力恶其不出于身也,不必为己。

三、赋能阅读鉴赏

  • 10. 【课内精读】阅读《虽有嘉肴》,完成问题。
    (1)、《虽有嘉肴》的中心论点是什么?作者是怎样论述这一中心论点的? 
    (2)、“教学相长”给了我们怎样的启示? 
  • 11. 阅读《大道之行也》,完成问题。
    (1)、什么是“大道”?什么是“大同”?
    (2)、“大同”社会有哪些基本特征? 

四、【拓展阅读】

  • 12. 阅读下面文段,完成问题。

    【甲】《虽有嘉肴》(原文略)

    【乙】善学者师逸而功又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目 , 及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

    (选自《礼记》)

    【注】①庸之:归功于老师。②节目:树木枝干交接处疙疙瘩瘩的部分。③说:同“悦”,愉悦。④从容:同“舂容”,即一舂(击)一容,即撞钟。

    (1)、请解释下列加点词在文中的意思。

    ①不知其也   旨: 

    ②教然后知  困:

    其久也  及:

    ④此进学之道也  皆:

    (2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句,断两处。

    善 学 者 师 逸 而 功 倍 又 从 而 庸 之。

    (3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①知不足,然后能自反也。

    ②师勤而功半,又从而怨之。

    (4)、【甲】【乙】两文都论述了与学习有关的道理,请分析两文在论述的方法上有何相同之处。