湖南省岳阳市岳阳县十校)2024-2025学年九年级上学期12月联考化学试题

试卷更新日期：2024-12-15 类型：月考试卷

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一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意）

1. 中国传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是（）

A、凿壁偷光 B、悬梁刺股 C、煮豆燃豆其 D、司马光砸缸

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2. 试管是化学实验中最常用的仪器之一，下列相关的实验操作正确的是

A、倾倒液体 B、滴加液体 C、加热液体 D、连接仪器

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3. 某学习小组开展“自制简易净水器”的实践活动，作品如图，下列说法合理的是

A、该净水器能降低水的硬度 B、小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C、用活性炭净水是因为其结构疏松多孔 D、河水经该净水器净化后是纯净物

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4. 下列有关实验现象的描述，错误的是

A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成白色固体 C、铜粉在空气中加热，黑色固体变红色 D、铁钉加入硫酸铜溶液中一段时间后，铁钉表面附着红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色

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5. 党的二十大报告提出深入推进环境污染防治。以下说法或做法中不正确的是

A、严禁就地焚烧垃圾，逐步实现垃圾分类回收处理 B、推广新能源汽车的使用，能减少汽车尾气对大气的污染 C、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物都是空气污染物 D、大力提倡植树造林，增加居民区绿化带

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6. 下列有关说法不正确的是

A、水结成冰，分子会静止不动 B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 C、水沸腾时，掀起壶盖，说明分子间隔大小随温度升高而增大 D、液化石油气加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙

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7. 液态甲烷燃烧的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A、反应前后分子数目不变 B、反应前后元素种类不变 C、a分子中碳、氢原子个数比为 $1 : 4$ D、反应生成c、d的质量比为 $22 : 9$

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8. 铒在元素周期表中的信息如图所示，对图中信息理解正确的是

A、铒属于非金属元素 B、铒的相对原子质量为 $167 .3g$ C、铒原子中子数为68 D、铒的元素符号为 $Er$

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9. “劳动是一切幸福的源泉”，下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是

选项	生活项目	化学知识
A	用厨余垃圾自制花肥	厨余垃圾发生缓慢氧化
B	用电吹风热风挡吹干湿衣服	温度越高，分子运动越快
C	用氮气制作氮肥	氮气在一定条件下能够发生化学反应
D	用铅笔芯制作电极	石墨质软

A、A B、B C、C D、D

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10. 我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本胺的化学式为 $C_{22} H_{19} {FN}_{4} O_{2}$ ，下列有关西达本胺的说法正确的是

A、西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 B、西达本胺由48个原子构成 C、西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为 $22:19$ D、西达本胺中碳元素的质量分数最小

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11. 物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	检验氧气是否集满	将带火星的小木条伸入集气瓶中
B	除去 ${CO}_{2}$ 少量的 $CO$	通过灼热的氧化铜
C	鉴别 ${CO}_{2}$ 和 $N_{2}$	分别伸入燃着的木条，观察现象
D	鉴别水和过氧化氢溶液	取样，分别加入二氧化锰，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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12. 同学们设计的下列实验方案（夹持装置已略去），能达到目的的是
目的
A.检验蜡烛燃烧是否生成水
B.探究不同催化剂的催化效果
C.验证质量守恒定律
D.测定空气中氧气含量
方案

A、A B、B C、C D、D

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13. 物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A、活性炭有吸附性，可用于防毒面具 B、氮气化学性质不活泼，可用于食品包装袋的防腐 C、金刚石无色透明，可用于裁玻璃 D、 $CO$ 具有还原性，可以用于冶金工业

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14. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，正确的是

A、变化观： ${CO}_{2}$ 在一定条件下可以转化为 $CO$ B、微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的 C、结构观：金刚石和石墨物理性质不同，因为它们的原子不同 D、元素观：单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

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15. 将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法中不正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量 $(g)$
20
5
15
20
反应后的质量 $(g)$
30
X
10
15

A、甲一定属于化合物 B、乙可能是该反应的催化剂 C、丙和丁在该反应中的质量比为 $1 ： 1$ D、X的值为0

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二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共30分）

16. 2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，其中保障航天员的氧气需求至关重要。那么，空间站的氧气从哪里来？

(1)、利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小： $N_{2}$ $O_{2}$ （填“>”或“<”）。

(2)、早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠 ${Na}_{2} O_{2}$ 反应制氧气，同时生成碳酸钠 $({Na}_{2} {CO}_{3})$ ，上述反应中出现的物质属于氧化物的有（填化学式）。

(3)、工业制氧气是利用液氮和液氧的不同，将液态空气蒸发分离而得到的。

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17. 为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如下图（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体，不与 ${CO}_{2}$ 反应），捂热干冰位置的玻璃管。

(1)、实验中观察到b、c处试纸都变红色，请写出相关反应的化学方程式：。

(2)、e处火焰先熄灭请说明 ${CO}_{2}$ 性质：。

(3)、由此推断 ${CO}_{2}$ 的可用于的用途：。

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18. 某兴趣小组同学用下图装置探究水的组成

(1)、实验结束时，若注射器Ⅱ中活塞停留在 $12mL$ 刻度线处，则理论上注射器I中活塞应停留在 $mL$ 刻度线处。

(2)、注射器1中的气体具有（填“可燃性”或“助燃性”）。

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19. 阅读下而科普短文。
茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能，但如果有失眠、神经哀弱等情况，喝茶可能会加重其症状。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，在潮湿空气中易被氧化、导致其含量逐渐减少。关于茶多酚，研究人员做了如下三个探究实验：
【探究一】测试不同品种茶类中茶多酚含量，结果如图1；
【探究二】测试不同冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量，结果如图2；
【探究三】测试不同冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量，研究人员选取某品牌红茶 $1g$ 连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。
依据文章内容回答下列问题。

(1)、写出茶多酚的一条物理性质：。

(2)、图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是。

(3)、结合文章，下列说法正确的是

A、茶是一种保健饮品，适合所有人大量饮用 B、在其他条件相同时，冲泡温度越高，茶多酚得率越高 C、茶冲泡多次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低 D、口常喝茶时，为了防止茶多酚被氧化，不宜冲泡后放置过久再喝

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20. ${CO}_{2}$ 和甲烷 $({CH}_{4})$ 均为温室气体，若得以综合利用，对于温室气体的整治具有重大意义。工业上利用 ${CO}_{2}$ 和 $H_{2} O$ 可以制取甲酸 $({CH}_{2} O_{2})$ ，甲酸进一步转化为甲醇 $({CH}_{4} O)$ ，转化关系如下图所示，反应物和生成物均已给出。

(1)、工业生产中，若消耗的反应物在后续的流程中又能生成，则该物质是可以循环利用。制取甲醇的过程中，可循环利用的物质有。

(2)、上述①②③④四个反应中，属于化合反应的是（填反应序号）。

(3)、反应①中，若反应条件没有催化剂，二者直接反应，得到的产物是（填化学式）。

(4)、分析图中反应②③，你对催化剂新的认识是：相同的反应物，若不同，则得到的生成物种类也有可能不同。

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三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分．共20分）

21. 根据下列实验装置图回答问题：

(1)、仪器d的名称是。

(2)、用实验室制取 ${CO}_{2}$ 时，应选择发生装置和收集装置的组合是（填字母序号），其中化学方程式是。已知 ${CO}_{2}$ 密度比空气大，实验室用F装置收集 ${CO}_{2}$ 气体时，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

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22.

烟花爆竹是节日庆典的传统消费品，其具有易燃易爆的危险属性。为进一步加强烟花爆竹安全管理，改善大气环境质量，减少人员聚集，某兴趣小组的同学针对烟花展开了如下探究：

探究一：了解烟花颜色的原理

（查阅资料）烟花是在火药（主要成分为硫磺、炭粉、硝酸钾等）中按一定配比加入镁、铝、锑等金属粉末和银、钡、钠等金属化合物制成的。由于不同的金属和金属离子在燃烧时会呈现出不同的颜色，所以烟花在空中爆炸时，便会放出五彩缤纷的火花。

所含金属元素	钠	钾	钙	铜	钡
呈现颜色	黄	浅紫	砖红	绿	黄绿

（交流讨论）

（1）若在烟花燃放时呈现了________色的火焰，则可能是加入了硝酸钡。

探究二：探究燃放烟花爆竹对空气的污染

（提出问题）烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？

（查阅资料）

①烟花爆竹的主要成分黑火药中含木炭粉、硝酸钾、硫磺，有的还含氯酸钾。

②SO₂不但能使澄清石灰水变浑浊，而且能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收SO₂。

（作出猜想）

（2）小明猜想是________；小红猜想是 ${SO}_{2}$ ；小玥猜想是 ${SO}_{2}$ 和 ${CO}_{2}$ 。

（实验探究）兴趣小组的同学设计了如图所示的装置（假设实验中每步反应均完全进行），并对实验现象和结论进行下列推测：

（3）

实验	现象实验	结论
推测①	装置A、B中溶液不褪色，装置C中澄清石灰水变浑浊	小明猜想正确
推测②	装置A溶液褪色，B溶液不褪色，装置C中澄清石灰水无变化	小红猜想正确
推测③	________	小玥猜想正确

（反思评价）

（4）若小明的猜想正确，则装置C中发生反应的化学方程式为________。

（5）燃放烟花爆竹后产生的主要环境问题是________（写一种）。

（知识拓展）

（6）根据国家对易燃易爆物品使用和储存的安全要求，在储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是______（填字母）。

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四、计算题（第1小题2分，第2小题3分，共5分）

23. 将碳粉和氧化铜粉末的混合物共22克，在高温条件下反应一段时间后，称得剩余固体的质量为17.6克，该反应的化学方程式为 $C+2CuO \begin{matrix} \underline{\underline{高温}} \end{matrix} {Cu+CO}_{2} ↑$ 。请回答：

(1)、该反应生成二氧化碳的质量为克。

(2)、该反应中参与反应的氧化铜的质量为多少？（请写出具体的计算过程）

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目的	A.检验蜡烛燃烧是否生成水	B.探究不同催化剂的催化效果	C.验证质量守恒定律	D.测定空气中氧气含量
方案

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量 $(g)$	20	5	15	20
反应后的质量 $(g)$	30	X	10	15