6.1《力》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（粤沪版2024）
试卷更新日期：2025-01-13 类型：同步测试
一、单选题
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1. 在物理学中，力的国际单位是（ ）A、千克 B、牛顿 C、帕斯卡 D、赫兹2. 如图是杭州亚残运会吉祥物的项目运动造型，力的作用效果与其他三项不同的是（ ）A、
拉弓使弓变弯
B、
蹬车使车前进
C、
踢球使球飞出
D、
划船使船前进
3. 如图所示的运动项目中，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是( )A、
将弓拉开
B、
踢飞足球
C、
压扁气球
D、
拉弯撑杆
4. 由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（ ）A、只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B、划船时，使船前进的力的施力物体是水 C、静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 D、“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在5. 如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是（ ）A、
被钢尺击打的棋子飞出
B、
小铁球的运动轨迹发生改变
C、
橡皮绕手做圆周运动
D、
撑杆被运动员压弯
6. 小亮煎蛋时，用鸡蛋敲击碗的边缘，碗没损伤而鸡蛋破了。这一现象中，下列说法正确的是（ ）A、鸡蛋破了，说明鸡蛋只能是受力物体 B、碗没损伤，说明碗没受到力的作用 C、鸡蛋破了，说明力可以使物体发生形变 D、碗没损伤，说明力不能使物体发生形变7. 关于力的知识，下列说法错误的是（ ）A、小孩推墙时他也受到墙的推力 B、足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态 C、人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状 D、只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用二、多选题
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8. 下列关于力的说法中正确的是（ ）A、力的存在离不开两个相互作用的物体 B、物体之间只有直接接触才能发生力的作用 C、物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 D、脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛9. 如图所示，物体运动状态不发生改变的是（ ）A、
弯道上沿曲线滑行的运动员
B、
吊在天花板下静止的电灯
C、
路上匀速直线行驶的小车
D、
空中匀速直线下降的降落伞
10. 小明在参加我区中考前的一模考试，拿过试卷后，他习惯性地把卷纸对折，用力一压，出现折痕．下列说法正确的（或合理）的是（ ）A、小明把卷纸对折说明力可以改变物体的形状 B、小明越用力，折痕越深，说明力的作用效果与力的大小有关 C、小明答题时感觉比较热，他估计一下教室内的温度大约有40℃ D、外面传来的阵阵汽车鸣笛声，对于认真思考问题的小明来说是噪声三、实验填空题
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11.
图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 。
12. 某路段发生了两辆车相撞的交通事故，一名交警前来处理，他说：“我一定会找出是哪辆车先撞上另一辆车的．”从物理学的角度分析，你认为这名交警(填“能”或“不能”)找出先撞的那辆车，这是因为物体间力的作用是的，并且总是产生的．13.为探究一对相互作用的力之间的大小关系，小丽和小红合作进行了如图所示的实验，她们用F表示弹簧测力计A的示数，用F′表示弹簧测力计B的示数．通过实验她们得到下表中数据．
(1)、分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总 ．(2)、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了．在这个现象中，石头对鸡蛋的力 （填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力的大小．四、解答与计算题
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14. 用手压桌面上的气球，气球会变扁，说明力可以改变物体的 ， 放开手后，气球会跳起来，说明力可以改变物体的 ， 使气球跳起的来的力是（A．手对气球的压力；B．气球的弹力；C．桌面对气球的支持力）。
