浙江省金华市婺城区2023-2024学年四年级上学期期末检测科学试卷
试卷更新日期：2025-01-13 类型：期末考试
一、填空题
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1. 声音是由振动产生的，吹竖笛的时候是在振动； 人说话的时候是在振动。2. 上科学课的时候，老师要求“小组轻声交流，班级大声发言”。这是指声音的(选填： 高低； 强弱)。3. 小科在表演二胡时，用弓拉动使琴弦发声，他不断用手指去控制琴弦长度，按得越下面声音越 ， 二胡结构中的可以使声音更响，二胡发出的声音通过传播到我们耳中的。
4. 空气的成分中，是维持生命的必须物质，是植物制造养料所必须的原料，这两种气体对生命具有重要的意义。5. 为了统计一天我们都吃了哪些食物，我们需要记录所有的食物，并且利用的方法，帮助我们进行研究。根据吃的食物来源，把食物分成食物， 食物。6. 食物中的营养成分通常分为蛋白质、、脂肪、、无机盐和水。7. 在食物上滴碘酒，食物变为色，说明这种食物含有丰富的淀粉。8. 之所以会有“瓜熟蒂落”现象，是因为瓜受到力的作用； 撑杆运动员依靠杆的力让自己跃过横杆。9. 金华今年冬天气温最低达到了零下 8℃，路面都结冰了，我们走路时很容易滑倒。这是因为结冰的地面摩檫力比较 ， 汽车轮子装上防滑链是为了摩擦。10. 用橡皮锤敲击音叉时(选填：具有； 不具有) 能量，我们是根据敲击后音叉有振动来判断的。二、选择题
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11. 吹口哨的声音是由( ) 振动产生的。A、声带 B、空气 C、嘴唇12. 小科进行架子鼓表演，当他敲击一次鼓面后，声音越来越弱，是因为( ) 。A、鼓面停止了振动 B、鼓面振幅变小 C、空气传播能力变弱13. 根据课堂记录的“音高变化柱形图”可知，尺子伸出桌面( ) 音高发出声音最高。
A、5-6厘米 B、10-11厘米 C、15-16厘米14. 蜜蜂在花丛中飞舞发出“嗡嗡”声，蝴蝶在花丛中飞来飞去我们听不到声音。这是由于蜜蜂翅膀的振动速度比蝴蝶要( ) 。A、快 B、慢 C、弱15. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，用抽气机把玻璃罩内的空气全部抽走， ( ) 。A、电铃的声音比原来更强 B、电铃的振动停止了，听不到声音 C、只见电铃振动，但听不到声音16. 小科设计制作一件乐器时发现，用相同型号的碗装水，敲击装越多水的碗发出的声音( )。A、越高 B、越低 C、音高不变17. 深吸一口气吹响一个哨子，一般情况下，肺活量大的人，吹哨子的时间会( ) 。A、长一些 B、短一些 C、差不多18. 在测量肺活量时，下列做法正确的是 ( ) 。A、多次吹气，要把测量袋吹满 B、吸气、呼气两次 C、呼气时尽量将肺部气体全部呼出19. 平静状态下，我们 1 分钟的呼吸次数大约在( ) 左右。A、5—10 次 B、18—22 次 C、40—60 次20. 评价肺功能强弱指标依据的是 ( ) 。A、心脏跳动次数的多少 B、肺活量的大小 C、脉搏跳动次数的多少21. 下列属于合理饮食习惯的是 ( ) 。A、喜欢的多吃点 B、节食减肥，不吃五谷类 C、按时就餐，营养均衡22. 下列食物中，含维生素较丰富的是( ) 。A、牛奶 B、羊肉 C、胡萝卜23. 古语说： “吃饭时要细嚼慢咽”，此中的“嚼”是用( )齿。A、门齿 B、犬齿 C、臼齿24. “用气球驱动小车”实验中，为了让气球动力小车行驶得更远，可以 ( ) 。A、把气球吹大一点 B、增加小车的质量25. 下列关于弹力的说法，正确的是( )。A、橡皮筋在任何时候都有弹力 B、没有发生形状变化的物体也具有弹力 C、可按动的弹簧中性笔在回弹过程中利用了弹力26. 如右图所示，哪个可能是自制测力计的刻度板( ) 。
A、A B、B C、C27. 使用弹簧测力计时发现不挂重物时指针如图所示，用这个测力计测出物体重力是4牛，则实际该物体重力是( ) 。
A、大于4牛 B、小于4牛 C、等于4牛28. 把小车放在斜坡上，小车滑下来，这是因为( ) 。A、小车受到重力的作用 B、车轮有滚动的力 C、手给小车一个推力29. 下列哪个物体具有的能量形式与其他两个不同， ( ) 。A、行驶的小车 B、跑步的同学 C、发光的灯泡30. 科学课上我们设计制作橡皮筋小车后，发现前进时不能走直线。下列做法正确的是( )。A、加大橡皮筋缠绕圈数 B、调整车轴 C、增加小车载重量三、读图连线题
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31. 请将下列中的活动与其所产生的声音属性用线连起来。
①轻轻击打鼓面 A.声音高
②用力击打鼓面 B.声音低
③弹拨伸出桌面长度长的尺子 C.声音强
④弹拨伸出桌面长度短的尺子 D.声音弱
32. 连一连。口腔
鼻腔 呼吸系统
小肠 消化系统
胃
大肠
肺
食道
33. 连线题足球守门员戴手套
移动重物时在重物下垫滚木 增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉 减小摩擦力
四、科学探究与实验
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34. 研究声音(1)、如图将气球皮套在杯口，用橡皮筋固定，上面放少量碎纸屑。将击打过的音叉靠近气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，这说明音叉的( ) 通过( ) 传给了气球皮。
A.力量 B.振动C.杯子D.空气(2)、如果用大小不同的力敲击这个音叉，那这个音叉发出的声音()不同，这是因为这时音叉的 () 不同，碎纸屑的跳动情况也不同。
A.强弱 B.高低 C.振动速度 D.振动幅度(3)、这个实验装置中的气球皮模拟的是我们耳朵里的( ) 振动。A、耳郭 B、听小骨 C、鼓膜 D、耳蜗(4)、为了保护人体这一重要的听觉器官，下列做法正确的是( ) 。 (可多选)A、为保持耳道干净，经常掏耳朵； B、看电视时，尽量调低音量； C、轻声交流，不在他人耳边喊叫； D、长时间使用耳机听音乐。35. 研究呼吸根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸进人体的气体
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%
(1)、由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ， 含量增加的是和其他气体，含量不变的是 ， 这说明人体的呼吸需要吸收。(2)、人的呼吸实际上是在进行气体交换，使( ) 进入血液，同时排出二氧化碳。A、氧气 B、氢气 C、氮气 D、水蒸气(3)、 在人体的器官中，气体交换的“中转站”是 ( ) 。A、胃 B、肺 C、心脏 D、鼻腔(4)、 右图是模拟人体呼吸的装置
①如图甲，请写出下列字母代表的结构名称ABCD
②如图乙， 用手向下拉 D， C 的容积会(填“扩大”或“缩小”)， B 就会变(填“大”或“小”) ，这个过程模拟的是的过程。 (填“吸气”或“呼气” ) 。
36. 研究运动和力小科同学在“研究小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验记录表如下图，请结合实验记录表回答相关问题。
实验序号
拉力大小
(垫圈个数)
从起点到终点的时间(秒)
第 1 次
第 2 次
第 3 次
选择的数据
快慢顺序
1
1
不动
不动
不动
2
2
3.28
3.17
3.15
3.20
3
3
4
2.25
2.15
2.11
2.17
2
4
6
0.97
0.99
0.98
0.98
1
(1)、拉动小车的力来源于垫圈的(填力的名称)。(2)、在实验中，细绳要拴在小车车头的位置，拉力的方向才会与小车前进的方向一致，否则小车很容易跑偏。(3)、拉小车的细绳较合适的长度约为( ) 。A、小车的长度 B、桌子的高度 C、实验同学的身高(4)、通过实验，我们可以得出下面的结论(选择)。
①如果拉力太小 (1个垫圈) ，那么( )。
②如果拉力大到一定程度(2个垫圈) ，那么 ( ) 。
③拉力越大(垫圈数越多) ， ( ) 。
A.小车不会动B.小车开始运动C.小车运动得越快