浙江省杭州市钱塘区学林小学六下专题训练9运动和力物体的运动

试卷更新日期：2024-12-13 类型：单元试卷

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一、填空题

  • 1. 静止不动时，我们可以用和来描述此时两人之间的位置。

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  • 2. 一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动越。

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  • 3. 一个物体在另一个物体表面运动，有和两种方式。

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  • 4. 斜面的坡度越大，小车撞击木块时的速度就越 ， 小车具有的能量就越。

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  • 5. 在一起交通事故中，汽车紧急刹车，发出了刺耳的声音，并留下了黑色痕迹，这种痕迹的产生主要是由于汽车轮子与地面之间发生了摩擦，刹车时的车轮和地面的摩擦力比正常行驶时的摩擦力要 （填“大”或“小”）得多。

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  • 6. 神舟十号返回舱接近地球时受力的作用会快速接近地球，为了减慢下降速度，在打开降落伞后还靠喷气发动机向 （填“上”或“下”）方喷气产生的力来降低速度。

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二、选择题。

  • 7. 飞机在天空中飞行，相对于（ ），它是静止的。
    A、地面上的建筑物 B、山上的树木 C、飞机中坐着的乘客 D、旗杆上的国旗

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  • 8. 落地后的篮球在地面上还会向前运动。这种运动形式与下面的（ ）一样。
    A、汽车刷雨器的运动 B、转动的指尖陀螺 C、前进的汽车轮胎

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  • 9. 如下图，物体P在斜面上受到的重力方向描述正确的是（ ）。
    A、 B、 C、

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  • 10. 过春节，贴对联，用毛笔写春联，这时产生的摩擦是（ ）。
    A、平面摩擦 B、滑动摩擦 C、滚动摩擦

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  • 11. 在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力就（ ）。
    A、不变 B、越大 C、越小 D、无法判断

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  • 12. 我们知道，车轮和车轴之间会安装滚珠轴承，这样做的作用是（ ）。
    A、使两者之间的摩擦变为滚动摩擦，更省力 B、使两者之间的摩擦变成滑动摩擦，更省力 C、使两者之间的摩擦变为滚动摩擦，更费力 D、更加美观

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  • 13. 在探究拉力大小与小车运动关系的实验中，下列做法错误的是（ ）。
    A、开始挂一个垫圈，一个一个加，直到小车运动起来，并记录 B、记录每次所加垫圈的数量和小车运动的时间 C、以小车刚运动起来的垫圈数为基础，再多个多个地增加垫圈，观察小车的运动是怎样变化的 D、小车运动的起点可以不一样，但终点必须一样

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  • 14. 关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（ ）。
    A、拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向 B、拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向 C、测量前应先检查弹簧测力计指针是否指在零刻度 D、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程

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  • 15. 踢飞出去的足球，最后都会落回地面，是因为足球（ ）。
    A、受到阻力作用 B、受到重力作用 C、没有受到力 D、受到反冲力的作用

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  • 16. 我们的小车2秒钟行驶了60厘米，如果现在我想让小车3秒钟行驶60厘米，那么我们可以（ ）。
    A、加大拉力 B、减小载重量 C、减小拉力 D、在行驶过程中推一下小车

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  • 17. 工人叔叔在搬运重物时，往往在重物下垫几根圆钢管，这是因为（ ）。
    A、物体的滚动摩擦力大于滑动摩擦力 B、物体的滚动摩擦力等于滑动摩擦力 C、物体的滚动摩擦力小于滑动摩擦力 D、圆钢管的抗弯曲能力强

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  • 18. 自行车各处对摩擦力的要求不一样。希望减小摩擦力的是（ ）。
    A、轮胎上的花纹 B、车轴上的轴承 C、脚踏板上的花纹 D、车把上的手柄

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  • 19. 将白色乒乓球放在斜面上，它会滚动下来；而将黄色的长方体橡皮放在同一个斜面上，它却静止不动。这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
    A、斜面的高度 B、物体的形状 C、物体在斜面上的放置方法

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  • 20. 设计赛车时，要增加车的稳定性，设计时就要考虑到（ ）。
    A、设计流线型车身 B、重心要低一些 C、发动机的力量要大 D、轮子与轮子之间的距离要小一些

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三、连线题。

  • 21. 网球从地上向上弹的力 反冲

    自行车刹车时产生的力 摩擦

    飞船发射时向上冲的力 弹力

    足球在草坪上慢慢停下来的力 重力

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四、实验探究题。

  • 22. 如图，奇奇发现两辆汽车在人的后方，过会儿，他发现这两辆汽车到了人的前方。

            

    (1)、奇奇可以判断这两辆汽车是运动的。他样判断的依据是这两辆汽车与比，它们的位置了。而且我们发从图1到图2，汽车在公路上作运动。
    (2)、汽车在行进的过程中，车轮的运动形式（ ）。
    A、平动 B、转动 C、摆动 D、滚
    (3)、小汽车在行进的过程中，车轮与地面之间产生 ， 这个力比刹车时产生的（填“大”“小”或“相等”）。
    (4)、任何物体工作都需要能量，汽车行驶也不外。下面有关能量的叙述错误的是（   ）
    A、发光的灯泡具有光能和热能 B、燃烧的蜡烛具有光能和机械能 C、拉长的橡皮筋具有机械能 D、燃料、食物、化学物质当中也有能量

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  • 23. 下图是阳阳用弹簧测力计测量重物的情况。

    (1)、填出图中弹簧测力计的各部分名称。
    (2)、弹簧测力计甲，它最大可测牛顿的力。现在测得此物体的重力是牛；而弹簧测力计乙测得的重物为牛。
    (3)、一个物体估测它有3牛，我们应该选择弹簧测力计（填“甲”或“乙”）。这样选择是因为。
    (4)、使用弹簧测力计时还要注意：使用前要检查是不是指在“0”的位置；测量读数时，视线与指针。
    (5)、有一同学在使用弹簧测力计测力前，发现指针指在刻度0.2（没有归“0”）处，用这个测力计测出一个力是3牛，则该力的大小实际是（ ）。
    A、3.2牛 B、3牛 C、2.8牛 D、无法确定

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  • 24. 毛毛买了一个篮球和一个足球，分别给它们打足了气。
    (1)、他用力将篮球投向天空，最终使篮球落回地上的力是。
    (2)、他用力将足球踢出去，最终使草地上滚动的足球停下来的力是。
    (3)、他想比较篮球与足球的弹力哪个强？下面最合适的方案是（ ）。
    A、将两球向墙壁扔去，测量它们反弹时离墙壁的距离 B、将两球从同一高度由静止落下，测量两个球反弹的高度 C、将两球都踢出去，测量两个球离起点的距离 D、用手去按两个球，感受球的软硬，推测它们的弹力大小

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  • 25. 蒸发现象。

    某同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图（A-D）所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

    A.              B.             C.                    D.

    (1)、通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的有关。
    (2)、通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
    (3)、该同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴一滴水和两滴水，如图（甲、乙）所示，结果发现图甲中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水质量越少，蒸发越快。

            

    从实验设计环节看，他没有控制水的 （填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？。理由：。

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  • 26. 如图所示，宁宁用手电筒、平面镜和水槽制作彩虹。根据图形回答问题。

    (1)、实验中（ ）的作用相当于三棱镜。
    A、水 B、平面镜 C、水和平面镜共同
    (2)、手电筒的光被分解成七种颜色的光，是因为（ ）。
    A、水能产生有颜色的光 B、水和镜子相当于一个三棱镜发生色散 C、平面镜能把手电筒的光分解成七色光
    (3)、出现彩虹这种现象叫（ ）。
    A、光的色散 B、光的反射 C、光沿直线传播

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