浙江省杭州市钱塘区学林小学五年科学下练习四

试卷更新日期：2024-12-12 类型：单元试卷

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一、单选题

  • 1. 日常餐饮中的“光盘行动”，最主要是为了让厨余垃圾（ ）。
    A、减量化 B、资源化 C、无害化 D、腐熟化

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  • 2. 对固体废弃物进行分类处理，是解决垃圾问题的有效做法，下列四种标识的垃圾箱，过期药品应该放入（ ）。
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 分析下图地球上水资源和淡水资源的构成和占比，说法正确的是（ ）。

    A、地下水占地球上水资源的30%，所以可以开采地下水饮用 B、地球上的水资源很丰富，但是淡水资源十分有限 C、地球上的水资源很丰富，我们可以放心利用 D、我国水资源分布极其不平衡，整体分布南多北少

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  • 4. 下列关于再生纸的制作程序正确的是（ ）。
    A、撕碎一搅拌一平铺一挤压吸水一通风晾干 B、撕碎一平铺一挤压吸水一通风晾干一装订 C、撕碎一搅拌一挤压吸水一平铺一通风晾干 D、撕碎一挤压吸水一平铺一通风晾干一装订

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  • 5. 我们在使用（ ）发电时，会大大增加大气中的二氧化碳含量，进而可能产生温室效应。
    A、风能 B、化石能源 C、太阳能 D、核能

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  • 6. 海洋是一个无比巨大的资源宝库，海洋生物对维持海洋生态系统起着重要的作用，同时也是大气中（ ）的主要吸收者之一。
    A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、氢气

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  • 7. 通过管道系统与安装在毛管上的灌水器，将农作物需要的水分和养分，一滴一滴均匀而又缓慢地滴入农作物根部，这种灌水方法是（ ）。
    A、喷灌 B、滴灌 C、沟灌 D、微灌

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  • 8.  近年来，全球的大气和海洋温度持续升高，这会导致（ ）。
    A、冰川融化.海平面上升 B、干旱、洪水等极端天气减少 C、冻土融化，地表温度降低 D、空气污染加剧

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  • 9. 绿豆植株和它周围的各种生物与非生物，相互联系、相互影响，共同构成了一个整体。科学上把这个整体叫作（ ）。
    A、农场系统 B、环境系统 C、生态系统 D、生命系统

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  • 10. 从教材中“世界部分国家的人均水资源量对比图”和“我国部分省(自治区、直辖市)人均水资源量对比图”中可以发现很多信息，下列叙述不正确的是（ ）。
    A、我国的各个省．市等地区的人均水资源量是不一样的 B、我国人均水资源量分布极不均衡 C、我国有好多省(自治区．直辖市)的人均水资源量都低于平均水平 D、浙江省人均水资源量高于我国平均水平，所以我们不需要考虑节约用水

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  • 11. 日前常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、太阳能等，对于我们人类来说，其中属于可再生能源的是（ ）。
    A、煤炭、石油、天然气 B、风能、水能、太阳能 C、煤炭．石油、太阳能 D、石油、天然气、太阳能

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  • 12. 有关固体废弃物污染的主要表现及影响，下列表述错误的是（ ）。
    A、危险废物指的是具有易燃、易爆、腐蚀性、传染性、放射性等有毒有害废物，一不小心，容易产生危险 B、一般工业固体废物包括粉煤灰、冶炼废渣、炉渣、尾矿、工业水处理污泥、煤矸石及工业粉尘等，若不严格按照环保标准要求安全处理，则会对土地资源、水资源造成严重的污染 C、固体废弃物污染会污染水源，导致水无法饮用、河湖内的生物死亡；还会污染土壤，导致植物无法生长等 D、固体废弃物污染会导致酸雨的产生，毁坏建筑

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  • 13. 从源头上减少垃圾，是属于（      ）解决垃圾问题的方法。
    A、资源化 B、无害化 C、减量化

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  • 14. 下列说法正确的是（ ）。
    A、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”中，食物链的起点是蝉 B、食物链包含一系列物质和能量的传递过程 C、在食物链中，如果大肆捕杀蛇，短时间内会导致水稻增多 D、牡丹花的生长消耗水和肥料，所以它是消费者

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  • 15. 以”有效、合理地利用能源”为标准，下列做法能达到节能减排目的的是（    ）
    A、多用一次性餐具 B、用焚烧的方法处理垃圾 C、乘座公共交通绿色出行 D、夏季空调温度调低一点，达到快速降温的作用

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  • 16. 下列关于”垃圾问题”的说法，不正确的是（    ）
    A、垃圾来源复杂，种类繁多 B、世界各地区产生的垃圾数量庞大 C、解决垃圾问题的根本办法是填埋 D、只有分类后的垃圾才能被合理利用

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  • 17. 用一张边长为14厘米的正方形铝箔做一个正方形底面、四边船舷一样高的船。甲做的船舷高2厘米，乙做的船舷高3厘米，丙做的船舷高4厘米，丁做的船舷高5厘米，则（ ）做的船载重量最大。
    A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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  • 18. 人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求，下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（ ）。
    A、推广生物防治方法，减少环境污染 B、发展生态农业，提高废弃物的再循环 C、建立各种自然保护区，保护生物多样性 D、开发森林资源，多使用一次性木筷

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  • 19. 下列做法不会对环境造成不良影响的是（ ）
    A、大量使用含磷洗衣粉 B、将汽车燃油改为天然气 C、焚烧秸秆 D、大量使用农药、化肥

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  • 20. 关于能源使用你觉得合理的是（   ）。
    A、从太阳能发电站输送过来的电是可以随便用的 B、节约用水跟节约能源是没有关系的 C、新能源汽车的投入使用，可以减少石油的使用 D、天然气人类可以无穷无尽地开发使用

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二、综合题

  • 21. 热传递研究
    (1)、如下方图 1 中的铁丝，在 A 点用酒精灯加热，你认为 B、C、D、E 各点上的蜡烛油先后融化顺序是 。(B 点两股铁丝紧密卡合着)

    (2)、如在上方图 2 和图 3 的黑点处加热，画出热在金属片中的传递过程和方向。

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  • 22. 垃圾分类研究
    (1)、将各种生活垃圾进行分类。(填序号)

    厨余垃圾

    可回收垃圾

    有害垃圾

    (2)、以上垃圾中，需谨慎处理的是 ， 可堆肥的是(填“厨余垃圾”“可回收垃圾”或“有害垃圾”)
    (3)、一家人在家吃完饭后，应该（ ）。
    A、将剩饭菜用食物粉碎机粉碎后冲入下水道 B、把剩饭菜与其他垃圾混装丢到垃圾箱里 C、单独用塑料袋盛装剩饭菜，再投放到指定垃圾箱里

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三、实验探究题

  • 23. 阅读材料，回答问题。

    神奇的能源

    地热能来源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变，其储量比目前人们所利用的能源总量多得多。地热在很多方面都有着诱人的发展前景，如将地热能直接用于供暖，方式简单，没有污染；利用温度适宜的地热水灌溉农田，可使农作物早熟增产；还有最重要的地热利用方式——地热发电，地热发电不像火力发电那祥要装备庞大的锅炉，也不需要消耗燃料。

    地表下还蕴含着其他形式的能量，比如可燃冰。它的主要成分是甲烷，燃烧后仅产生少量的水和二氧化碳，但燃烧时产生的热量极大。据科学家估测，地球上可燃冰的总储量约为21000万亿立方米，若能完全开采，则可满足人类使用1000年。

    (1)、地热能是（ ）。
    A、可再生能源 B、不可再生能源 C、二次能源 D、固态能源
    (2)、下列发电方式的能量转化过程与地热发电相同的是（ ）
    A、火力发电 B、水力发电 C、风力发电 D、太阳能发电
    (3)、下列说法中错误的是（ ）。
    A、地热能可以直接用于供暖 B、热矿泉水具有一定的医疗效果 C、利用高温地热水灌溉农田，可使农作物早熟增产 D、可燃冰燃烧后能产生大最的热量并产生少量的水和二氧化碳
    (4)、可燃冰燃烧时可以将能转化为能，属于能源(填“可再生”或“不可再生”)。

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  • 24. 小科准备了1个透明的塑料密封袋和2支型号相同的温度计，将1支温度计装入密封塑料袋中，封好袋口，开始研究温室效应。
    (1)、该实验既是实验，又是实验(填实验类型)。
    (2)、实验中密封塑料袋模拟了（ ）。
    A、云层 B、大气层 C、温室气体
    (3)、实验中，需要将两支温度计并排放在与地面等高的（ ）。
    A、室外阴凉通风处 B、室内阴凉通风处 C、阳光下
    (4)、一段时间后，密封塑料袋内的温度（ ）密封塑料袋外的温度。
    A、高于 B、等于 C、低于
    (5)、实验中，关于密封塑料袋作用的分析不正确的是（ ）。
    A、能较好地散热 B、能让阳光的热量进入 C、能阻止一部分热量的散发
    (6)、下列做法会加剧温室效应的是（ ）。
    A、大量使用化石能源 B、推广使用太阳能 C、节约能源
    (7)、大量排放等气体，会形成温室效应，持续的温室效应会使全球。
    (8)、小科和爸爸外出，发现街上有两种颜色的车牌，爸爸告诉他，其中一种是新能源电动车。小科仔细观察后，知道了____色的是新能源电动车。
    A、蓝 B、绿 C、黄

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  • 25. 探究小组用图1所示的实验装置探究“水沸腾时的温度变化”，在水温升高到90℃后，每隔1分钟记录一次温度计的示数，直到水持续沸腾后停止加热。

    (1)、探究小组没有记录第3分钟时温度计的示数，请你推测并在表格中填入合适的温度数据。(填整数)
    (2)、根据表格中的数据，第分钟时，水开始沸腾。
    (3)、水被加热到沸腾时，如果继续加热，水的温度会（ ）。
    A、上升 B、不变 C、下降 D、无法判断
    (4)、(填“图2”或“图3”)是在第5分钟时烧杯内气泡的变化情况。

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  • 26. 新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。“疫”尚未结束，口罩仍然是人们日常出门的必需品。国务院印发的《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出，使用后的口罩采用“二分法”：健康人群使用后的口罩属于生活垃圾，疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。同时浙江省为规范城镇生活垃圾分类工作，提升垃圾分类水平，提高垃圾分类质量，《浙江省城镇生活垃圾分类标准》已于2019年11月1日正式施行。根据城镇生活垃圾的特性，可将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大类。

    (1)、李佳上学都要出示健康码和测体温，一切正常才能进校园。小明在校使用过的口罩属于垃圾。
    (2)、疫情期间，小优在家用水银体温计测量体温，不小心将温度计打碎了，打碎的温度计属于垃圾。
    (3)、居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后，最后还要采用（)的方法处理。 
    A、填埋 B、焚烧 C、堆肥 D、回收
    (4)、新型厨余垃圾处理器（如右图）能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，你觉得这个装置值得推广吗？ ， 理由是

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