浙江省杭州区钱塘区景苑教育集团2024-2025学年第一学期三年级科学（期中）学科阶段测试
试卷更新日期：2024-12-11 类型：期中考试
一、选择题（每小题只有一个正确答案）
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1. 如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（ ）。A、能否融化 B、能否挥发 C、能否溶于水2. 下列物质不能溶于水的是( )。A、食盐 B、食用油 C、小苏打3. 能将铁屑和木屑快速分离的方法是( )。A、一粒粒拣出来 B、用筛子筛 C、用磁铁把铁屑吸出来4. 冬天，气温骤降，水管会爆裂的原因是( )。A、水结冰，体积变大 B、水太多撑裂管子 C、管子很脆，容易裂5. 下列有关使用酒精灯的操作，正确的是( )。A、酒精灯相互点燃 B、用嘴吹灭火焰 C、用灯帽盖灭火焰6. 用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（ ）A、
B、
C、
7. 用拖把拖地板后，地板上的水慢慢变干的主要原因是( )。A、渗到地板缝里了 B、变成水蒸气了 C、被地板吸干了8. 一杯浓盐水底部有未溶解的食盐，可以用( )的方法使杯底的食盐继续溶解。A、不断搅拌 B、往杯中加清水 C、用酒精灯加热9. 新冠病毒可以通过咳嗽或打喷嚏随着飞沫喷出，并在空气中传播，健康人群如果没有防护，非常容易感染。飞沫传播主要是因为空气（ ）。A、很轻 B、有质量 C、可以流动10. 小李在记录食盐在水中的溶解份数时，观察到第9份食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数是（ ）A、8份 B、9份 C、10份11. 如果把水放在温度为4℃的冰箱冷藏室中，它将（ ）。A、一部分结冰 B、不结冰 C、结冰12. 空气是由许多空气微粒组成的，当空气受到压力后它们之间的间隙（ ）A、减小 B、增大 C、不变13. 在研究“食盐和蔗糖在水中溶解能力强弱”时，较为合理的实验设计是( )。A、分别把10克食盐和10克蔗糖放入50毫升的两杯温度相同的水中，并充分搅拌 B、分别把10克食盐和20克蔗糖放入50毫升的两杯温度相同的水中，并充分搅拌 C、分别把20克食盐放入100毫升水中，把20克蔗糖放入50毫升水中，并充分搅拌14. 玻璃瓶中有一瓶空气，现在抽出半瓶空气后，玻璃瓶中还有（ ）。A、一瓶空气 B、半瓶空气 C、大半瓶空气15. 用水壶烧开水，随着煤气灶上火焰的不断加热，水壶里的水会( )。A、有大量气泡，温度不变 B、沸腾后，温度升高 C、沸腾温度后不再升高16. 下列物品中和篮球一样，利用压缩空气有弹性的是( )。A、轮胎 B、弹簧沙发 C、橡皮筋17. 冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰。过一段时间，结冰的衣服会慢慢变干。在“湿衣服→湿衣服结冰→衣服变干”的过程中水的形态变化是( )。A、固态-液态-气态 B、液态-固态-气态 C、液态-气态-液态18. 夏天，我们身体大量出汗后扇扇子，身上会感到凉爽，这是因为( )。A、风把热空气赶跑了 B、扇来的风是凉的 C、风加快汗液蒸发带走热19. 如图，用带漏斗的塞子塞住瓶口，把水倒进漏斗，水流不进瓶子里，这是因为( )。
A、倒入的水太少了 B、漏斗的颈部太细了 C、瓶内的空气占据一定的空间20. 吃火锅时，没往锅内继续放盐，但汤却越吃越咸，是因为( )。A、汤上淡下咸 B、锅底的盐没有溶解 C、汤水蒸发后浓度增大21. 下列各种现象中，由水蒸气凝结而成的是( )。A、雪化成晶莹的小水珠 B、雨后荷叶上的小水珠 C、在玻璃上哈出“雾气”22. 一个没有气的皮球质量是180克，往里面充入20筒空气，这时皮球的质量( )。A、等于180克 B、大于180克 C、小于180克23. 在利用酒精灯加热蒸发皿分离盐水中的盐和水时，下列说法中错误的是( )。A、注意使用酒精灯的安全 B、在看到有白色颗粒出现时熄灭酒精灯 C、为了防止打破蒸发皿，在熄灭酒精灯后用手拿下蒸发皿放到桌面上24. 透明干燥的玻璃杯倒扣在有少量水的地面上， 一段时间后，观察到的现象是( )。
A、盒的内壁和顶部出现小水珠 B、小水珠全部出现在盒的外壁 C、小水珠跑到空气中去了，盒的内外壁都没有小水珠25. 如右图，乒乓球漂浮在水面上，用一个玻璃杯罩住乒乓球竖直往下压，直到杯子碰到水槽底部，这时乒乓球会在玻璃杯的（ ）位置。
A、1 B、2 C、3二、作图与读图题
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26. 请你把下列变化与相对应的变化结果用线连接起来。
温度升降 变成新物质
空气冷热不均 水的形态改变
水蒸发到空中 风的形成
木材做成家具 云的形成
食物消化后 粗细变化
橡皮泥搓成条 形状变化
27. 请写出下列摄氏温度计表示的温度读数。
( ) ( ) ( )
28. 观察右图实验装置，分析现象。
(1)、往A管吹气会 ， 往B管吹气会。A.水面向下凹一个坑
B.水从另外一个管子流出
C.水中出现气泡
(2)、某同学实际操作时无法使水从瓶子中流出，最可能的原因是( )。A、吹得不够用力 B、瓶口处没有密封好 C、水装得不够多(3)、这个实验说明了空气( )。A、比水轻 B、占据空间 C、可以压缩三、实验探究题）
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29. 在科学课堂上，我们做过以下三个实验，结合所学知识回答下列问题。
(1)、在“水沸腾”实验中，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，实验前要先将塑料袋（填“装满空气”或“挤压”）；实验中我们看到塑料袋（填“变鼓”或“变扁”），这是因为水沸腾后。(2)、在“水结冰”实验中，在试管外的碎冰里加食盐，主要是为了( )。A、让冰咸一点 B、让碎冰更多 C、让试管外的温度更低(3)、通过实验发现水结冰时的温度最接近( )。A、4℃ B、0℃ C、-5℃(4)、“水结冰”和“冰融化”实验中，都用到了橡皮筋，它的作用是( )。A、固定温度计的位置 B、固定试管 C、标出原来水、冰的高度(5)、水的三态变化中，需要吸收热量的是( )。A、水结成冰 B、冰融化成水 C、水蒸气凝结成小水珠30. 小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的皮球，右端挂了一些绿豆，让天平达到了平衡。
(1)、小明往皮球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测10筒空气约(填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。(2)、当小明再往气球里打进一些空气，天平会往皮球这端下沉，这个现象说明（ ）。A、空气有质量 B、空气会占据空间 C、空气会流动(3)、如图所示，小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A、杯子里的空气越来越少 B、杯子里的水越来越少 C、杯子里的水和空气没有变化(4)、根据第(3)题实验现象分析，下列解释合理的是（ ）。A、空气有质量 B、空气会占据空间 C、空气有弹性(5)、根据第(4)题中空气的性质，请举出两例该性质在生活中的应用。。
31. 小刚用冰糖做“影响物质在水中溶解快慢的因素”的实验。
不研碎+不搅拌 不研碎+搅拌 研碎+搅拌 研碎+不搅拌 研碎+搅拌
(1)、研究冰糖溶解的快慢与颗粒大小的关系，应该选择组和组进行比较。(2)、观察A组和B组研究的是冰糖溶解的快慢与的关系。(3)、通过实验对比，( )组的冰糖溶解得最快。(4)、通过实验可以知道：物质溶解的快慢与有关。(5)、中午妈妈突然低血糖感觉有点头晕，小刚想给妈妈冲一杯糖水，怎样做才能让妈妈尽快喝上糖水呢？（家里有：水杯、冷水、温水、开水、冰糖、白糖、筷子、勺子）。