口语交际:爱护眼睛,保护视力(四年级上册)

试卷更新日期:2024-11-28 类型:复习试卷

一、基础

  • 1. 下列关于“爱护眼睛,保护视力”的说法不正确的一项是(    )
    A、在看书写字时,坐姿要端正,头要放正,背要挺直。 B、不要长时间使用手机、电脑等电子产品,应该让眼睛有休息的时间。 C、每天坚持做眼保健操,使眼睛得到放松。 D、在昏暗的光线下看书,这样可以节约用电。
  • 2. 眼睛是心灵的窗户,所有观察都离不开一双明亮的眼晴。保护视力,下列做法错误的一项是( )
    A、睡前可以趴在床上观看电子产品。 B、写字时要有正确的坐姿,养成良好的习惯。 C、读书时要保持光线舒适。如果长时间读书。中途可以向远方眺望一会儿,缓解眼睛的疲劳。 D、经常做眼保健操,让眼睛得到休息。

二、能力提升

  • 3.  口语交际。

    四年级(1)班开展“爱眼护眼”保护视力专题活动,同学们互相分享了日常生活中的一些做法,请你结合语境,完成对话。

    希希:我喜欢在放学回家的路上一边走一边看书。

    梅梅:①

    希希:真的吗?那为了保护眼睛,我应该怎样做呢?

    梅梅:首先你要改正自己不好的用眼习惯,不要② , 不要③ , 同时也不要④。其次,平时你在学校还要坚持⑤

  • 4. 口语交际

    上一周,全校举行了“小学生健康体质测试”活动,四年级各班约有四分之一的学生视力出现了问题。为此,各班分别举行了一次“保护视力”的主题队会课。

    老师:在今后的学习生活中,哪些视力问题需要引起我们足够重视?

    李丽:

    解佳:

    老师:你们知道哪些影响视力的原因呢?

    张华:

    宋刚:

    老师:

    金伟:不能在太强或者太暗的光线下看书。

    陈书:

  • 5. 口语交际舞台。 

     为了提高青少年爱眼,护眼的意识,培养学生养成科学用眼,卫生用眼、保护视力的良好行为习惯,学校今年组织开展了“爱护眼睛,保护视力”系列主题教育活动。 

    (1)、如图是2020年全国“爱眼日”主题海报,全国爱眼日是每年的 月 日。 
    (2)、班会课上,请你给同学们提出两条“爱护眼睛,保护视力”的好建议: 

     ① 

     ② 

     

  • 6. 口语交际。

    学校开展“爱眼护眼”保护视力专题活动,请你完成以下任务你就能成为学校“护眼大使”。

    (1)、关于保护视力,下列做法正确的一项是      。(填序号)
    A、 B、 C、 D、
    (2)、在平时的学习生活中要怎样做才能保护好视力?请你分条列出三点建议。

    第一:

    第二:

    第三:

  • 7. 想一想应该怎样开展“爱护眼睛,保护视力”的口语交际活动。
    (1)、统计。我们先组成“小医生调查组”了解本班同学的视力情况。(近视率=近视人数/全班人数)

    年级

    二年级

    三年级

    四年级

    全班人数

       

    近视人数

       

    近视率

       
    (2)、分析。针对调查结果,分小组讨论本班同学视力情况,分析影响视力的原因。判断下列说法是否正确。

    ①爱躺在床上看书。

    ②每次读书写字时间在2小时左右。

    ③爱睁眼做眼保健操。

    ④喜欢游泳。

    ⑤写字姿势不正确。

    ⑥经常用电子产品读书、看动画片。

    ⑦不爱吃胡萝卜和绿叶蔬菜。

  • 8. 眼睛是心灵的窗户,四(一)班正在开展“保护视力”的专题活动。
    (1)、下列看书坐姿正确的一项是(    )
    A、 B、 C、
    (2)、请你写出三条关于保护视力的建议。
  • 9. 阳光小学四(2)班最近开展了一次以“爱护眼睛,保护视力”为主题的讨论活动。
    (1)、你认为小组讨论中做法正确的是( )
    A、讨论时要注意说话的音量,避免干扰其他小组。 B、可以重复别人说过的话,如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。
    (2)、组员小薇分享了两张自己读书写字时的照片,你认为下图中小薇做法正确的是第( )幅图。

    (3)、针对小薇错误的用眼行为,你想对她说什么呢?
    (4)、请你判断以下护眼小知识是否正确,正确“√”,错误“×”。

    A.少看电子产品;读书、写字姿势要正确。( )

    B.坚持正确地做眼保健操。( )

    C.可以在光线昏暗的地方看书、写作业。( )

    D.合理饮食,多开展户外活动。( )

  • 10. 非连续性文本

    保护视力

    材料一:上四年级了,班上的“小眼镜”越来越多。近日,学校对全校学生进行了关于近视情况的调查。

    近视情况统计表

    年级

    二    

    近视人数比例

    8%

    20%

    30.5%

    31.6%

    45.1%

    49.3%

    材料二:用眼小常识

    当人的眼睛看远处时,会得到休息;当看近处时,要通过眼睛的晶状体进行调节,依靠眼睛睫状肌的收缩使晶状体变厚并向前凸出来完成。长时间专注地看电视或手机,会导致眼睛干涩;阅读、书写时,眼睛与书本或书写纸的距离太近,时间久了,睫状肌过于疲劳,会失去调节的灵活性,形成近视眼。

    此外,钙元素在维持眼内晶状体正常压力,铬元素在保持眼睛屈光度等方面有不可替代的作用,故应多吃一些乳制品、蛋类、贝类、动物肝脏等含这两种矿物质元素的食物。而甜食为酸性食物,甜食吃太多,一方面会大量消耗体内的钙元素,另一方面会使血糖上升,从而改变晶状体渗透压,这是导致近视眼形成的又一祸根。

    (1)、整体感知判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①学生的近视比例有随年级升高而增长的趋势。

    ②长时间看电视,会导致眼睛干涩;近距离看书过久,睫状肌过于疲劳,会形成近视眼。

    ③牛奶、蛋类、贝类、水果等食物富含钙、铬这两种矿物质,在保持眼睛屈光度方面有不可替代的作用,要多吃一点。

    (2)、形成解释这两则材料分别从、这两个方面说明近视眼成因等相关常识。
    (3)、创意运用临近期末,学习十分紧张,小明开始每天晚上连续复习两个小时,累了就吃些巧克力补充体力,你认为他的做法对吗?请说明理由。