浙江省绍兴市柯桥区联盟2024学年第一学期九年级期中教学质量调测试卷 科学卷(1.1-3.2)

试卷更新日期:2024-11-25 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下列生活用品中,没有用到有机合成材料的是 ( )
    A、 B、 C、 D、
  • 2. 每年的10月至11 月是柯桥区的小麦播种时间,小麦能够茁壮成长,离不开合理施肥。以下属于复合肥的是 ( )
    A、KCl B、NH4NO3 C、CO(NH2)2 D、(NH4)2HPO4
  • 3. 我国古代用竹子或麻来造纸,造纸的部分过程如下,其中涉及化学变化的是 ( )
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 山药是一种常见的食品,新鲜山药在去皮时会出现一种滑腻的白色汁液,汁液内含有一种碱性物质——皂角素,沾上它会奇痒难忍。下列生活用品中能达到快速止痒效果的是 ( )
    A、食醋 B、肥皂水 C、苏打水 D、食盐水
  • 5. 正确规范的操作是实验成功的关键,下列实验操作规范的是 ( )
    A、 B、 C、 D、
  • 6. 下列物质的名称、俗名、化学式不完全一致的一组是 ( )
    A、碳酸钠 纯碱 Na2CO3 B、碳酸钙 石灰石 CaCO3 C、氧化钙 熟石灰 CaO D、氢氧化钠 烧碱 NaOH
  • 7. 在无色溶液中,下列离子组能大量共存的是 ( )
    A、Ca2'、Na'、CO32-、Cl- B、Na+、 K+、 OH-、 Cl- C、Cu2+、 K+、Cl-、NO3- D、H'、Na'、 OH-、SO42-
  • 8. 如右图所示装置,将水滴到瓶中,U形管中的液面变得左高右低,则瓶中的试剂可能是 ( )

    A、氯化钠 B、氯化氢气体 C、氢氧化钠固体 D、生石灰
  • 9. 如图以 Ca(OH)2为例的反应关系体现了碱的化学性质。下列说法正确的是( )

    A、能使溶液变色的反应只有① B、能生成盐和水的反应只有② C、反应④的原理可以用于改善酸性土壤 D、若X溶液既能跟稀盐酸反应,又能跟 Ca(OH)2反应,则X可以是BaCO3
  • 10. 价类图是以元素化合价为纵坐标,物质类别为横坐标绘制的图像。如图是铁元素物质的价类图,其中“→”表示物质间的转化关系。下列说法错误的是( )

    A、A点对应物质的所属类别 X 为单质 B、可以通过置换反应实现D→A的转化 C、C点对应物质的化学式可能是FeS D、物质F溶液呈浅绿色,能与氢氧化钠溶液反应生成E
  • 11. 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法正确的是 ( )
    A、酸在水溶液中能电离出H+ , 所以NaHSO4因能电离出 H+也属于酸 B、氧化物中含有氧元素,所以KClO3因含氧元素也属于氧化物 C、Fe能置换出硫酸铜溶液中的铜,所以 Fe也能置换出硝酸银溶液中的银 D、NaOH能使紫色石蕊试液变蓝,所以 Fe(OH)3也能使能使紫色石蕊试液变蓝
  • 12. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中不断滴入碳酸钠溶液,烧杯中有关量的变化如图,其中正确的是 ( )
    A、 B、 C、 D、
  • 13. 小柯将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中,用传感器测得容器内气压的变化,如图所示。下列分析中正确的是 ( )

    A、0~50s,发生的化学反应是: 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 B、50s时,溶液中含两种溶质 C、50~100s之间压强变大的原因是反应放热 D、容器中化学反应的终点出现在100~150s之间某一时刻
  • 14. 如图是小柯玩蹦床的情景,小柯在A点时刚好与床面接触,B点时受力平衡,C点时到达最低点,不计床面自身重力。下列分析正确的是 ( )

    A、在最高O 点时速度为0,小柯处于平衡状态 B、从O点下落到A点的过程中,小柯重力势能全部转化为动能 C、从A 点到C点的过程中,小柯的动能先增大后减小 D、下落到A 点时的动能最大,因为A 点之后小柯的机械能转化为蹦床的弹性势能
  • 15. 为比较 Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,小柯进行了如图甲所示的实验,实验后把两试管中的物质倒入烧杯中(如图乙),发现烧杯内的红色固体明显增多,充分反应后过滤。则下列有关滤液中含有金属离子的说法正确的是 ( )

    A、只含 Mg2+ B、只含 Mg2+和Fe2+ C、一定含 Mg2+和Fo2+ ,  可能含 Cu2+ D、一定含Mg2+和Cu2+ ,  可能含Fe2+

二、填空题

  • 16. 建立“现象——性质——用途”之间的联系,是科学学习的重要方法,请回答下列问题:

    (1)、 如图1,蘸有浓硫酸的小木棍表面呈黑色,体现了浓硫酸的性。
    (2)、 如图2,取两玻璃棒分别蘸取浓氨水和浓盐酸,将其相互靠近但不接触,观察到有白烟生成,最终玻璃棒上形成白色的氯化铵颗粒,说明浓氨水和浓盐酸具有性。
    (3)、 如图3,揉搓冷敷袋,水袋破裂,内含的硝酸铵溶解吸热,可用于紧急冰敷,此过程中硝酸铵吸收的热量转化成。 (填能量形式)
  • 17. 如图为某款“投篮玩具”的设计原理示意图,当用手向下按压投射装置A端时,C端与底座相连的橡皮筋被拉长; 松手后,橡皮筋快速回弹,投射装置将小球抛向篮筐,忽略空气阻力。橡皮筋收缩时,弹性势能转化为小球的。小球上升到最高点时,动能零(选填“为”或“不为”),此时机械能抛出点的机械能(选填“>”、 “=”或“<”) 。

  • 18. 碳酸钾是草木灰的主要成分,其化学性质与碳酸钠相似,为验证碳酸钾的化学性质,小柯做了如图所示实验,请你一起来参与:

    (1)、三支试管中没有明显现象的是(填字母),写出有明显现象的试管中发生反应的化学方程式。 (写一个)
    (2)、实验结束后,将A、B、C三支试管中的所有物质倒入同一个洁净烧杯中,充分反应,观察到烧杯底部白色沉淀增多。由现象可知,倒入烧杯之前,C试管中反应物过量的是
  • 19.  CH4与CO2在催化剂作用下可得到合成气(CO 和 H2) , 反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应,原理如图所示。

    (1)、 消碳反应的产物“● ” 是
    (2)、 为减少催化剂表面的积碳,可在原料气中加入适量气体。
  • 20. 同学们利用如图所示微型实验装置制取CO,然后用CO还原ZnO并检验气体产物。已知甲酸具有挥发性,在热的浓硫酸中分解的化学方程式为:

    HCOOH(甲酸) =60C80CCO+H2O

    (1)、4处发生的反应中,体现了CO具有性。
    (2)、 实验时应先(选填“点燃酒精灯”或“注入甲酸”) 。该实验装置存在的明显缺陷为
  • 21. 某兴趣小组利用U形管设计实验装置。

    (1)、甲组同学设计如图1 所示的装置探究 CO2和 NaOH 溶液能否反应。乙组同学向甲组实验后左侧烧杯内的溶液中滴加酚酞,溶液变为红色。甲组同学指出这不能作为判断氢氧化钠与CO2发生反应的证据,原因是。乙组同学经讨论后认为向实验后左侧烧杯内的溶液中滴加溶液,才能达到实验目的。
    (2)、丙组同学设计如图2所示的装置探究铁制品锈蚀的条件。将干燥的氧气从导管a通入,使氧气充满U型管,一段时间后观察三处铁丝的现象。

    ①为确定U形管已经充满氧气,进行的实验操作是

    ②小组同学通过比较铁丝(填编号),得出纯铁丝不易锈蚀的结论。

  • 22. 如图是侯氏制碱法制取纯碱的部分生产流程:

    (1)、 在实验室中,分离“设备1”中的混合物的操作名称是
    (2)、“沉淀池”中的反应是向饱和食盐水中依次通入足量的氨气和二氧化碳,具体反应为:

     NaCl+H2O+CO2+NH3=NH4Cl+NaHCO3, , 试分析 NaHCO3沉淀产生的原因:

三、实验与探究题

  • 23. 某科学兴趣小组利用黑枸杞自制酸碱指示剂,并对其在不同PH下的颜色进行了测定,其显色结果如下表:

    pH

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    11

    12

    13

    14

    颜色

    粉红

    粉红

    粉红

    浅紫

    浅紫

    浅紫

    深蓝

    深蓝

    灰绿

    黄棕

    该小组同学又利用该指示剂测定了下列物质的酸碱性,实验结果如下表所示:

    物质

    洁厕灵

    杨梅汁

    蜜桔汁

    牛奶

    肥皂水

    炉具清洁剂

    颜色

    粉红

    粉红

    浅紫

    根据实验,回答下列问题:

    (1)、 杨梅汁与蜜桔汁,酸性更强的是
    (2)、 根据实验现象分析,洁厕灵适合消除类污渍 (选填“酸性“或”碱性”)。
    (3)、稀盐酸和NaOH 溶液混合没有明显现象,小柯同学首先向盛有NaOH 溶液的试管中滴加了2~3滴黑枸杞提取液,接着向试管中逐滴加入稀盐酸,测得反应过程中溶液pH与温度的变化情况如图所示。表示恰好反应的点是(填字母) ,b点到c 点溶液颜色的变化情况为
  • 24. 蒸汽眼罩由于携带及使用方便逐渐走进日常生活,它借助内部材料反应产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳,化学兴趣小组对蒸汽眼罩的发热体开展了探究。

    【查阅资料】蒸汽眼罩发热休内含有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。

    (1)、任务一:验证蒸汽眼罩发热体内含有铁粉和氯化钠

    【实验探究】

    实验步骤

    实现象

    实验结论

    实验一

    取少量固体于试管中, 加入足量稀硫酸

     

    固体中有铁粉

    实验二

    取少量固体于烧杯中, 加入足量水溶解, 过滤,往滤液中滴加少量溶液

    产生白色沉淀

    固体中有氧化钠

    (2)、任务二:蒸汽眼罩中的铁粉为什么能快速生锈放热?

    【实验探究】

    药品

    方案一

    4g铁粉、2mL 水

    方案二

    4g铁粉、2mL水、2g氯化钠

    方案三

    4g铁粉、2mL水、2g活性炭

    方案四

    4g铁粉、2mL 水、2g活性炭、2g氯化钠

    使用温度传感器收集数据并生成图像如图:

    对比分析图像,你获得的结论是

    (3)、【反思评价】如何保存蒸汽眼罩:
  • 25.  小柯设计了如图装置来探究动能的影响因素,其中 mA=m3<mnk,A<0=c,所用物块为木块。

    (1)、实验中利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小。下列实例中与此实验方法相同的有。 (填编号)

    ①认识电流大小时,用水流进行类比

    ②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

    ③用吸引大头针的多少来比较电磁铁的磁性强弱

    (2)、小柯通过甲、丙两次实验初步得出“物体动能的大小与质量有关”的结论,小柯得出这个结论是否具有科学性,请说明理由
    (3)、做丙图实验时,木块被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成木块损坏,需改进实验装置或实验方案。在不改变木板长度的情况下,可以采用以下____方法。
    A、适当减小钢球C的质量 B、给丙组水平木板铺上毛巾 C、适当降低钢球C的高度,使 hC=hA D、给丙组换用一个较重的木块
    (4)、 实验后,同学们联想到汽车的“超载”与“超速”是造成交通事故的最大安全隐患。为探究“超载”与“超速”,哪个造成的危害更严重? 小柯利用上述装置进行了实验测定,得到的数据如表。

    实验序号

    小球的质量m/g

    小球自由滚下的高度h/ cm

    木块被撞后运动的距离s/m

    1

    30

    10

    4

    2

    30

    20

    16

    3

    60

    20

    32

    由实验可知:当发生交通事故时,造成的危害更严重。

  • 26. 下图是一个趣味变色实验,同学们对混合后溶液变色时间的影响因素进行探究。

    资料:碘酒为碘(I2)的酒精溶液;淀粉遇I2变蓝,在本实验中作为指示剂,指示I2是否存在。

    【进行实验】分别向烧杯A、B中加入相应溶液,然后将两只烧杯中的溶液混合,记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。

    序号

    烧杯 A

    烧杯B

    变色时间/s

    3%H2O2溶液体积/mL

    水的体积/mL

    1%淀粉溶液体积/mL

    2%碘酒体积/mL

    水的体积/mL

    维生素C片/粒

    10

    20

    2

    2

    23

    2

    595

    10

    20

    2

    5

    20

    2

    193

    10

    20

    2

    10

    15

    2

    39

    5

    25

    2

    5

    20

    2

    399

    20

    10

    2

    5

    20

    2

    78

    说明:本实验中,溶液总体积可看作是各液体的体积之和,A烧杯控制溶液总体积为32mL,B烧杯控制溶液总体积为25mL。

    (1)、 实验①②③探究对混合后溶液变色时间的影响。
    (2)、 根据实验②④⑤可以得出结论: 
    (3)、 序号④实验组中,若将碘酒溶液体积改为10mL,则混合后溶液的变色时间范围是
    (4)、 为了证明维生素C的用量对混合后溶液变色时间也有影响,增加实验⑥:向烧杯A中加入20mL3%H2O2溶液、10mL 水、2mL1%淀粉溶液, 向B烧杯中加入  ,  然后将两只烧杯中的溶液混合,记录混合后溶液由无色变为蓝色的时间。
  • 27. 盐碱地中所含的盐分影响作物的正常生长,对其开发利用是提高农业产能的途径,但也是世界性难题。查阅资料发现盐碱地的土壤中可能含有的物质有KCl、CaCl2、Na2SO4、Na2CO3

    【设计实验】为探究土壤中含有的物质,同学们设计了如图所示的实验。

    步骤

    现象

    判断土壤浸出液中所含的物质情况

    有气泡产生

    一定有 Na2CO3

    存白色沉淀A生成

    一定有 Na2SO4

    有白色沉淀B生成

    KCl、CaCl2中至少含有一种

    步骤③中的生成的沉淀是(填化学式) 。

    【评价改进】

    评价指标

    优秀

    合格

    待改进

    实验环节与分析的合理性

    试剂选用合理且分析结论科学合理

    试剂选用合理但分析结论存在错误

    试剂选用不合理且分析结论存在错误

    结合评价量表,老师对同学们的探究实验进行打分,给出了待改进的评价。其理由为:

    Ⅰ.根据步骤①推导出土壤浸出液中一定有 Na2CO3 , 就可以判断一定无 , 故存在分析结论错误;

    Ⅱ.由于步骤①中加入稀盐酸,对判断KCl 是否存在产生干扰,故存在试剂选用不合理的错误。若要能确定KCl 是否存在,应如何改进:

    【反思总结】根据原实验方案,可以确定土壤中一定含有:

四、综合题

  • 28.  目前,免拆型手术缝合线广泛应用于手术中,它是用新型生物降解材料——聚乳酸[(C3H4O2)。]制作而成。聚乳酸可以通过以下路径制取。

    (1)、 从物质分类角度看,乳酸属于(选填“有机物”或“无机物”) 。
    (2)、 聚乳酸中碳元素和氧元素的质量比为
    (3)、如果二氧化碳中的碳元素全部进入葡萄糖,则生产2.4千克葡萄糖,消耗二氧化碳的质量为多少千克?
  • 29. 科学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目,回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有25g废液的锥形瓶中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液,并充分搅拌,利用pH计等电子设备采集信息并绘制的图像如图,请据图回答相关问题。

    (1)、 该反应的微观本质是
    (2)、 计算该电池废液中 H2SO4的质量分数。
    (3)、 若实验所用的氢氧化钠溶液变质,则会导致测定废液中硫酸的质量分数结果(选填“偏大”、 “偏小”或“不变”)。
  • 30.  将铁粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸铜溶液中,搅拌使之充分反应,实验过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。

    (1)、 m=
    (2)、 b点剩余固体成分为: 
    (3)、 求c点所得溶质的质量。
  • 31. 小柯用过量的稀盐酸溶液和石灰石反应制取二氧化碳后 (石灰石中的杂质既不溶于水也不和酸反应) , 得到了含有 HCl 和 CaCl2的混合溶液。为了探究该混合溶液中氯化钙的质量分数,他又进行如下实验:取100 克混合溶液于烧杯中,逐滴滴入碳酸钠溶液,观察并记录相应数据,结果如图1 所示。

    (1)、小柯发现碳酸钠溶液与混合溶液反应时存在多步反应,则a 曲线涉及的化学反应所属的基本类型是
    (2)、 求混合溶液中氯化钙的质量分数。
    (3)、如图2表示原混合溶液中离子的分布情况,当所加碳酸钠溶液质量为120克时,所得溶液中相关离子数量关系正确的是____(填字母) 。

    A、 B、 C、
  • 32. 2024年4月25 日晚我国“神舟十八号”发射成功,这标志着中国空间探索事业的重要进步,为未来的空间站建设和技术验证提供了支持。

    (1)、 火箭制造用到了钛合金材料,你认为钛合金应具有的优点是(写一点)。已知钛的金属活动性顺序位于镁和铁之间,下列验证这三种金属活动性顺序的实验中,可行的组合是(填字母) 。
    (2)、 火箭发射的推进剂含有偏二甲肼,燃烧时反应为 C2H3N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X,则X为
    (3)、 为提高供电能力,神舟十八号飞船的主电源储能电池由镉镍电池更改为锂离子电池,电池放电过程中能量转化关系为
    (4)、 宇航员呼吸产生的CO2 , 采用氢氧化锂吸收的方式处理,结合图1分析,选用氢氧化锂而不用价格更便宜的氢氧化钠的原因是:

                           

    (5)、航天员预计要在天宫空间站生活半年,期间约需氧气480kg。图2是水气整合系统,其中“氧气生成系统”的原理是电解水,通过“萨巴蒂尔系统”处理航天员排出的CO2

    ①“萨巴蒂尔系统”内部提供高温、高压和催化剂等条件,写出该系统内反应的化学方程式: 

    ②若该空间站所需氧气的一半由该水气整合系统提供,整个过程需要不断补充水,理由是