整式的除法—人教版数学八(上)知识点训练
试卷更新日期:2024-11-24 类型:复习试卷
一、基础夯实
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1. 的运算结果是( ).A、 B、 C、 D、2. 若 , 则☆代表的代数式是( )A、 B、 C、 D、3. 一个长方形的面积为4a2-6ab+2a , 若它的一边长为2a , 则它的周长为( )A、4a-3b B、8a-6b C、4a-3b+1 D、8a-6b+24. 三角形的面积是 , 它的一条高是3a, 这条高对应的底边长是( )A、 B、 C、 D、5. 计算的结果是( )A、 B、 C、 D、6. 计算: .7. 已知与一个整式的积是 , 则这个整式是 .8. 月球距离地球约为3.84×105千米,一架飞机速度为8×102千米/时,若坐飞机飞行这么远的距离需小时9. 计算:(1)、(2)、(3)、(4)、10. 李老师给同学们讲了一道题, 小明认真地把它抄在笔记本上, 放学后回到家里拿出笔记本, 发现这道题的被除式的第二项和商的第一项被墨水污染了, 污染后的习题如下: . 你能复原被污染的地方吗? 请你试一试.11. 已知A、B均为整式,A= (xy+1)(xy-2)-2x2y2+2,小马在计算A÷B时,误把
“÷”抄成了“-”,这样他计算的结果为-x2y2 .
(1)、将整式A化为最简形式;(2)、求A÷B的正确结果.12. 点点与圆圆做游戏,两人各报一个整式,圆圆报的整式作为除式,点点报的整式作为被除式,要求商式必须是 .(1)、若点点报的是 ,那么圆圆报的整式是什么?(2)、若点点报的是 ,圆圆能报出一个整式吗?请说明理由.13. 学习了《整式的乘除》这一章之后,小明联想到小学除法运算时,会碰到余数的问题,那么类比多项式除法也会出现余式的问题.例如,如果一个多项式(设该多项式为A)除以 的商为 ,余式为 ,那么这个多项式是多少?他通过类比小学除法的运算法则:被除数=除数×商+余数,推理出多项式除法法则:被除式=除式×商+余式.请根据以上材料,解决下列问题:
(1)、请你帮小明求出多项式A;(2)、小明继续探索,如果一个多项式除以3x的商为 ,余式为 ,请你根据以上法则求出该多项式.二、能力提升
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14. 已知A= , B是多项式,在计算B-A时,小海同学把B-A错看成了B÷A,结果得 , 那么B-A的正确结果为( )A、 B、 C、 D、15. 已知多项式为被除式,除式为 , 商式为 , 余式为1,则这个多项式为 .16. 湖北省科技馆位于武汉市光谷,其中“数理世界”展厅的WFI的密码被设计成如图数学问题.小东在参观时认真思索,输入密码后顺利地连接到网络,则他输入的密码是 .17. 阅读下列材料:
∵(x+3)(x-2)=x2+x-6
∴(x2+x-6)÷(x-2)=x+3,这说明x2+x-6能被x-2整除,同时也说明多项式x2+x-6有一个因式为x-2,另外,当x=2时,多项式x2+x-6的值为0
回答下列问题:
(1)、根据上面的材料猜想:多项式的值为0、多项式有因式x-2、多项式能被x-2整除,这之间存在着一种什么样的联系?(2)、探求规律:更一般地,如果一个关于字母x的多项式M,当x=k时,M的值为0,那么M与代数式x-k之间有何种关系?(3)、应用:利用上面的结果求解,已知x2+mx-14能被x-2整除,求m的值.三、拓展创新
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18. 我们学过单项式除以单项式、多项式除以单项式,那么多项式除以多项式该怎么计算呢?我们也可以用竖式进行类似演算,即先把被除式、除式按某个字母的指数从大到小依次排列项的顺序,并把所缺的次数项用零补齐,再类似数的竖式除法求出商式和余式,其中余式为0或余式的次数低于除式的次数.
例:计算 , 可依照的计算方法用竖式进行计算.因此 .
(1)、的商是 , 余式是 .(2)、已知一个长为 , 宽为的长方形A,若将它的长增加6,宽增加a就得到一个新长方形B,此时长方形B的周长是A周长的2倍(如图).另有长方形C的一边长为 , 若长方形B的面积比C的面积大76,求长方形C的另一边长.