浙江省杭州市江南实验学校2024学年第一学期七年级期中教学质量检测 科学试题
试卷更新日期：2024-11-22 类型：期中考试
一、选择题
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1. 为了解滨江区降低青少年近视率以及“美好教育”近视防控措施的开展和实施效果，学校每学期都会对学生进行视力检查。“检查视力” 这一过程属于科学探究环节中的（ ）A、提出问题 B、建立假设 C、设计实验方案 D、收集事实与证据2. 元曲《天净沙·秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（ ）A、都能进行生长和繁殖 B、都能自由活动 C、都能进行捕食活动 D、都能遗传，不会发生变异3. 下列实验操作中正确的是（ ）A、测液体温度
B、滴加液体
C、读取液体体积
D、测硬币直径
4. 下列单位换算过程正确的是（ ）A、2.8米毫米 B、3.4千米毫米毫米 C、4.5升升毫升毫升 D、2.6厘米米米5. 科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中不正确的是（ ）选项
意外事故
处理方法
A
被酒精灯火焰烫伤
用大量冷水冲洗
B
被化学试剂灼伤
用缓缓流水冲洗1分钟以上
C
酒精洒在桌面上燃烧起来
用嘴巴向火焰吹气来灭火
D
实验时将水银温度计不小心打碎
立即报告老师，由老师及时处理
A、A B、B C、C D、D6. 下列关于教室内的相关估测值，合理的是（ ）A、教室的高度约为8m B、罐装可乐的容积约为 C、教室内最高气温约为60℃ D、普通初中生一只脚的面积约为7. 下列有关事实①胡克通过显微镜发现细胞；②施旺和施莱登提出动物和植物都是细胞构成；③魏尔肖提出一切细胞来自细胞；按照细胞学说建立的过程，下列按时间先后排序正确的是（ ）A、①②③ B、①③② C、②③① D、②①③8. 诺贝尔奖获得者屠呦呦发现了青蒿素，用于治疗疟疾。疟疾是由单细胞生物疟原虫而引起的一种疾病。青蒿素能破坏疟原虫细胞的某个结构，从而阻断营养物质进入疟原虫细胞，使疟原虫细胞死亡。青蒿素破坏疟原虫细胞的结构应该是（ ）A、细胞壁 B、细胞质 C、细胞膜 D、细胞核9. 某科学兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回家的，进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左、右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是（ ）A、此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的 B、实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方 C、若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设 D、本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在偶然性10. 近日浙江省江山市科研人员在景区发现一新种植物，命名为须女景天。其茎纤细，叶片扁平，花中的花药成红褐色。该植物应属于（ ）A、藻类植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、被子植物11. 小滨制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察。下列有关实验操作叙述正确的是（ ）
甲 乙 丙 丁
A、图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用平面镜对光 B、图乙是给洋葱叶表皮细胞染色，所用的液体可用碘液或红墨水 C、若要观察到的细胞数量最多，应选择图丙中的镜头组合②和③ D、若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向左上方移动12. 某科学兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（ ）
A、③→①→④→② B、④→②→③→① C、③→②→④→① D、①→②→③→④13. 如图的溪石斑鱼喜栖息于石砾底质、水清流急之河溪中，以刮食附生于溪流岩石上的藻类为生，兼食某些昆虫及水栖幼虫。其在二歧分类表中的位置是（ ）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁14. 某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（ ）A、90℃ B、94℃ C、96℃ D、98℃15. 对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小滨同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（ ）选项
错误操作
测量结果
A
用量筒测量液体体积时俯视读数
偏小
B
累积法测量铜丝直径时，其余步骤正确，但未紧密缠绕
偏小
C
用测过发烧病人的体温计，未甩直接测正常人的体温
偏小
D
用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度
偏小
A、A B、B C、C D、D16. 小滨用量筒量取溶液，先仰视凹液面中央最低处，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则小滨实际倒出的溶液体积（ ）A、大于9毫升 B、小于9毫升 C、等于9毫升 D、无法确定17. 生物分类单位的等级与其包含生物的共同特征及种类数量的关系是（ ）A、等级大，共同特征少，种类数量少 B、等级小，共同特征少，种类数量多 C、等级小，共同特征多，种类数量少 D、等级大，共同特征多，种类数量多18. 小滨对野外考察的下列四种植物分类，并制作二歧分类检索表如图所示。则植物P为（ ）
A、郁金香 B、蕨菜 C、黑松 D、海带19. 伊犁鼠兔是我国特有的物种（如图甲）。它与雪兔、塔里木兔都属于我国二级保护动物，都属于兔形目，分类关系如图乙所示。据图分析，下列说法正确的是（ ）
甲 乙
A、雪兔和伊犁鼠兔是同一个属 B、塔里木兔和雪兔是同一个属 C、雪兔和伊犁鼠兔是同一个科 D、塔里木兔和伊犁鼠兔是同一个科20. 如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（ ）
选项
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
A
界
门
纲
B
脊椎动物
爬行类
哺乳类
C
种子植物
藻类
苔藓类
D
恒温动物
鱼类
两栖类
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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21. 小滨同学学习了长度测量做了下列两个实验：用刻度尺测物体长度。图甲铅笔的长度是cm。
用如图乙方法测得的硬币直径为mm。
图甲 图乙
22. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中描写了大量的动物，比如：“岂其食鱼，必河之鲤”——鲤鱼；“我龟既厌，不我告犹”——龟；“鸿雁于飞，肃肃其羽”——雁；“呦呦鹿鸣，食野之苹”——鹿。(1)、上述四种动物中，除（填动物名称）外，其他三种动物的呼吸器官相同，均用肺进行呼吸；除（填动物名称）外，其他三种动物生殖方式都是卵生。(2)、《诗经》中也描述了大量的植物，比如“桃之夭夭，灼灼其华”和“如松柏之茂，无不尔或承”中提到的植物分属两大不同的植物类群，这两类植物的主要区别是；松能够生长得高大挺拔主要是因为它具有。（填细胞结构名称）23. 鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，①鲫鱼、②鳄鱼、③章鱼、④娃娃鱼、⑤鲤鱼、⑥甲鱼、⑦鲈鱼纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的审查。上述动物中不具备参赛资格的是（填序号），判断依据之一是它们不像鱼类那样终生用呼吸。24. 一个量筒和一个量杯的量程都是（设到量程的高度都是h），如果倒入的液体，对量筒而言，所装液体的液面将 ， 对量杯而言，液面的高度将。（填“大于”“小于”或“等于”）
25. 如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。
(1)、杜鹃鸟的细胞结构示意图是（填“甲”或“乙”）；图中细胞核以外，细胞膜以内的半透明胶状物质称为。（填写结构名称）(2)、杜鹃花可以用作泡茶，茶水呈红色，使茶水变色的物质来自于（填写字母）；(3)、杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的。（填写结构名称）26. 下列分别是①藏羚羊、②家鸽、③蝗虫、④鲤鱼、⑤眼镜蛇、⑥青蛙、⑦蜗牛7种动物，请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。
(1)、②适应飞翔的结构特点有（写出一点即可）。
(2)、③是一类农业害虫。下列关于③特征的叙述不正确的是____（填字母）。
A、身体分为头、胸、腹三部分 B、属于节肢动物，体内有骨骼
C、体表包着一层坚韧的外骨骼 D、胸部有三对足、两对翅
(3)、将上述动物①②④⑤⑥分为一类，③⑦分为另一类，分类的主要依据是。
27. 洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小滨同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。
图甲 图乙 图丙 图丁
(1)、在制作洋葱表皮细胞临时装片，取用的是（填“内表皮”或“外表皮”）。(2)、如图乙是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是____。A、②③④① B、④③②① C、③②④① D、③④②①(3)、用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丙变为视野丁，请选择出正确操作步骤并排序（填序号）。①向上移动玻片②向下移动玻片③调节粗准焦螺旋④调节细准焦螺旋⑤转动转换器
(4)、小滨在显微镜下观察洋葱鳞片表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的____。A、装片没有压紧 B、反光镜位置改变 C、转换器发生偏转 D、光圈大小变化三、实验探究题
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28. 学习完动、植物细胞结构后，七年级同学分组制作了动、植物细胞模型。
【方案讨论】制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。
【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
【制作模型】
组别
A组
B组
部分材料制作步骤
①用____（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜；
②将核桃放入轮廓中间；
①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上；
②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧；
③将核桃放进轮廓中间；
④用绿色的轻黏土团成小的椭球体，均匀分布在轮廓中
(1)、A组应使用（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜。B组的核桃模拟的是细胞核，其功能为。(2)、【交流与讨论】由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是（填“A组”或“B组”）。(3)、【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案：。29. 某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。提出的问题是各种污染物能降低青蛙受精卵的孵化率吗？
作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。（青蛙受精卵随机分组）
实验组别
青蛙受精卵数量
模拟环境
①
100
A
②
100
清水和化肥
③
B
清水和洗涤剂
(1)、实验①中，A应是；实验③中，B应是 ， 原因是为了控制除环境外的其他条件相同。(2)、实验时需要定时观察记录的内容是。(3)、支持上述假设的实验结果是。(4)、实验中选取100颗青蛙受精卵的目的是。30. 利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。
甲 乙
“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
设计合理，有创意，结构完整
结构完整
结构不完整，有1处以上缺失
指标二
能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显
能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显
不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞
(1)、放大镜A相当于图乙中的（填结构名称）。(2)、以下是小滨观察的4张临时装片的物像图片，发现A装片的观察效果不好，是制作装片的哪个环节出现了问题。
(3)、利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像。(4)、根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到合格水平，请你对该模型提出一条合理的改进建议。31. 如图1所示，小滨用量筒、足够多的水，一定质量的铁块和细线，测量某一木块的体积，步骤如下：
图1图2
A．往量筒内倒入适量的水
B．记录水的体积
C．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积
D．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积
E．计算出木块的体积
(1)、以上步骤中多余的是（填步骤前的序号）。(2)、用题目所给的字母写出木块体积的公式：即 ， 计算得木块体积=。(3)、另有一较大矿石，放不进量筒，因此小滨利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比（填“偏大、偏小”或“一样大”）。32. 以下为小滨进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史，请完成下列问题：
甲 乙 丙
(1)、气体温度计：如图甲，一根一端带玻璃泡的细玻璃管，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，密封一定质量的空气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。当环境温度升高时管中水柱液面将（选填“上升”或者“下降”）。(2)、液体温度计：如图乙是小滨制作的一个简易液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议：。(3)、固体温度计：一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计，如图丙。当气温升高时，指针偏向中央刻度线的（选填“A”或“B”）侧。33. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小滨感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小滨进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
(1)、实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？。小滨改进后，重做了实验，获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
(2)、受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的。(3)、根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是。四、解答题
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34. 如图甲所示是小滨用三角板测某课本纸张的厚度，想知道一张纸的厚度，于是他测得未压紧的课本总厚度为L ， 用总厚度L除以总页数n ， 即可求出一张纸的厚度。回答：
(1)、请指出他的错误之处有哪些？____。A、没有压紧纸张； B、用总厚度L除以总页数n； C、课本封面纸张厚度比内页更厚，没有除去封面测量。(2)、如果他正确地测出了课本总厚度为9.0mm，总页码为180，则一张纸的厚度为mm？(3)、小滨测一条厚薄均匀纸带方法如图乙所示：把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，纸带环绕了n圈，用刻度尺分别测出铅笔的直径和圆环的直径。求出纸带的厚度。（用图中字母表示）(4)、小滨用测度尺测量一张纸的厚度的方法如下：先测一块木板的厚度 ， 再把一张纸贴在木板上测出总厚度 ， 这两个厚度之差 ， 就是一张纸的厚度。请评价一下这种方法可行吗？说明理由。35. 小滨同学打乒乓球的时候，发现不同情况下，乒乓球弹起的高度不同。针对这一现象，小滨同学提出以下猜想：猜想①：乒乓球自由下落后弹起的高度可能与下落高度有关。
猜想②：乒乓球自由下落后弹起的高度可能与乒乓球的型号有关。
猜想③：乒乓球自由下落后弹起的高度可能与地面的材质有关。
请你帮助小滨同学设计实验，验证猜想③：。